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1、陕西省蓝田县焦岱中学2018-2019学年高一语文上学期第二次月考试题（无答案）一、文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面文字，完成46题。卖 树胡天翔晌午了。一团团青烟从烟囱里蹿出来，南风一吹，向北漫过堂屋的脊瓦,溜进屋后树木繁茂的叶子间，消失了。那是一片白杨树。一棵棵白杨长得又高又粗，无数的叶子在风中轻轻摆动。在院门左边的灶屋里，女人坐在锅台前的木墩子上烧火。中午吃捞面，把锅里烩的番茄鸡蛋汤盛进汤盆，女人在锅里又加了两瓢水。一把把芝麻秆顺进灶里，火舌舔着锅底。水响了、滚了，一锅面条下了锅。怕面条搅成团，女人用双筷子往锅里荡了荡。面条一熟，女人用漏勺捞进铝盆里，浇上凉水，过了两遍。女
2、人坐在院子里捣蒜泥。这时，一阵呼呼啦啦的响声由远及近而来，是自行车的声音。男人回来了?女人停下来，拿着捣槌望着院门。呼啦声小了，虚掩的院门开了，男人推着自行车进来了。“怎么回来这么晚？”女人问。“吴小利进城送板材了，晌午才回来。”男人说。将自行车支好，拉开车把上帆布兜的拉锁，男人从里抓出一卷粉红票子，蹲在地上一张张数起来。男人数了两遍，女人数了一遍，都是四十六张。四千六百块钱，不多不少。“啥时去给大柱寄学费？”女人问。“吃过饭就去。”男人说。“嗯，都开学半个月了。孩子都催了几次了,说班上只有他们几个农村的没交了。”女人说。“吃饭吧”！男人在井台边的水盆洗脸洗手。女人进了灶屋，去盛饭，捞面条。吃
3、过饭，男人拉开堂屋东边桌的抽屉，拿出一个小本子，翻开，找到大柱的地址，抄在一张烟盒纸的背面。四十六张“大团结”（注：第三套人民币“十元卷”），男人数了三十张，用烟盒纸卷住，又塞进了帆布兜，推着自行车出了院子。男人去了镇上的邮政所。洗碗刷锅，女人端了一大盆麦麸子水出了院子。“老黄”还拴在屋后的树林里。“老黄”是头老母牛，刚怀上牛犊子。天热，女人要给“老黄”饮点水。卧在树阴下的“老黄”看见女人，“哞哞”叫着站起来。“老黄”喝着水，牛虻和蝇子却趴在“老黄”的屁股上、腰上吸血，女人一巴掌一巴掌地拍过去，拍死了五六只大牛虻。盆里的水浅了，“老黄”伸出舌头卷、舔盆底的麦麸子。女人挠着牛的脖子说：“老黄，明
4、年，你就不能在这树荫下乘凉了。”是啊，这些杨树已经卖了。到了冬天，买树的吴小利就要来锯树了。这片杨树一共三列、十五棵，还是女人来相看那年种的。是三月吧，女人来相看。女人对男人还满意，也不嫌弃作为新房的三间黄泥屋，虽然除了墙根是砖垒的，墙是黄泥砌，屋顶没有一片瓦，铺的是茅草。只是看到宅子外面光秃秃的，女人要男人栽些树。“栽！栽树！”男人的父母说。男人是家里的老大，下面有三个弟弟。看着儿子们一个接一个都长出了胡子，男人的父母也心急，成家一个是一个呢。女人前脚刚走，男人后脚就去林场赊了四十棵杨树苗。一家人全动手，挖坑，掂水、浇水、培土，天黑之前，四十棵杨树都栽上了。亲事就这样订下了。过了年，青麦扬花
5、，二十岁的女人穿着红袄、披着红围巾、坐着娶亲的马车，从小谢庄来到了杨楼，嫁给了男人。女人先是生了个丫头，取名叫小叶；后又生了儿子，取名叫大柱。日子一天天过去，小叶和大柱越长越高，四十棵杨树也越来越粗。大柱去城里读高中那年，扒旧屋盖新房，架梁、用檩条，男人锯了十棵杨树；小叶出嫁那年，拉院墙盖灶屋，买砖头、水泥，男人又卖了十五棵；四十棵树，就剩屋后的十五棵了。昨天，这十五棵杨树也卖了。要给读大学的大柱缴最后一年的学费。“给大柱缴学费要紧，明天去小吴庄拿现钱。”吴小利说。“树叶没落哩，树还长，等冬天我再来锯树。”吴小利说。“不能让树在宅子里白长，多给你一百块钱。”吴小利还说。树贩子吴小利是真相中这十
6、五棵白杨树了。日子过得真快啊。这些杨树已经长了二十八年，都有一搂粗了。特别是挨粪堆的那一棵，女人张开双臂抱住树干，两条胳膊使劲伸，两只手的中指还挨不到一起。看到日头偏西了，该下地除草了，女人拿着空盆回了院子。大柱爹到镇上了吧？女人想。到了镇上邮政所，男人走进了营业厅。在一张汇款单上，填了金额，抄下烟盒上的地址，按照惯例，男人会在附言栏里，写上“好好学习，别乱花钱”八个字。可是，想到大柱明年就毕业了，男人就不想写这句话了。写什么好呢？男人想了想，写了一句话。三天后，省城某学院的学生杨大柱收到了一张汇款通知单。在汇款单的附言栏里，他看到了七个字：屋后的杨树卖了。（原文略有改动）1下列对小说相关内容
7、和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）（3分）A.小说开篇的景物描写，渲染了清冷沉寂的气氛，为下文写男人和女人卖树的不舍之情做铺垫。B.小说注重从细微处写人，如开篇写女人煮面、男人女人数钱、女人喂牛等细节描写，都栩栩如生地刻画了人物。C.小说对白杨树的描写，既有正面描写，也有侧面烘托，写出了白杨树的粗壮和繁茂，也从侧面表现了夫妇二人的某种心理和某些性格特征。D.“男人”“女人”的称呼使小说具有普遍意义，他们是社会中最底层、最普通的人的代表，他们几十年来艰难的生活，是千千万万农民生活的缩影。2小说中“女人”有哪些性格特点？请简要分析。（6分）_3.本文在叙事方面极具特色，请从叙事角度、叙事线
8、索和叙述方式等方面进行分析，并指出作用。（6分）_二、 古代诗文阅读（35分）（一） 文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10-13题。潘慎修，字成德，泉州莆田县人。父承祐，仕南唐，至刑部尚书致仕。慎修少以父任为秘书省正字，累迁至水部郎中兼起居舍人。开宝末，王师征江南李煜遣随其弟从镒入贡买宴钱求缓兵留馆怀信驿旦夕捷书至邸吏督从镒入贺。慎修以为国且亡，当待罪，何贺也？自是每群臣称贺，从镒即奉表请罪。太祖嘉其得礼，遣吕使慰谕，供帐牢饩悉加优给。煜归朝，以慎修为太子右赞善大夫。淳化中，秘书监李至荐之，命以本官知直秘阁。慎修善弈棋，太宗屡召对弈，因作棋说以献。大抵谓：“棋之道在乎恬
9、默，而取舍为急。仁则能全，义则能守，礼则能变，智则能兼，信则能克。君子知斯五者，庶几可以言棋矣。”因举十要以明其义，太宗览而称善。景德初，上言衰老，求外任。真宗以儒雅宜留秘府，止听解记注之职。数月，擢为右谏议大夫、翰林侍读学士。从幸澶州，遘寒疾，诏令肩舆先归。慎修疾虽亟，精爽不乱。托陈彭年草遗奏，不为诸子干泽，但以主恩未报为恨。明年正月，卒，年六十九。赙钱二十万，绢一百匹。上悯之，令有司给舟载其柩归洪州。慎修风度酝藉，博涉文史，多读道书，善清谈。先是，江南旧臣多言李煜暗懦，事多过实。真宗一日以问慎修，对曰：“煜懵理若此，何以享国十余年？”他日，对宰相语及之，且言慎修温雅不忘本，得臣子之操，深嘉
10、奖之。当时士大夫与之游者，咸推其素尚。 （选自宋史潘慎修传，有删改）4.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3分）A王师征江南李煜/遣随其弟从镒入贡买宴钱/求缓兵/留馆怀信驿/旦夕捷书至/邸吏督从镒入贺B王师征江南/李煜遣随其弟从镒入贡买宴钱/求缓兵留馆/怀信驿旦夕/捷书至/邸吏督从镒入贺C王师征江南/李煜遣随其弟/从镒入贡买宴钱求缓兵/留馆怀信驿/旦夕捷书至/邸吏督从镒入贺D王师征江南/李煜遣随其弟从镒入贡买宴钱/求缓兵/留馆怀信驿/旦夕捷书至/邸吏督从镒入贺5.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3分）A文中的“致仕”是指潘承祐在刑部尚书任上退休。古代的
11、官员正常退休叫致仕，古人还常用致事、致政、休致等名称来指官员辞职归家。B“淳化”是宋太宗赵匡义的年号。年号是中国封建王朝用来纪年的一种名号，史书用年号纪年较少见，历代帝王遇到天降祥瑞或内讧外忧等大事都更改年号。C文中的“学士”是潘慎修的官职名。学士在周代是指读书的贵族子弟，魏晋以后指以文学、技艺供奉朝廷的官员的称呼，宋代翰林学士有当宰相的希望。D“有司”指主管某个部门的官吏，其中“有”是有某种权力的意思，“司”是主管的意思，古代设官分职让官吏各有专司，所以称有司。6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3分）A潘慎修擅长下棋，他经常被宋太宗召去下棋，于是写棋说一文进献，在文中
12、他列举十大要领阐明下棋的道理，这篇微言大义的文章宋太宗十分喜欢。B景德初年，潘慎修上表说自己衰老了，请求朝廷放他到地方做官。宋真宗认为他风度儒雅应该留在秘府里。C南唐旧臣大多批评李煜昏庸懦弱，宋真宗向潘慎修询问实情，他用谁说昏庸的人不能在位十多年的话回答，这种回答深得真宗赞许。D潘慎修广泛涉猎文史典籍，为人宽厚有涵养，当时和他交往的士大夫们没有人不推崇他品格高尚，宋真宗也非常赏识他温文尔雅的风度。7把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）仁则能全，义则能守，礼则能变，智则能兼，信则能克。 （2） 托陈彭年草遗奏，不为诸子干泽，但以主恩未报为恨。 （二） 古代诗歌阅读（本题共2小题，1
13、1分）阅读下面的文言文，完成14-15题。晚泊陆游半世无归似转蓬，今年作梦到巴东。身游万死一生地，路入千峰百嶂中。邻舫有时来乞火，丛祠无处不祈风。晚潮又泊淮南岸，落日啼鸦戍堞空。【注】陆游因“力说张浚用兵”的罪名被罢黜，闲居四年后被任命为夔州通判，此诗即作于赴任西行途中。堞di：城上如齿状的矮墙。8.下列对本诗的赏析，不正确的两项是（ ）（ ）（5分）A.诗歌开篇用比喻的手法，写出了诗人入蜀的原因，引出了后文写自己的心情。B.本诗构思巧妙，直到颈联诗人才通过泊船时的一件小事及眼前的景色正式人题写“晚泊”。C.颔联实写蜀地“万死一生”“千峰百嶂”的恶劣环境，侧面烘托了诗人情感。D.即使是夜泊，但邻舟乞火、船夫祈风这样热闹的气氛，冲淡了诗人的忧伤。E.尾联“空”字用得妙，以景结情，渲染出萧索的气氛，与诗人心情紧密结合。9.整首诗表达了诗人哪些感情？请结合诗句简要分析。（6分） （三）名篇名句默写（本题共1小题，5分）10.补写出下列句子中的空缺部分。（5分）（1）叶子本是肩并肩密密的挨着的， 。（荷塘月色）（2）桑之落矣， 。（氓）（3）今我来思，
