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1、生物圈中的人（3）一、人体的免疫功能要点记忆：知识点一：人体三道防线的组成及作用组成功能特点第一道防线 皮肤 和 黏膜 阻挡、杀灭、清扫病原体非特异性免疫第二道防线体液中的 杀菌物质 和 吞噬细胞 溶解、吞噬非特异性免疫第三道防线免疫器官和免疫细胞产生 抗体 ，消灭 抗原 特异性免疫知识点二：免疫的类型非特异性免疫：对多种病原体都有防御功能。特异性免疫：针对某一特定的病原体或异物起作用抗体病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该病原体的特殊蛋白质。抗原引起人体产生抗体的物质，叫做抗原。如病原体、移植器官、疫苗等。知识点三：免疫的功能清除体内衰老、死亡和损伤的细胞；（自身稳定）抵抗抗原的侵
2、入，防止疾病的产生；（防御）监视、识别和清除体内产生的异常细胞，如肿瘤细胞。（免疫监视）知识点四：计划免疫（属于特异性免疫）有计划地进行预防接种卡介苗结核病；糖丸脊髓灰质炎；百白破百日咳、白喉、破伤风当堂检测1、下列属于第三道防线是（ ）A.皮肤 B.吞噬细胞 C.溶菌酶 D.胸腺2、受伤的哺乳动物常用舌头舔伤口，对伤口有一定的愈合作用，这是因为（ ）A.含抗生素.有杀菌作用.属非特异性免疫 B.含唾液淀粉酶.有消化作用.属特异性免疫C.含溶菌酶.有杀菌作用.属特异性免疫 D.含溶菌酶.有杀菌作用. 属非特异性免疫3、免疫细胞是指（ ）A.红细胞 B.吞噬细胞 C.血小板 D.淋巴细胞4、凡能
3、刺激人产生抗体的物质就叫（ ） A.病原体 B.病毒 C.抗原 D.免疫5、患过麻疹的人体内产生一种抗病毒的蛋白质，这种蛋白质和麻疹病毒分别称为（ ）A.抗体.抗原 B.抗原.抗体 C.抗原.抗原 D.抗体.抗体6、移植别人的器官到患者体内不易成活，从免疫的角度分析，移植的器官相当于（ ）A.抗原 B.抗体 C.病原体 D.疫苗7、下列各项中属于特异性免疫的是（ ）A.皮肤的屏障作用 B.吞噬细胞的吞噬作用C.溶菌酶的杀菌作用 D.患过天花的人不再患天花 8、侵入人体内的天花病毒对人体来说属于（ ）抗原 抗体 病原体 传染源A. B. C D 9、下列说法不正确的是（ ） A.能引起人体产生抗
4、体的物质叫抗原 B.抗原不同会引起人体产生不同的抗体 C.抗体一旦在体内产生，即可终生存在 D.进入人体的抗原包括病原体和异物10、关于抗体的叙述不正确的是（ ）A.它是人体在抗原刺激下产生的 B.它是一种特殊的蛋白质 C.它在人体内存留的时间有长有短 D.它能破坏和排斥进入人体内的所有病原体11、给儿童服用小儿麻痹疫苗糖丸，其接种的疫苗和产生的免疫分别是（ ）A. 抗原.特异性免疫 B. 抗体.特异性免疫C. 抗原.非特异性免疫D. 抗体.非特异性免疫12、下列实例中，不属于计划免疫的是（ ）A.给生病的小孩打针吃药B.给出生三个月的婴儿接种百白破疫苗 C.给婴儿接种卡介苗 D.给小孩服预防
5、小儿麻痹症的糖丸1.A 2.D 3.D 4.C 5.A 6.A 7.D 8.A 9.C 10.D 11.A 12.A 二、传染病及其预防要点记忆：1、传染病的特点：由病原体引起，具有传染性 和 流行性。2、按传播途径不同分为以下四种：呼吸道传染病主要通过空气、飞沫传播。流感、肺结核、百日咳、流行性腮腺炎、麻疹消化道传染病主要通过饮水、食物传播。细菌性痢疾、甲型肝炎、蛔虫病、脊髓灰质炎血液传染病主要通过吸血的节肢动物（蚊、虱、蚤）乙脑、疟疾体表传染病主要通过接触传播狂犬病、血吸虫病、破伤风、癣、3、传染病流行的基本环节传染源：能散播病原体的人或动物。传播途径 ：病原体离开传染源到达健康人所经过的
6、途径。易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人。4、预防措施控制传染源（发病初期，传染性最强）切断传播途径保护易感者5、 艾滋病（AIDS）：获得性免疫缺陷综合征。病原体：人类免疫缺陷病毒（HIV） 预防艾滋病的有效措施：阻断传播途径6、处方药：必须凭执业医师或助理执业医师的处方才能购买，并按医嘱服用的药7、非处方药：不需要凭药方购买，按所附说明服用的药。简称OTC。当堂检测1.下列各组疾病中，属于传染病的一组是( )。A.流行性感冒、麻疹、近视眼B.肺结核、狂犬病、侏儒症C.细菌性痢疾、结膜炎、水痘D.蛔虫病、糖尿病、肝炎2.一般情况下，传染病传染性最强的时期是()。A.发病以前B
7、.发病初期C.发病中期D.发病后期3.关于狂犬病的预防中，狂犬病传染类型、给人注射的物质、对患者的措施依次是()。A.体表传染病、抗原、保护易感人群B.体表传染病、抗体、保护易感人群C.接触传染病、抗体、保护易感人群D.血液传染病、抗体、保护易感人群4、非典型肺炎是由冠状病毒引起的一种急性呼吸道传染病，发病急，治疗困难。为了控制此传染病的传播，国家采取了强有力的措施，对病人进行严格隔离，这种措施属于（）。 A、保护易感人群B、控制传染源C、切断传播途径D、增强免疫力5.艾滋病病毒(HIV)的传播途径是( )。血液传播与艾滋病病毒感染者一起进餐母婴传播性传播与艾滋病病人交谈、握手A.B.C.D.
8、6.艾滋病的易感人群是( )。A.艾滋病的患者B.艾滋病病毒的携带者C.吸食和静脉注射毒品的人D.所有有可能直接或间接接触到传染源的人7我区某中学七年级二班学生出现了5名甲型H1N1流感患者，学校采取了如下措施：将这5名学生送指定医院隔离治疗；要求学生避免用不干净的手触摸口、鼻；对与5名患者有密切接触的学生进行医学观察；要求学生坚持体育锻炼，进食有营养的食物，保证睡眠；教室经常开窗通风、及时清扫、定期消毒；分批给学生接种相应的疫苗。分析回答：（1）甲型H1N1流感病毒是引起该传染病的。（2）在学校采取的措施中，属于控制传染源的是；属于切断传播途径的是；属于保护易感人群的是。（以上三空填题干中编
9、号即可）（3）夏季是肠道传染病的高发季节，请你对同学或家人从有效预防方面提一个具体建议。1.C 2.B 3.A 4.B 5.A 6.C7.（1）病原体 （2） （1分） （1分） （3）不吃腐烂变质食物 不喝生水 生吃蔬菜、水果要洗干净 饭前便后洗手 消灭苍蝇、蟑螂、鼠类等媒介生物（属于开放性问题。上述几项中答出一项且意思对即可。）精子卵细胞婴儿的诞生生殖系统男性生殖系统内生殖器外生殖器睾丸：产生精子，分泌雄性激素（主要）附睾和输精管：输送精子，附睾还能贮存精子精囊腺和前列腺：分泌黏液阴茎：排出精液和尿液阴囊：容纳和保护睾丸及附睾女性生殖系统卵巢：产生卵细胞，分泌雌性激素输卵管：输送卵细胞，受
10、精场所子宫：胚胎发育的场所阴道：精子进入和胎儿产出的通道受精受精卵输卵管胚胎的发育和营养受精卵胚胎胎儿分裂分化胚胎 胎盘 母体二氧化碳等废物二氧化碳等废物养料、氧气养料、氧气三、人的生殖和发育知识结构：青春期形态发育的显著特点：身高和体重的迅速增长 青春期发育： 青春期发育最突出特征：生殖器官的发育和成熟 1受精卵形成和受精卵开始分裂的部位分别是（ ）A. 输卵管和输精管 B.卵巢和睾丸 C.输卵管和子宫 D.输卵管和输卵管2人的胚胎发育过程中，外貌开始呈现出人形的时间是（）。A第一个月末B第二个月末C第三个月末D第四个月末3胚胎在母体子宫内发育时，不可能从母体获得（ ）A.无机盐和维生素 B
11、.葡萄糖和氨基酸 C.血细胞和消化液 D.水和氧气4人和绝大多数哺乳动物的生殖方式是（）。A胎生 B卵生 C卵胎生D体外受精5人的胚胎在发育初期所需要的营养物质来自于（）。A母体B胎儿C卵黄 D精子6自然状态下，输卵管堵塞，该女性则不能怀孕，原因是 ( )A不能产生卵细胞 B精子与卵细胞不能结合成受精卵C不能产生雌性激素 D受精卵无法着床7人的生命开始于（）。A卵细胞的产生B精子的产生C受精卵的形成D胚胎的形成8人怀孕的开始时刻是（ ）A.精卵结合形成受精卵时 B.受精卵开始细胞分裂时 C.受精卵发育成胚泡并植入子宫内膜时 D.胚泡在子宫内膜里发育成胚胎时9、睾丸和卵巢分别是男女最主要的生殖器官，是因为 （ ）A.他们能产生生殖细胞 B.它们能产生生殖细胞和分泌性激素C.它们能分泌性激素 D.它们能分别分泌雄性激素和雌性激素10、胚胎发育后期所需的营养物质来自 ( )A.母体 B.子宫 C.胎盘 D.卵黄11、因出现肿瘤而切除子宫的妇女，将表现出 ( )A月经不正常，第二性征不消退 B有生殖能力，第二性征消退C无怀孕能力，第二性征不消退D无生殖能力，第二性征消退参考答案： 1-5 D B C A C 6-11 B C C B AC
