《2021-2022年二年级英语上册Unit2 Friend (一)教案 人教新起点》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021-2022年二年级英语上册Unit2 Friend (一)教案 人教新起点（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2021-2022年二年级英语上册 Unit2 Friend (一)教案 人教新起点教学目的：1初步学习同学，朋友2个单词描写人物形象外貌的6 个形容词。2初步学习歌谣教学准备：教学挂图，教学录音磁带 ，单词卡片 ，学生的个人照片教学重点：让学生模仿出8个单词的发音及了解歌谣内容教学难点：thin, short, tall 的发音教学过程 ：1学习歌谣，教师请学生跟随教师边听录音边表演理解和记忆6个形容词；2教师出示教学卡片，让学生看卡片，仔细听，然后跟着说出这几个单词3教师发指令：Show me tall/short/big/thin/.请学生出示相应的图片4教师请会说的同学发指令，让其他学
2、生出示相应的图片；5教师组织学生进行pair work 活动；6教师组织全班学生复习单词。教师出示图片，请学生快速反应，说出单词，同时班上所有高个子的迅速起立。7听录音，学习B部分中的对话。8教师请学生介绍 自己的姓名 .性别.年龄.外貌特征；9教师带领学生做猜朋友的游戏，教师先示范，然后组织全班学生参与到活动中来。课后小结：Lesson 2教学目的：1初步学习询问人长得什么样子的主要句型及回答；2学习本课的歌曲教学准备：教学挂图，教学录音磁带 ，单词卡片，画画用的颜色铅笔，自己或家人。朋友的照片教学重点：本课的功能句型及回答及了解歌曲内容教学难点：即教学重点教学过程：1.通过单词卡片复习词语
3、； 2让学生对自带的照片上的人物进行描述：3教师播放录音，请学生仔细 听录音并说出听到的内容，跟录音模仿，然后全班分角色模仿对话； 4教师组织学生开展pair work活动5教师组织学生用准备好的照片进行问答练习；6在充分练习的基础上，教师组织学生用彩笔在空白卷上画自己的好朋友；7画好后，教师组织学生进行问答练习；8听录音，学习本课的歌曲；9唱几遍以后，让学生手拉手围城一个在的圆圈边唱边表演。课后小结：Lesson 3教学目的：1.让学生练习.运用本单元单词和句型，进行交流与沟通； 2学习本课的歌曲 3初步学习四个国家的英文名称教学准备：教学挂图.教学录音磁带.单词卡片.新主线人物形象卡片.中
4、国.加拿大.美国.英国四国国旗的图片教学重点：1.练习.运用本单元单词和句型进行交流与沟通； 2初步学习四个国家的英文名称；教学难点：即教学重点教学过程：1.本课部分的对话首先让学生完整的听几遍，之后组织学生一组一组的操练，3组对话都会说了，组织学生分小组进行角色表演，最后请每组学生到向全班进行汇报表演； 2教师先播放歌曲录音几遍，之后带学生读歌词，让学生跟录音学唱歌曲，然后教师把会唱的同学前面来，听着录音给大家表演，在其第2 次表演时教师示意大家到前边来与其一起唱这首歌； 3利用中国.加拿大.美国.英国四国国旗的图片，初步学习它们的英文名称。课后小结：附送：2021-2022年二年级英语上册
5、 Unit2 Friend (二)教案 人教新起点教学目的：1.初步学习表达自己是哪里人.从哪里来； 2通过听录音，贴人物图，检测学生听力；教学准备：教学挂图.教学录音磁带.单词卡片.字母卡片.听力检测用的贴片；中国.加拿大.美国.英国四国国旗图片；主要人物的形象图片.实物玩具。教学重点：1.表达自己是中国人；2.训练学生的听力；3组织学生开展相互询问交流，填写表格的活动，就完成的表格内容进行语言描述。教学难点：1.听录音，贴人物图； 2开展相互交流.填写表格.之后就表格内容进行语言描述。教学过程：1复习本单元的单词与句型；2教师先介绍自己的姓名，介绍自己从哪里来，然后让学生说自己的姓名，然后
6、再说自己是从哪里来； 3教师指挂图，让学生看图中的人物，听教师用第一人称逐一介绍； 4教师组织学生4人一组，分别扮演每人先介绍自己是谁，再说自己是从哪里来的； 5教师先将出现的小写字母f,r, I ,e, n, d, s 分别与它们的大写字母F， R， I， E， N，D，S摆放在一起，带领学生一组一组的认读，然后再带领学生拼读几个单词； 6听录音，贴图片之前，教师先讲一些听力的技巧，然后再让学生听录音三遍，完成后，教师组织学生交换教科书，开展pair work互相进行批改，并用或在所贴部分的旁边做出标志；7教师先让学生Group work活动说一说调查表中的玩具然后建议学生在调查中使用规范的
7、礼貌语言，并认真做发记录。课后小结：Lesson 5教学目的：1.复习巩固描写形容人物长相的单词和句型。2引导学生学会如何与同学和小朋友相处，如何建立良好的人际关系。教学准备：教学故事组合挂图，教学录音磁带，单词卡片；实物：怪兽鬼脸面具一个和披风一件。教学重点：让学生通过观看教学挂图，听录音，理解故事的大意，并在理解的基础上模仿录音。教学难点：即教学重点教学过程：1.利用单词卡片和图片，复习形容词和询问某人什么样子的句型；2教师出示教学挂图，边指图边介绍故事，要求学生观察挂图并认真思考，最后教师用中文讲解故事大意；3教师请学生观看教学挂图并听录音，然后让他们试着到黑板前面边听边指出相应的图画；4在反复听，理解故事大意的基础上，让学生模仿录音说句子，边说边表演；5教师指图，请全班学生一起说故事；6让接受能力比较强的学生讲述故事；7教师将水果.披风和鬼脸面具发给学生，请他们以group work形式分角色叙述故事。课后小结：
