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1、武汉市光谷第三小学教育集团二年级数学教研工作计划（2013-2014下学期）一、 指导思想：以科学发展观为指导，践行武汉教育精神，围绕集团中心工作，结合教育云建设工程，以教学教研、教育科研为工作核心，开展和乐课堂教学实践研究，推进高效课堂建设工程，助推师生成长，努力提高我教研组的教学教研水平，实现我组教学质量的稳步提升。二、工作目标1.继续开展和乐课堂教学研究，提高师生互动学习的和乐性，打造高效课堂。2.结合武汉市十二五课题小学数学优势学科建设策略的研究开展教研活动。3.加大教学的监督力度，全面提高教学质量。4.以丰富多彩的活动为抓手，组织本年级数学学科竞赛，进一步丰富学生的学习生活。5.骨干
2、教师课例数字化资源建设。三、工作重点与措施(一)抓好教学常规，规范教学行为。1.计划重落实。认真制定教学工作计划，杜绝假、大、空。2.课标重解读。在上学期新课标学习测试基础上，加强对课程标准深入学习与解读。组织学习教师专业标准解读，熟记领悟，落实到教学实践中。3.教材重研读。引导教师认真研读教材，明确课程标准的要求在教材中如何体现，准确把握编者意图，深挖教材、用好教材、合理开发教学资源。4.备课重实效。备课要准确定位学生、定位教学目标、定位教学方法、定位学法指导。教学设计的撰写要着重在教什么怎么教怎么学上下功夫，做到环节详实、进度超前、着眼反思。建立集体备课、资源共享、取长补短、课后反思的备课
3、制度，充分发挥教师的集体智慧，提高教学设计的整体水平;要结合教师自身特长和本班学生实际，倡导教学设计个性化，促进教师教学特色的形成。5.课堂重效益。以推进课堂教学改革为重点，着力构建高效课堂，深入开展课堂教学模式的探索与研究，切实提高教学的有效性。6.作业重规范。精选作业内容，作业本整洁齐全，书写工整，格式美观。作业次数足，批阅认真，及时。批阅符号和日期规范清晰，不得别人代批或学生批阅，坚决杜绝全页一钩的现象。不得出现漏批、错批现象。7.书写重质量。严格要求学生做到作业格式规范、书写工整。8.常规检查重指导。继续落实每两周一次的教学常规自查、促进本组常规工作的整体提高。9.监测评价重过程。加大
4、教学质量的过程监测力度，通过多样、灵活的年级组自测方式调研学生的学习状态。(二)抓好教学研究、教育科研，提高研究实效。1.落实本组校本教研工作。通过教师个人反思、同伴互助、专业引领等形式，开展好教研活动、理论学习活动，扎实推进校本教研。做到每人每学期至少一次的组研究课活动，要求以学校十二五课题小学数学优势学科建设策略的研究为研究方向，将“数与代数”一块作为本学期研究课的主题。做到全校公示，扩大听课面。同时不定期参加集团学科集体教研活动。2.利用好教育云平台资源，实现教育资源共享，组织教师积极参加教学资源数字化建设活动。四、具体安排表周次时间内容地点备注第1周2.19集团教研计划制定南校区吴建芳
5、第2周2.26组内计划制定与学习、分工南校区余岚第3周3.5教学互查，集体学习南校区余岚第4周3.12集团数学讲座南校区张先梅第5周3.19观摩课例，集体学习南校区余岚第6周3.26组内研讨课，教学互查北校区陈丽霞第7周4.2集团数学课研讨，教情反馈北校区余岚第8周4.9组内研讨课，教学互查南校区曹祥超第9周4.16组内研讨课，集体学习南校区舒惠荣第10周4.23教学互查，观摩课例南校区余岚第11周4.30组内研讨课，集体学习南校区王红萍第12周5.7组内教研课，教学互查北校区薛星第13周5.14集团数学课研讨南校区刘春怡第14周5.21组内研讨课，教学互查北校区杨隆堤第15周5.28集体学习，学科活动评比南校区余岚第16周6.4教情反馈，教学互查南校区余岚第17周6.11复习研讨，制定计划南校区余岚附件：武汉市光谷第三小学教育集团_二年级数学_组研讨课安排表 2014年2月27日周次日期星期节次授课教师班级备注63.26三1陈丽霞二7、8、9的乘法口诀求商74.2三1余岚二乘法的初步认识84.9三1曹祥超二混合运算94.16三1舒惠荣二有余数的除法114.30三1王红萍二万以内数的认识125.7三1薛星二（2）万以内数的认识145.21三1杨隆堤二（1）整百、整千数的加减法
