《高考一轮复习课时学案 NO.6物质跨膜运输的实例和方式》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考一轮复习课时学案 NO.6物质跨膜运输的实例和方式（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、学案6 物质跨膜运输的实例和方式 课前探究案【预习目标】1、说出成熟的植物细胞的结构和吸水、失水的原理。2、说出物质跨膜运输的方式及各自的条件、实例。【基础知识回顾】一、细胞的吸水和失水1.细胞吸水的原理 ，其具备的两个条件是 和 细胞膜：相当于 （1）动物细胞 细胞质：有一定浓度和组织液发生渗透 细胞壁： 透性（2）植物细胞 原生质层 细胞质 相当于 细胞液：具有一定浓度，和外界溶液发生渗透2细胞吸水的外界条件 （1）动物细胞外界溶液浓度小于细胞质浓度，细胞 外界溶液浓度大于细胞质浓度，细胞 外界溶液浓度等于细胞质浓度，吸水和失水达到 （2）植物细胞外界溶液浓度大于细胞液浓度，细胞失水，发生
2、 外界溶液浓度小于细胞液浓度，细胞吸水，发生 3.验证细胞吸水和失水的实验植物细胞： 实验。探究实验的一般过程是：提出问题 设计实验进行实验 表达和交流进一步探究。思考1：质壁分离指的是 和 分离。质壁分离的原因是什么？（外因 ；内因 ）质壁分离实验有哪些应用？你认为还有哪些注意事项？二、物质跨膜运输的其他实例1.物质跨膜运输的特点（1）水分子是 跨膜运输的。（2）无机盐的跨膜运输水稻和番茄对离子的吸收具有 。人体甲状腺滤泡上皮细胞可以 从血液中吸收碘。不同微生物对不同矿物质的吸收表现出 。2.生物膜的功能特性（1）物质跨膜运输并不都是 梯度的，而且细胞对于物质的输入和输出有 。（2）选择透过
3、性膜是指对物质的运输起 作用的生物膜。（3）选择透过性是指这种膜可以让 自由通过，一些 和 也可以通过，而其他的离子、小分子和大分子则不能通过的特性。（4）生物膜的选择透过性是 的一个重要特征。思考2：盐渍肉为什么不易变质？三、物质跨膜运输的方式1.离子和小分子物质的运输方式 特点： 自由扩散 实例： 动力： （1）被动运输 特点：不需要 ，需要 协助扩散 实例： 吸收葡萄糖 动力： 特点：需要 （2）主动运输 实例： 动力： 思考3：主动运输的意义是什么？2.大分子物质的运输方式：大分子物质以 方式进出细胞，体现了生物膜的 结构特点。【自我检测】1、根毛区细胞从土壤溶液中吸收水分的主要原因是
4、（ ） A细胞壁是由亲水性物质构成的 B细胞液浓度低于土壤溶液浓度 C细胞液浓度高于土壤溶液浓度 D细胞液浓度等于土壤溶液浓度2、下图是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收K+和N03-的曲线。影响a、b两点和b、c两点吸收量不同的因素分别是( ) A载体数量、能量 B能量、载体数量C载体数量、离子浓度 D能量、离子浓度3、红细胞吸收甘油与吸收葡萄糖相同的是( )A低浓度高浓度 B载体蛋白协助 C高浓度低浓度 D消耗能量4、某物质从低浓度向高浓度跨膜运输，该过程（ ）A.没有载体参与 B.为自由扩散 C.为协助扩散 D.为主动运输5、下列关于物质跨膜运输的叙述，错误的是（ ）A植物细胞吸
5、收K+需消耗能量B细胞对离子的吸收具有选择性C海水中的海藻细胞可通过吸收离子防止质壁分离D液泡中含有大量离子，故液泡膜不具有选择透过性6、在适宜条件下，营养液中氧含量变化对某植物K吸收速率影响的实验结果如图所示，由图可知该植物吸收K()A需要消耗能量 B不需载体协助C受环境温度高低的影响 D与营养液中K浓度呈正相关7、 甲（）、乙（）两种物质在细胞膜两侧的分布情况如图（颗粒的多少表示浓度的高低），在进行跨膜运输时，下列说法正确的是( )A.甲进入细胞一定需要能量B.甲运出细胞一定不需要能量C.乙进入细胞一定有载体蛋白的参与D.乙运出细胞一定有载体蛋白的参与8、如图实验装置，玻璃槽中是蒸馏水，半
6、透膜允许单糖透过。倒置的长颈漏斗中先装入蔗糖溶液，一定时间后再加入蔗糖酶。最可能的实验现象是 （ ）A漏斗中液面开始时先上升，加酶后，再上升后又下降B在玻璃槽中会测出蔗糖和蔗糖酶C漏斗中液面开始时先下降，加酶后一直上升D在玻璃槽中会测出葡萄糖、果糖和蔗糖酶9、用洋葱鳞片叶表皮制备“观察细胞质壁分离实验”的临时装片，观察细胞的变化。下列有关实验操作和结果的叙述，正确的是( )A.将装片在酒精灯上加热后，再观察细胞质壁分离现象B.在盖玻片一侧滴入清水，细胞吸水膨胀但不会破裂C.用不同浓度的硝酸钾溶液处理细胞后，均能观察到质壁分离复原现象D.当质壁分离不能复原时，细胞仍具正常生理功能10、如图表示小
7、肠绒毛上皮细胞中的细胞膜对不同物质的转运（每种转运的方向由箭头表明，黑点的数量代表每种物质的浓度），下列叙述正确的是 （ ）A. a物质可能是氧气，b物质可能是葡萄糖B. a物质可能是水，b物质可能是甘油Ca物质可能是胆固醇，b物质可能是氧气D. a物质可能是葡萄糖，b物质可能是氨基酸学案6 物质跨膜运输的实例和方式 课内探究案【学习目标】1、 说出不同条件的渗透作用发生条件及应用。2、 列举物质出入细胞膜的方式、实例及影响因素。【探究点一】渗透系统的组成、发生条件及应用【例1】成熟的植物细胞具有中央大液泡，可与外界溶液构成渗透系统进行渗透吸水或渗透失水。下图甲表示渗透装置吸水示意图，图乙表示
8、甲图中b侧液面上升的高度与时间的关系，图丙表示紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞在某外界溶液中的一种状态（此时细胞有活性）。请回答下列问题：（1）由甲图b侧液面上升可知，实验初始时c两侧浓度大小是a_b，此时水分子移动方向是 向（填“单”或“双”）。由图乙可知b侧中溶液吸水速率在_，最终液面不再上升，当液面不再上升时，c两侧浓度大小是a_b。（2）丙图中相当于甲图中c的结构是_（填序号），结构当中充满的液体是_。此时细胞液的浓度与外界溶液的浓度大小关系是_。A细胞液外界溶液 B细胞液外界溶液C细胞液外界溶液 D都有可能（3）把丙细胞浸入清水当中，发现细胞液泡体积增大，说明细胞在渗透吸水，细胞能否无限吸水
9、？_，原因是_。（4）把丙细胞浸入低浓度的蔗糖溶液中，发现细胞液泡体积也在增大，颜色 。当液泡体积不再增大时，细胞液浓度是否一定和外界溶液浓度相等？_。【拓展延伸】1、 若甲图中a为葡萄糖溶液，b为蔗糖溶液，且物质的量浓度ab，则液面如何变化？2、 若将丙细胞复原后放入高浓度的乙二醇溶液中，细胞会发生什么变化？其中伴随的物质跨膜运输方式是什么？【归纳提升】(1)渗透系统的组成条件： ， 。(2)半透膜和选择透过性膜的区别： 。 (3)要观察植物的质壁分离现象选择的实验材料是 ，材料具备的特点是： 。【评价练习】1、已知鱼鳔是一种半透膜。若向鱼鳔内注入适量的20蔗糖溶液、排出鱼鳔内的空气，扎紧开
10、口，将其浸没在盛有10蔗糖溶液的烧杯中，下列能正确表示烧杯内蔗糖溶液浓度随时间变化趋势的示意图是（ ）2、取一段长5cm的葱茎，将其纵切到4cm处，由于纵切的葱茎使薄壁的皮层细胞摆脱了厚壁的表皮细胞的束缚，皮层细胞扩张得更快，从而使葱茎向表皮外弯曲，切后的形状如图甲所示，将它作为对照。再取另外四段葱茎做同样的处理，将它们分别置于a至d的不同浓度的蔗糖溶液中，30min后，葱茎形状记录如图乙。据此判断蔗糖溶液浓度的大小为AabcdBacdbCbdcaDbacd【探究点二】物质运输的方式及影响因素【例2】如图为物质通过细胞膜的示意图。请回答：(1)图1所示，该物质的运输方式是_，判断理由是_。也可用图2的曲线 表示。(2)图1B代表的物质是细胞膜上的_，此过程还需要 。(
