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1、冀教版八年级英语上册Lesson53导学案原底中学 唐亚兰Teaching and learning plan,Class Eight,Book ThreeLesson 53 A Strange HobbyI.Teaching goalsKnowledge goals:1.Mastery words and expressions:【A】试读音标，领读单词，考单词，互判。（考题在右侧考考你 单词）1.strange/ / adj.奇特的，奇怪的 讲解：a stranger 一个陌生人 something strange 陌生的东西2.spare/ /adj.空余的，空闲的3.rock/ /n.
2、石头，石块，小石子4.Germany/ /n.德国 German/ /n.德国人，德国的 Germans（复数） 讲解：The three_(德国人)are from_(德国).They speak_(德语).They drive_(三辆大的黑色的德国的小汽车)every day.5.seem/ /v.好像，看来，似乎讲解：seem可用作连系动词或不及物动词，意为“似乎；好像”，其常见用法现归纳如下：1）“主语+ seem +（to be ）+表语”，表语多为名词或形容词，有时是其他的词或短语，以说明主语的特征或状态。例如：Tom seems （to be ） a very clever bo
3、y. 汤姆看上去是一个非常聪明的男孩。The man over there seems to be a new teacher. 那边的那个人看上去像一个新老师。Mr Black seemed to be quite happy. 布莱克先生好像十分快乐。This small town seems changed a little. 这个小城镇似乎有点儿变化。2）“主语+ seem + 不定式”，此句型中的seem与不定式一起构成复合谓语。例如：Mrs Green doesnt seem （或seems not ） to like the idea. 格林夫人似乎不太喜欢这个主意。The ch
4、ildren seemed to be eating something in the room. 孩子们好像正在房间里吃东西呢。The young man seemed to have changed much. 这个年轻人看起来变化很大。3）“It seems + that从句”，其中it 是形式主语，that引导主语从句。例如：It seems that no one knows what has happened in the park. 似乎没有人知道在公园里发生了什么事。It seems to me that Mr Brown will not come again. 在我看来布朗
5、先生不会再来了。6.reason/ /n.原因，理由【B】1.ordinary/ /adj.平常的，正常的2.guy/ /n.男人，家伙，小伙子II.Grammar: Important points. 各小组自学 自选代表回答1.hear of 听说Did you _(听说)the news about a boy who enjoys singing German songs.2.in her spare time在她的业余时间里3.a friend of mine 我的一个朋友 _她的一个朋友4.take sb. to sp.带某人到某地。 take sb.home带某人回家My sis
6、ter was ill yesterday.I_(带她回家).5.see sb.doing/see sb.do (often.)看见某人正在做某事/经常做某事I saw a ship_(cross)the bridge when I walked on the bridge.I often see the children_(play) football on the playground.6.add.to.a添加.到.7.spend的用法1. 在使用spend时,主语只能是表示人的名词或代词。例如:Andy spent a lot of money on books. Andy花了很多钱买书
7、。2. 若表示在.上花费(时间、金钱等),常用句型spend some money/ some time on sth.,介词on后接名词或代词。例如:Kitty spends two hours on her homework every day. Kitty每天花两个小时做家庭作业。3. 若表示花费(时间、金钱等)做某事,则常用句型spend some money / some time (in) doing sth.,此时第二个动词要用动词-ing形式,介词in可以省略。例如:They spent 4450 yuan buying the big colour TV set. 他们买那台
8、大彩电花了4450元。III.Read the text.IV.结合课文完成习题。用所给词的适当形式填空。1.The boy has many strange_(爱好)。2.The_(孩子)are collecting stamps.3.If she finds an _(interest) rock,he will take it_(家).4.His mom has asked him _(停止)collecting rocks.5.The _(德国的)girl was born_(德国)，and she speaks_ (德语)。选词填空 too,either,spend,cost,pay
9、,take (可重复使用）1.It_me two weeks to do my homework last year.2.The coat_her 900 dollars3.This TV set_me much money4.I like listening to pop music.me._5.He_much money on books6.If you dont go.I dont_.7.Mr white_a lot of money for his new car8.You dont know_?考考你1.奇特的，奇怪的_ 陌生的东西_2.空余的，空闲的_3.石头，石块，小石子_4.德
10、国_ 德国人，德国的_ 五个德国人_5.好像，看来，似乎_ 6.原因，理由_V.小作文。1.Whats your hobby?2.Why do you like the bobby?3.How do you usually do it ?_课堂学习反思：_八年级历史教学总结2012/1/9“师者，传道授业解惑也”。教师是一项神圣职业，教师的工作是一项良心工作。作为初中教师，如何把握好义务教育与素质教育的尺度。如何培养新世纪的人才而教学，显然是不易之事。就培养跨世纪在教育方面就要不断总结，不断的积累经验，才能更好地进行教育。本期来，我担任初二三个班历史科。初三三个班历史科教学，从总的情况来看，我
11、担任的科目取得了优异的成绩。现将本期的情况作一总结：努力探索教材教法，围绕“质量”进行教学“质量”是经验永恒的主题，它不仅指学生的学业成绩，而是盖了学生生活和做人的问题，因此，教学不仅是学知识，更是做人，为此我严格按照教学计划工作，并力度做到“台上一分钟，台下十年功”弄清每一个问题，广览博取，不教给学生自己不懂的知识，努力把人格力和呆板知识结合，使学生学习同时学习做人，探索教材教法，学习其他教组的良好方法，以启发式和讨论式参与课堂，调动学生的学习积极性和动性，为课堂营造一个良好的学习氛围。努力提高自身素质，情操，以爱心育人。“所谓”恶语一言六月寒，初中生有他们自己的是非观点，在青春期的心里特征影响下偏执，各有所现，教师引导学生不当，极易引发学生逆反心理，导致厌学，弃学，引
