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1、 精品文档小学英语教案：Lesson 2教学目的与要求:1.能听懂会说本课的对话.2.能听说读写howareyou?整句及其单词.3.能正确读出字母“e”在开音节中读i:,在闭音节中读e,并能根据这一读音规则拼读本课语音部分的单词.教学重点:1.能听懂会说本课的对话.教学难点:1.能正确读出字母“e”在开音节中读i:,在闭音节中读e,并能根据这一读音规则拼读本课语音部分的单词.教学课时:2课时教学过程:第一课时一.复习1.组织学生唱英文歌曲morningsong2.复习第一课对话.二.介绍新语言项目与教学方法a.会话教学先教单词fine.教师指着自己对学生说:Imfinetoday.用表情来表
2、示出自己今天很好(指身体).并把fine一词写在黑板上,可向学生用汉语解释fine一词意思是身体好。2.教师反复带读fine一词并检查学生的发音.3.教师和一个学生打招呼:hello,howareyou?然后指着黑板上fine一词,启发学生回答:fine,thanks或fine,thankyou.4.教师再和另一位学生重复刚才的会话.5.让一个学生向老师打招呼并问候,如:S:Hello,MissHowareyou?T:Fine,thanks.教师接着问候学生:howareyou启发学生回答,同时教verywell,thankyou.6.教师把verywell.写在黑板上.解释verywell意思是身体好.7.教师带读verywell,并检查学生发音.8.师生之间进行打招呼问候,如T:Morning,boysandgirls.Ss:Morning,Mr.gong.Howareyou?T:Fine,thanks.Howareyou?Ss:Verywell,thankyou.9.同桌两人或前后两人进行会话练习.10.听会话录音,模仿语音语调.b.词汇教学.本课四会掌握的单词有how,are,you及句子howareyou?要求正确拼读和书写.句子的第一个单词的第一个字母大写.疑问句用问号. 精品文档
