活动计划合集8篇3

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1、实用活动计划合集8篇 时间流逝得如此之快,我们又将接触新的知识,学习新的技能,积累新的经验,我们要好好计划今后的学习,制定一份计划了。计划到底怎么拟定才合适呢？下面是整理的活动计划篇,仅供参考,大家一起来看看吧。 活动计划篇 为进一步活跃分院团日活动氛围，规范班级团日活动组织程序,同时培养分院学生责任心,学习上进心以及增强自我控制能力,分团委实践部根据学院工作中心和工作要求制订分院XX学年第一学期班级团日活动组织计划。现予以公布: 一、活动主题树城院优良学风做工程优秀学生 二、团日活动具体流程及细则 各班从实践部领取团日活动申请表，并认真填写,要求注明活动时间、地点、人数及活动主题及详细的策划

2、方案。 2、将申请表交与分团委实践部审批。 3、审批通过后班级自行开展团日活动，用各种形式记录下活动的精彩内容（必须保存照片视频等音像资料）。 、活动结束后各班认真总结团日活动，并将总结材料及照片交实践部归档。(注:活动过程中注意安全）。 三、活动要求 为保证计划实施,要求各班确立以班主任为核心,以班干部及学生导师为骨干的管理小组，关心监督班级学生学习生活。 、每学期团日活动申请截止日期在第十三周（月9日)，各班务必在第十四周（12月日）以前将团日活动总结材料交工程分院实践部归档。.为保证团日活动开展的时效性,分团委将对各班团日活动执行奖惩。分团委实践部将在每学期末举行优秀团日活动现场展示评比

3、(需制作pt），评定的主要内容是团日活动的开展情况、实践意义及创新性。对于获得优秀团日活动的班级,将给于每人0、分的第二课堂学分,并在在工程学院内网平台上展示，对于不合格的团日活动，则会被要求重新申报,重新组织。分院规定，每个班级每学年必须组织至少2次合格的团日活动。 4本次团日活动要求各班建立各班团日档案。团日档案一式两份，一份各班团支书或组织委员自行保管，主要记录班级成员团日活动参与情况，一份由工程学院实践部保管。 活动计划篇2青年志愿者服务月活动计划三月,迎着春风,新一学期青协工作也将开展。“为民社”青年志愿者协会将继续秉承中华民族扶危济困和助人为乐的传统美德，发扬“奉献、友爱、互助、进

4、步”志愿者精神，以“立足校园、发挥优势、奉献爱心、服务社会”为宗旨,以“自愿参加、尽己所能、服务社会、持之以恒”为原则。为响应校青协开展“青年志愿者服务月”号召,认真贯彻落实文件精神,充分发挥我商学院“为民社”青年志愿者协会构建和谐校园中的积极作用。在上级领导的支持与关怀下,更将“为民社”青年志愿者协会的活动开展有声有色，丰富多彩，争取取得更大的成绩。特制定“青年志愿者服务月”活动计划。 常规活动： 1、 “青”心敬老走进麻丘敬老院活动 活动时间:3月日起，每周六上午 活动地点：麻丘敬老院 活动内容：组织商学院青年志愿者走进麻丘敬老院,帮扶孤寡老人。与老人谈心，聆听他们诉说饱经风霜的回忆;与老

5、人做游戏，回味童年时的快乐；为老人表演节目，丰富老人生活；打扫敬老院卫生,为老人创建文明健康的环境。2、回收废旧品创建绿色文明寝室 活动时间:3月5日 活动地点：商学院各寝室活动内容：组织青协学生干事进商学院各寝室收集室内废旧品，创建绿色文明寝室。 、进邮电社区“1”消费者权益保护日宣传活动 活动时间：3月1日活动地点:邮电社区活动内容:学干下社区,通过组织认假币、识别安全生产标志、认定食品安全、分发宣传、讲授法律只是等一些列活动加深市民对自身权益的维护意识。 4、甲流防控知识的宣传活动 活动时间:3月中旬 活动地点:校青协安排 活动内容:摆点宣传有关甲流的知识,加强师生们的甲流防控意识,继续

6、做好学校宣传和督察工作。 、开展志愿献血活动 活动时间：3月下旬活动地点：四食堂门口 活动内容；协同校红十字会，联系社会公益医院单位，进行义务献血活动。 二、特色活动: 1、“X年江西师范大学青年志愿者注册仪式” 活动时间:3月5日（中国青年志愿者日) 活动地点:师大校内 活动内容:在校青协的安排下对全院级新生进行注册以及颁发青年志愿者证。 2、“9”保护母亲河日活动(与地理环境学院合作) 活动时间:3月9日 活动地点:师大校内活动内容:在二食堂前设点，运用图片展、小贴士、传单、讲解等一些方式宣传保护护校河、保护环境的重要性，与此同时,派数名学干清理护校河，创造美好校园环境。 、开展“3-12

7、”植树护树活动 活动时间:月12日活动地点:师大校内外活动内容：联系相关坏境保护机构,谈妥相关事宜，然后进行植树护树、爱鸟护鸟等坏境保护实践活动,深入开展绿色环保活动和生态校园建设的活动。 4、进邮电社区爱心家教 活动时间：星期六、星期天 活动地点：邮电社区 活动内容:与社区居民委员会取得联系,并通过这个渠道联系到家庭贫困的中小学生，辅导他们的学习。 5、地球一小时宣传活动 活动时间：月27号 活动地点:师大六栋公寓与惟一楼之间 活动内容:“为民社”志愿者在地球一小时活动当天通过宣传单，图片展,海报，寄语栏，横幅向广大同学宣传地球一小时活动,呼吁同学积极参加8点30点3的熄灯活动。节能环保，保

8、护我们的地球家园。 活动计划篇3 一晨间活动: 目标：培养幼儿积极参加活动的兴趣。 .热情接待幼儿。 2.观察：自然角的小植物生长的情况，并作好记录。3.室内:层层叠小人积塑穿珠子 要求：幼儿自选活动项目。4室外：滑梯拍球要求：遵守游戏规则，注意安全，幼儿分组游戏，不争夺活动器材。 提醒幼儿学会谦让。.早操.要求幼儿动作到位.有精神。6.晨间小结：引导幼儿说说活动中的情况，给幼儿自我评价的空间。 二.生活活动: 1.洗手:提醒幼儿洗手时要注意节约用水。 2.点心:督促幼儿不要讲话。 三.教学活动: 可爱的水果 四游戏活动： 目标：利用已有的经验进行活动,培养幼儿的创造力,想象力。宝宝之家 材料

9、提供：玩具、餐具、衣服等。2聪明屋、图书角、图形对对碰、美术小天地。 要求：游戏后收拾器械。 五生活活动： 1.餐前准备:洗手,向幼儿介绍食谱。 2.进餐:督促幼儿吃完自己的一份,养成不挑食的好习惯。3散步：观察秋天树叶的变化。 4.午睡：教师巡视帮幼儿盖好被子。 活动计划 篇 一、指导思想综合实践活动课程是一门学生探究生活的课程，其核心理念就是突出学生的主体性，强调学生的亲身经历，以学生兴趣和内在需要为基础，以主动探索为特征，真正体现了儿童的自然天性。部分学生聪明好学,上进心强，对生活充满了探究的热情,很有兴趣地参与到综合实践活动中来,但缺乏方法的指导。所以我创设良好的学习情境，将方法导航与

10、丰富多彩的教学实践活动相结合，来提高孩子们的学习兴趣，培养综合实践能力。 二、活动目标 总目标:以开展活动为载体,带领学生走进生活，走进社会、走进自然，在活动中不断学习、掌握科研方法,培养学生创新精神和实践能力,体验科研的艰辛和快乐。 三、参加人员 六年级学生(自愿原则） 四、教学方法及措施1、全面把握活动目标,按计划实施教学活动。 、根据学生实际,设计有效的教学思路，及时进行教学反思，适时调整教学思路。 3、有效激励机制,优化评价方式,鼓励学生积极参与各种实践活动，培养自己的能力. 五、活动内容安排 活动一：走进综合实践活动 活动二:设计综合实践活动方案活动三:学会提问题 活动四：制作档案袋

11、 活动五:学会查资料 活动六:访问专家活动七:学会做实验 活动八：学会调查方法活动九:学会展示、交流、汇报 活动十：遨游因特网 活动十一：利用搜索引擎搜集资料活动十二:制作小报 活动十三：制作电子文稿 活动十四:制作统计图 活动计划 篇5 设计意圈 诗歌好朋友的内容来源于生活中常见的事物,韵律感强，适合大班孩子欣赏。诗歌结构严谨，以“好朋友”的形式将生活中的相关事物联系起来,大班上学期的幼儿已具备一定的生活经验,易于理解诗歌所表达的一一对应关系。诗歌的内容还渗透了环保理念,具有萌发幼儿热爱大自然、热爱小动物的情感教育价值,因而本诗歌适合大班上学期的幼儿欣赏与仿编。 根据幼儿“直觉行动思维占优势

12、”的年龄特点,我通过配对游戏帮助幼儿理解诗歌中的一一对应关系。通过层层深入的问题情境及图谱操作为幼儿提供理解与表达的支持,直观感受诗歌结构,为创编打下基础。同时，图谱将幼儿的内在思维与外在口语表达联系起来,为幼儿学习合作仿编提供必要的支撑。 活动目标 .理解诗歌中一一对应的配对关系，学习对话句式。 .尝试根据诗歌中的句式结构进行仿编。 3感受诗歌的意境美,萌发热爱大自然、热爱小动物的情感。 活动准备 物质准备：小图卡若干，大图谱;幼儿仿编记录表每组一份，线描笔人手一支;实物锁、钥匙各一。 2.经验准备：幼儿玩过“找朋友”的游戏。活动过程一、做“找朋友”游戏 幼儿在音乐的伴奏下，做“找朋友”游戏

13、入场。 二、找找锁的好朋友（出示锁引题)师:每个人都有自己的好朋友，生活中的物品也是这样。瞧，这是什么它的好朋友是谁为什么 2教师根据幼儿的回答,用钥匙打开锁验证。 小结：因为钥匙可以把锁打开,它们谁也离不开谁,所以钥匙和锁是一对好朋友。教师将锁和钥匙的图卡贴于表格中，并朗诵诗句。(钥匙对锁说：“我们是一对好朋友。”锁说:“对!”） 三、寻找物体的一一配对关系 1师：在我们的生活中,有许多的物品总是会在一起，也像锁和钥匙一样是一对好朋友。老师为小朋友准备了一些图卡，请你们找出能成为一对好朋友的物品。 2教师请幼儿将图卡进行配对，讨论它们为什么可以成为好朋友。 师:好朋友找对了吗我们来听听它们是

14、怎么说的。 教师以一问一答的形式直接将诗歌内容朗诵出来。 4小结:桌子和椅子、雨伞和雨鞋、茶壶和水杯这些物品,它们分别是好朋友。5.(出示鸟笼和小鸟)师:它们是不是好朋友，为什么 讨论小鸟为什么不喜欢和鸟笼做朋友,小鸟喜欢和谁交朋友。 教师根据幼儿的回答，在图谱上逐一贴上相应图卡，并引导幼儿用诗歌的句子小结。6移情教育:鸟笼限制了小鸟的自由,伤害了小鸟，所以它们不能成为好朋友。如何才能做一个爱鸟的孩子 四、结合图谱完整欣赏诗歌 五、师幼跟随图谱学念诗歌 学习诗歌的对话句式,并重点学习诗歌的最后一句。六、师幼一起仿编诗歌 1师:生活中还有许多物品都有自己的好朋友,小朋友动动脑筋来想一想。 2.教师根据幼儿的回答用图谱表示。 3.引导幼儿朗诵仿编的诗歌。 师：现在我们用好听的声音把编的诗句连起来朗诵，让它变成我们大三班小朋友的诗歌。重点指导句式: 对说:“我们是一对好朋友。”说:“对！”对说：“我们是一对好朋友。”说：“不对!我的好朋友是，还有，也是我的好朋友。”七、同伴合作仿编诗歌1提出仿编要求：（）观察表格，介绍任务。（2)大家一起动脑筋找出生活中更多的好朋友，可以轮流记录或请一个小朋友记录。（3）用好听的声音把编好的诗歌念出来。2幼儿仿编，教师指导:(1）鼓励幼儿积