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1、word可编辑幼儿老师学期个人工作方案幼儿老师年度工作方案1认真学习区老师进修校和镇教管中心对幼儿教育工作的意见，结合本园实际，尽力让纲要的理念与精神落实我园的保教管理和保教第一线中，使幼儿在园能得到快乐的玩耍与学习，使幼儿园的保教质量继续呈良好的开展态势，较好地促进儿童富有个性的开展。一、指导思想本期将继续贯彻我园“尽职尽责为幼儿开展，全心全意为家长效劳”的指导思想，以内涵开展为主线，以构筑优质教育为主旨，进一步提升幼儿园保教质量。坚持以幼儿园工作规程和幼儿园教育指导纲要(试行)(简称纲要)为指导，进一步学纲要，用纲要。二、幼儿园情况分析p 经过全园老师的共同努力，目前在园幼儿人数已达200
2、多名，园所开展事态良好，保持了较好的社会声誉和较高的保教质量。本期又与以往有所不同：一是幼儿园保教队伍人员有所调整，新进的三名老师，教育经历不够丰富，年纪均偏小，老师既要从事老师工作，又要从事保育工作，老师的培训成为本期的重点和难点。二是幼儿园外部环境的变化，东城幼儿园晋级为一级幼儿园，进步级别，增加园所收入，进步老师保教要求;龙岗幼儿园、实验幼儿园均以控制生员增加收入，减轻老师工作量，进步保教质量，从而到达进步园所知名度，稳定生的目的。这给幼儿园带来了机遇与困惑。我们只有抓住机遇，解决困惑，让全园保教质量越来越高，才能稳定生。三、本期幼儿园工作目的师资是幼儿园开展的根底，结合我园实际情况，我
3、们将老师培训作为本学期的重点工作。从教育科研工作入手，强化老师专业培训工作。优化一日保教活动;制定符合本园实际的保教常规制度与检查制度，落实保教常规管理;拓展教研工作思路，到达以研促教的目的;进步老师综合才能，培养一专多能的老师;培养幼儿富有个性的开展。重视日常教育教学工作的过程管理，开展丰富多彩的社会活动，让幼儿园教育融入社会，同时继续进展幼儿园的硬件建立，完善幼儿园的装饰和设备的添置。四、详细措施(一)强化老师培训1、加强师德教育。(1)组织老师学习幼儿园各类法规文件。加强教研组建立，配合学校学习重庆市中小学学科教研组工作规程细化教研组考核、评价方法，充分发挥教研组在教育教学中的主导作用。
4、(2)继续抓好教育故事、教育反思、教学随笔的评讲活动，期中开展教育故事演讲比赛，进步老师责任心和使命感，培养老师爱岗敬业，团结奉献，合作进取的精神。通过学习、理论、反思、研究等活动，不断进步老师的人格魅力与专业程度。2、抓好园本培训工作，加强专业培训。园本培训是老师专业成长的途径之一，本学年，园本培训将围绕三个主题进展学习：(1)对纲要及规程的学习;积极参加各级各类专题讲座。在专题讲座的同时，教研组长深化班级指导各班教学的组织与施行，并就教学中出现的问题进展研究。(2)对老师的根本功学习与指导。利用周五业务学习的时间，通过自主学习的形式，值周老师组织学习游戏、美工、儿歌、律动等并推荐自己认为比
5、拟好的书籍与文章、活动方案等，其余老师做好学习笔记。继续实行每周一节听课并检查制度。在听其他老师的上课后也应该把它与自己的教学相结合，考虑怎样来更好的组织活动。老师在听课与上课过程中，要学会对自己工作负责，实行自我管理、自我决策，考虑“我要做什么?我应该怎么做?为什么这样做?”这样才能从根本上使保教人员的保教行为，迸发出创造的火花，优化一日保教活动。(3)教育教学技巧方面的培训。每周由教研组长组织学习，教研活动内容分为理论学习、优质课讨论;园外参观学习、教学反思评比、教育故事演讲等。采用摄像让理论者参与评比过程，理论活动的老师通过录像观察自己的教育行为，更明晰地理解幼儿的活动情况，通过这样的“
6、理论反思”让老师对已有的教育观念、教育行为进展修正、交换、增减，进步研究的目的性和实效性，实在进步老师教育教学技能。通过不同形式、不同方法让新老老师通过教研活动都要有所成长。期望通过教研活动既能培养一专多能的老师，培养新的骨干老师，又能探究出一些教研的方法，进步教研的质量，并能通过研究来进步教育教学的质量，到达以研促教的目的。使大家接触更多的幼教信息，有时机得到更进一步的成长。3、开展好帮带工作。帮带活动也是帮助老师进步教学才能的一块阵地，幼儿园要利用已有条件开展好帮带指导活动，老老师每人帮带两名以上的老师，特长老师每人找一人为互助对象，利用业余时间帮带，形成共同学习的气氛，加快进步的步伐。帮
7、带老师对帮带过程及效果要写好记录，为今后的帮带提供参考。(二)优化一日保教常规。1、本学期的教学常规制度和常规检查制度。教育质量是幼儿园工作的生命线，要抓好教学工作进一步完善教学常规中的各项规章制度，强化内部管理，端正教风，将教学常规变成老师自觉的行动。幼儿园保教常规制度与检查制度随着新的岗位调整发生了新的变化，本学期，我们将结合实际完善保教常规检查制度，使其更具有操作性。要解决的问题是：怎样将规程中的一日保教常规表达在我们的保教每一线和保教管理中，怎样进展有效的检查与评价，既能对保教工作进展有效的引导与监视，又能通过制度的落实和调动老师积极性。这学期将结合实际，进一步解决这一问题。2、提早备
8、课，定期检查，每周评比。认真及时制定各种方案，坚决做到提早一周备课，并按时上交或贴于规定的地方。过去两年里，老师们设计了一些教案保存在电脑里，本期我们已经可以共享。但是，我们在学习的过程中，应该将它化为自己的东西，这就需要老师们根据我们每天所要组织的活动、结合本班幼儿的开展状况来整理好自己的教案，要突出活动的重难点，并以书面的形式呈现出来，教案使用时做到有横批，有教学后记，有教学反思，能有的放矢，教学的时候针对性才会更强。初步讨论老师合作备课和教研，形成集体智慧，做到备课、教具、反思分工合作，优化教学过程。3、狠抓对课堂教学的过程管理，完善教学的标准化要求，进步教学效率。园长、教研组长、保育组
9、长要工作方案要注重为班级方案、老师工作方案效劳，做到早安排，经常深化一线，观摩活动，理解保教现状，及时有效地施行保教管理，注重互帮、互学与引导、支持并重，对教学过程、一日保教活动进展讨论，考虑并提出适宜的意见与建议，管理中做到严格公正及时。4、课题研究不能放松。科研才能兴园，今年我园课题研究顺利完毕，本期要结合我园开展的一些工作和本园的特色开展方向，结合我园与实验小学结合严密的特色，确定幼小衔接这一课题为研究内容，开学后第二周星期五各班制定一份落实方案，注重研究过程的反思、成果的搜集，放假前一周星期五上教科研课题总结，扎实做好课题研究工作。做好与小学的交流，在交流互动中，纵向的对待孩子在中班和
10、在一年级的共同与异性，考虑教学的适宜性，讨论中班怎样来做好幼小衔接工作。(三)加强卫生保健工作，保证幼儿平安。1、期初，做好新生幼儿和插班生的体检工作，严防肝炎病的传入。做好感冒的预防工作，幼儿的毛巾、杯子、碗筷等日用品进展严格的清洗和消毒，保持园内整洁，室内经常通风，“家长园地”向家长宣传预防传染病的常识，做好晨间检查和幼儿服药记录。2、组织教工重温幼儿老师职责、保育员职责、幼儿园平安制度、幼儿园老师工作条理强化教工的工作责任心，严格做到上岗到位，发现问题及时报告和处理，认真做好值周工作，巡视幼儿平安，严格使用解送卡接送制度，确保幼儿在园和接送的平安。3、严格按照重庆市幼教机构卫生保健工作的
11、要求，标准各项卫生保健工作，健全完善卫生保健制度。4、加强膳食管理，进步伙食质量。催促炊事人员遵章办事，严把食品卫生关。根据上级部门的要求，继续做好午餐24小时留样工作，严防餐饮事故的发生。5、加强保育员队伍的建立，进一步标准保育员的工作行为，用教育者的标准严格要求自己。根据不同年龄幼儿的生理、心理特点，明确保育目的。在对幼儿施行保育过程中浸透教育。特别是三岁以下幼儿的护理工作中，提倡保教一体化的教育。掌握幼儿常见病的保健护理知识，随时观察幼儿的安康状况，出现问题能及时采取有效措施，防止意外事故的发生。协助老师进展教育环境的创设。(四)重视家园联络，实现一致教育。纲要总那么里指出，“幼儿园应与
12、家庭、社区亲密合作，与小学互相衔接，综合利用各种教育资，共同为幼儿的开展创造良好的条件。”确实，现实生活中很多现象都足够让我们重视家园合作。比方：“一个小宝两个样”的现象到处可见，最明显的感觉就是孩子在幼儿园能自己吃饭，一回家就要追着喂。再如，一些家长强烈要求孩子三岁就开场写字，而幼儿园对三岁的孩子是不教写字的。针对这些现象，本期的家园联络工作中，除了利用家园联络栏和日常接待零散的介绍幼儿园的工作外，还将结合家长学校工作围绕小、中、大班孩子的年龄特点是什么?幼儿应该学什么?老师应该教什么，怎样教?幼儿园将围绕这三个内容来介绍什么是幼儿教育，以进步家长工作的针对性。特别是孩子的保育工作，每位老师
13、都应该引起足够的重视，因为身体安康是其它一切活动的前提。1、充分发挥家长委员会的作用。召开“家委会”，向家长汇报我园工作情况，听取家长意见。2、稳固我园为做好家长效劳工作所制定的假设干项措施。根据家长的意见，结合园内条件，随时增加必要的效劳工程。每周按时更新家园栏。3、作好家长开放半日活动。各班老师也应结合本班的一些实际问题，对全体家长或个别家长进展相关的宣传，共同做到家园联络工作。请家长参加我园重大活动，征求家长对我园教育教学工作的意见。4、根据季节和节假日情况，向家长做好防病及平安问题的宣传教育。幼儿老师年度工作方案2光阴匆匆，在这春光明媚的日子里,我们又开场了新的一学期,本学期我会以一颗
14、“真诚、尊重、关爱、合作”的心和孩子们共同营造一个积极向上、有礼貌、有爱心的班级，特制定了个人工作方案如下：一、指导思想以新纲要为指导，以准确的儿童观、教育观指导幼儿的活动。以探究性、研究性课程追随教育课程，促动孩子全面开展。同时努力挖掘孩子的兴趣，张扬孩子的个性，让每一位孩子的潜能得到的发挥。老师自身也在持续学习、持续理论、持续反思的过程中与孩子结伴成长。二、主要目的1、营造一支团结协作、齐心向上的老师队伍，持续学习，努力提升每位老师各方面的程度，塑造老师的良好形象;2、努力以教育研究、以班级特色推动幼儿的开展;3、做好家长工作，使家长满意并积极配合我们的工作;4、继续定期、定时、高质量的学
15、习纲要精神，并做好记录，能即时消化，进一步促动老师的教学理论程度，从而提升业务水准;5、环境布置与“课题研究”相结合，以“想象、创造”为理念，让环境真正为幼儿效劳;6、有方案的到班级听课，组织老师互相听、评课，在商讨中成长自己。三、每月工作安排三月份：1、各班制定各类工作方案;2、安定幼儿情绪，实行入园常规训练;3、各班布置家园桥栏目;4、分班召开家长会;5、各班结合教学目的及内容创设主题墙;四月份：1、结合季节、节日组织幼儿展开各类特色活动;2、参加全园老师比武活动;3、测量幼儿身高体重;4、各班举行亲子活动;5、幼儿床上用品翻晒;6、组织幼儿参加绘画比赛;五月份：1、教研活动;2、布置第二
16、期主题墙饰;3、庆贺五一劳动节;4、幼儿体检;六月份：1、教案评比;2、各班交流幼儿的成长册，能在互相的欣赏中扬长补短;3、展开庆六一大型运动会;幼儿老师年度工作方案3一、根本情况：本学期我班幼儿18名，男7名，女11名。我班幼儿都明显的懂事了，对老师提出的常规要求根本能完成，对园内开展的各种活动充满兴趣，有较为明显地求知欲 望，能在生活、学习的过程中大胆与老师表达自己的意愿，承受才能强有初步的责任感。绘画能也进步了许多，能按自己意愿画画了，会根据音乐节奏打击乐器了，能做自己力所能及的事了。但也有缺乏的地方，主要表如今幼儿的课堂常规仍需加强培养，针对幼儿年龄特点、班级实际情况，根据幼儿园的年度工
