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1、2020学年精品历史备考资料训练3团结精神合作精神1.(2017河南濮阳一模，33)汉密尔顿在联邦党人文集中说：“一个团结的强国提出的道歉、解释和赔偿，往往被认为满意而接受，如果是由一个无足轻重或弱小的州或邦联提出的话，就会被认为不满意而加以拒绝。”此观点旨在说明()A.建立联邦政府能适应国际形势B.邦联政府阻碍了国家政治独立C.美国面临严重的国外势力威胁D.美国正处于国际社会的孤立中答案A解析据材料“一个团结的强国如果是由一个无足轻重或弱小的州或邦联”可知，作者主要强调建立联邦政府能适应国际形势，故A项正确。2.(2017湖北六校联合体高三4月联考，31)下图是一张新闻照片，显示的是1938
2、年9月18日，济南街头人们手持五色旗游行，队伍中出现两个玩偶，一个是“祸国殃民的蒋介石”，一个是“助纣为虐的宋美龄”。这种宣传主要是为了()A.消减中国人民的团结抗日意志B.揭露蒋介石对中国革命的破坏C.表达中共“打倒美蒋”的态度D.表示山东军阀对中央政府不满答案A解析1938年9月18日，济南街头人们手持五色旗游行，此时济南已经被日军占领，国民政府坚持抗战，因此游行队伍出现“祸国殃民的蒋介石”“助纣为虐的宋美龄”的宣传，其目的是消减中国人民的团结抗日意志，促使中国投降，故A项正确。3.(2017江苏淮安、宿迁、连云港、徐州一模，17)1961年，英国首相麦克米伦拉对法国总统戴高乐和西德总理阿
3、登纳说：“我们现在已经不是维多利亚女王时代那个光荣孤立的大英帝国了，在我们国家，很多人，特别是青年，感到我们应该创造一部与过去完全不同的历史。让我们把欧洲团结起来吧一起在欧共体奋斗啊！”英国期望“在欧共体奋斗”的主要原因是()A.分享欧洲经济共同体发展成果B.建立欧盟摆脱美国控制C.顺应青年放弃传统外交的呼声D.攫取欧洲事务的领导权答案A解析根据材料“一起在欧共体奋斗啊”，表明英国已经看到了一体化给共同体成员带来的好处，所以才发出这样的呼声，故A项正确；欧盟诞生于1993年，与材料“1961年”时间不符，故B项错误；材料“很多人，特别是青年，感到我们应该创造一部与过去完全不同的历史。让我们把欧
4、洲团结起来吧”，只是英国加入共同体的一个原因，但不是主要原因，故C项错误；根据材料，结合所学，英国不是共同体的创始会员国，而且“我们现在已经不是维多利亚女王时代那个光荣孤立的大英帝国了”，也不具有领导欧洲事务的实力，故D项错误。4.(2017湖南衡阳二模，35)美国政治学家亨廷顿认为，美国人必须不再把当今世界看作单极世界，在处理国际问题时，美国至少需要得到某些大国的合作。美国单方面的制裁或干预只会招致灾难。这说明()A.美国不再谋求单边霸权主义B.多极化趋势得到一定的认可C.经济全球化推动大国间合作D.单方面制裁给美国带来灾难答案B解析两极格局结束后，谋求单边霸权主义一直是美国的对外政策，故A
5、项错误；根据材料“美国人必须不再把当今世界看作单极世界美国至少需要得到某些大国的合作”说明美国不得不认可多极化趋势，并做一些妥协，故B项正确；C项应是导致材料现象的原因，非现象本身，故C项错误；D项仅体现材料最后一句话，故D项错误。5.(2017贵州贵阳一模，31)邓小平说：“要实现统一，就要有个适当的方式，所以我们建议举行两党平等会议，实现第三次合作，而不提中央与地方谈判。双方达成协议后，可以正式宣布。但万万不可让外国插手，那样只能意味着中国还未独立，后患无穷。”对材料理解不准确的是()A.实现国共再次合作，推动台湾和大陆统一B.两党平等谈判是解决两岸关系的合适方式C.台湾问题是中国内政，反
6、对外部势力干涉D.“一国两制”打破海峡两岸长期隔绝状态答案D解析“实现第三次合作，而不提中央与地方谈判”可知有实现合作的意向，故A项正确，不符合题意；根据“我们建议举行两党平等会议”可知谈判的平等性，故B项正确，不符合题意；根据“但万万不可让外国插手，那样只能意味着中国还未独立，后患无穷”可知强调中国的内政不允许外国干涉，故C项正确，不符合题意；材料没有提到这种制度直接推动了海峡两岸隔绝状态的打破，故D项错误，符合题意。6.(2017贵州遵义二模，31)1963年底至1964年初，毛泽东提出“两个中间地带”的思想，“一部分是指亚洲、非洲和拉丁美洲的广大经济落后的国家，一部分是以欧洲为代表的帝国
7、主义国家和发达的资本主义国家”，同时指明了两大敌人即“两个大老虎，美国和苏联”，并强调必须团结绝大多数，以孤立敌人。材料内容提出的背景是()A.中国国内阶级斗争尖锐B.中苏关系恶化、中美对抗C.美苏争霸中苏联优势明显D.欧洲一体化进程的加快答案B解析材料叙述的是新中国的外交，非国内阶级斗争引发的问题，故A项错误；根据材料“1963年底至1964年初”“两大敌人即两个大老虎，美国和苏联”，1958年中苏关系恶化，中美关系尚未正常化，美国采取对华敌视、封锁的政策，故B项正确；材料讨论新中国的外交，并非美苏争霸问题，且20世纪六十年代，美苏争霸中苏联不存在明显优势，故C项错误；欧洲一体化与材料新中国
8、外交主题无关，故D项错误。7.(2017全国名校联盟高三联考一，26)阅读材料，完成下列要求。 材料一1937年7月25日新民报的漫画 材料二毛泽东曾经说过，日本帝国主义对中国的侵略战争“教育了中国人民，把一盘散沙的中国人民打得团结起来了”。大势所趋，人心所向，内斗必须停止，应当内外有别；为挽救民族危难，人们必须暂时放下分歧，一致对外，共同御敌。大敌当前，危急时刻，各党派、各阶级、各阶层、各团体找到了共同的利益交集。全国抗战高潮的形成与发展，为社会各方面力量的全面整合提供了现实可能性。摘自王远启党际互动合作的经典案例第二次国共合作浅析 (1)根据材料一，分析当时中国国内的政治形势。(2)根据材
9、料二，说明日本侵华对中国民族意识的影响。结合所学知识，概括抗战能够胜利的主要原因。答案(1)形势：日本全面侵华使民族危机空前加重，国民党的妥协退让政策引起了国内人民的不满。(2)影响：民族意识空前觉醒，民族大团结空前实现。原因：全民族抗战局面的形成；国共两党合作抗战；世界反法西斯战争的支援。解析(1)据材料一，漫画“卢沟桥事件”“喂！背后是悬岩，退吗？拉着的货物会全部毁灭的”等信息得出，日本全面侵华使民族危机空前加重，国民党的妥协退让政策引起了国内人民的不满。 (2)第一小问影响，据材料二“教育了中国人民，把一盘散沙的中国人民打得团结起来了”得出民族意识空前觉醒，民族大团结空前实现；第二小问原因，据材料二“各党派、各阶级、各阶层、各团体找到了共同的利益交集”得出全民族抗战局面的形成；国共两党合作抗战；结合所学还可得出世界反法西斯战争的支援。
