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1、小学数学口算竞赛活动总结2016年12月12日，数学组口算竞赛活动在教学楼举行。一、活动的准备过程及具体的实施过程：经过全体小学数学教师讨论，小学数学口算竞赛于12月12日下午2:30开始，活动按年级组来竞赛，有三位教师拟定100道口算题，在班中进行预赛，选出5名学生参加竞赛。具体安排如下：1、一，二年级组安排在实验室，由张燕老师负责。2、三、四年级组安排在会议室，由徐健康老师负责。3、五，六年级在本班教室，由吴菊老师负责。4、竞赛的时间为20分钟，负责人要记好收试卷的时间以及评卷的工作，到时候统一交卷。二、本次活动主要针对目标以研讨“人文计算”这一课题作为动力，在学生中开展形式多样的口算、简
2、算等教学活动，激发学生学数学的兴趣，增强教学在生活中的体验，促进学生个性和谐、全面发展。三、组办了本次活动取得的成效为了激励更多的学生参与到“学数学用数学”活动中，我们注重学生的参与过程，整个活动开展得紧张而有序。根据学期工作计划的要点，很好地完成了各项工作目标，并取得优异成绩。获奖名单如下：一年级：第一名阮树阳第二名孙巳生第三名徐艳娟二年级：第一名张子璇第二名冯豪杰 第三名周莉晴三年级：第一名董军豪第二名张翼翔宋金洪第三名柠檬四年级：第一名董礼第二名董萌萌第三名董西汶五年级：第一名张亚楠第二名阮芊芊第三名宋佳琳四、总结活动中存在的问题和不足1、学生的基础知识掌握的不够扎实。2、缺乏逻辑思维能力，对于没有接触过的题，没有很好的思考，导致出错。五、通过本次的竞赛，我们在以后的教学中要做到以下几点：1、加强基础知识的教学，在平时的教学中，务实每一个知识点。2、加大练习量，开阔学生的视野。3、培养逻辑思维能力，加强学习方法的指导。
