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1、 第一节动物的主要类群一学案 一、【感悟目标】(时间半分钟)1、概述环节动物和节肢动物的主要特征。2、尝试观察、比较、归纳的科学探究方法。3、初步确立生物体结构与功能相适应的观点，关注动物的生活环境。二、【课内探究】快乐学习，共同参与，大家一起来！你知道吗？动物的类群主要包括低等的原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等无脊椎动物；高等的有鱼纲、两栖纲、爬行纲、鸟纲和哺乳纲等脊椎动物。探点一 环节动物一、二、1、如何区别蚯蚓前端和后端？2、在一些地方，大雨后蚯蚓常爬到地面上来，这是什么原因？三、蚯蚓身体有许多 构成，依靠 呼吸，通过 和 的配合使身体运动。四、1、
2、蚯蚓在干燥的灰尘里和沙里，很快会死去，是因为()。A.体表黏液干燥，呼吸无法进行 B.体内水分蒸发，失水过多C.灰尘阻滞了呼吸通道 D.干燥的环境中没有食物2、下列有关蚯蚓的叙述，错误的是（ ）A.身体有许多体节构成 B.身体后端有一条环带C.体节上有刚毛 D.没有专门的呼吸器官探点二 节肢动物一、（3）蝗虫体内没有骨骼，但在身体表面具有 ，它的存在具有重要意义。既保护和支持了 ，又有效的防止体内 的蒸发，这是其适应陆地生活的重要原因。4、节肢动物的主要特征是怎样的？二、（1）蝗虫的身体分为 、 、 三部分，胸部有 个体节，腹部有 个体节。(2)蝗虫的头部有哪些器官？各有哪些功能？(3)蝗虫的
3、气门共有 对，其中中胸有 对，后胸有 对，腹部从第1节到第8节各有1对，气门是气体进出身体的门户。(4)蝗虫的形态结构有哪些特点与其陆地生活习性相适应？（小组讨论）相关链接：节肢动物分为昆虫纲（如蜜蜂、蜻蜓）、甲壳纲（如虾、蟹）、蛛形纲（如蜘蛛）和多足纲（如蜈蚣）三、蝗虫的身体分为 、 、 三部分，头部有一对 ，胸部有 对足 对翅，体表有 。四、1、蝗虫的触角的作用是（ ）A、触觉 B、嗅觉 C、味觉 D、触觉和嗅觉2、蝗虫的呼吸靠（ ）A、气门 B、气管 C、体表 D、口器【课堂小结】填写下列空白处，看看这些知识你是不是都掌握了？环节动物：蚯蚓身体有许多 构成，依靠 呼吸，通过 和 的配合使
4、身体运动。 举例： 、 、 等动物。 节肢动物：身体 且 、足和触角均 ，体表有 。 其作用是既 和 了内部结构，又能有效地 。举例： 、 、 等。【课堂反馈检测】第一关 我夯基、我达标1.蚯蚓刚毛的作用是( )。A.感觉光线 B.感觉声音 C.协助运动 D.运动器官2. 蜻蜓落在物体上休息时，我们可以清楚地看到它的腹部在收缩、舒张，不停地活动，这是蜻蜓（ ）A.在进行呼吸 B.在进行生殖 C.肌肉疲劳的表现 D.在进行消化3. 下列动物中，身体有许多体节构成、体表具有外骨骼、足和触角均分节的是（）A.蚯蚓 B.蝙蝠 C.蜻蜓 D.龟4.蝗虫的翅的特点是（ ）A.前翅革质，后翅膜质 B.前翅膜
5、质，后翅革质 C.前翅、后翅都是革质 D.前翅、后翅都是膜质5.美丽的蝴蝶是常见的昆虫，小赵同学观察了蝴蝶后做了下面的描述，其中错误的是：A、有两对翅； B.身体分为头、胸、腹三部分； C.有三对足； D.具有内骨骼。6.昆虫蜕皮是指（ ）A.蜕掉外骨骼 B.蜕掉皮肤层 C.蜕掉皮肤和外骨骼 D.蜕掉内骨骼7.（2020年锦州）蚯蚓的呼吸是依靠A口B肠壁C肺D体壁8.（2020年枣庄）我们判断蚯蚓的前端和后端，最方便的是根据 ( )A.环带的位置B.体节的形状C.刚毛的长短D.口和肛门的区别4.动物界中分布最广，数量最多的一类生物是（）A环节动物B节肢动物C软体动物D都不是9.(2020福州)为适应陆地相对干燥的环境，昆虫体表具有防止体内水分散失的结构是（）A.外骨骼 B. 翅 C.气管 D.足10.节肢动物与环节动物相同之处是（）A.身体分部 B.身体有许多体节构成 C.足和触角分节 D.体表有外骨骼第二关 我综合、我提高11.如图是蝗虫的外形图，据图分析回答：（1） 蝗虫的身体分为【 】 、【 】 、【 】 三部分。（2） 胸部生有 对足和 翅。（3） 蝗虫的身体由 构成，且足和触角也是 的。蝗虫的特点，使它的运动更加 ，扩大了活动 。12.如图所示，分别将一只蝗虫的头部，另一只蝗虫的胸部和腹部浸入水中，哪一只会死亡？为什么？乙甲
