山东省德州市夏津实验中学八年级生物上册第四单元第四章第2节性状的遗传教学案无答案济南版

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1、第四单元 第四章 第2节性状的遗传基本思路:教学目标: 知识方面:1、识别生物的性状和相对性状,举例说出身边生物的性状和相对性状。2、描述染色体与基因的关系。能力方面:培养收集,处理信息的能力。情感方面:培养实事求是的科学态度,具有探索生命奥秘的精神和创新意识。学习重点和难点: 学习重点:显、隐性基因与性状表现。学习难点:举例说明性状由基因控制。重难点突破:观察,交流理解什么是性状教学用具:课件。 随堂练习1、下列属于生物性状的是 ( ) A、动物的毛色 B、植物的高度 C、人的血型 D、ABC都是 2、下列属于相对性状的是 ( ) A、猫的耳朵小,兔的耳朵大 B、有的大公鸡尾羽是红色,有的大

2、公鸡尾羽是白色的 C、大公鸡的羽毛鲜艳,乌鸦的羽毛部鲜艳D、蝗虫的血液是绿色的,蚯蚓的血液是红色的 3、有耳垂是显性性状,用E表示;无耳垂是隐性性状,用e表示。现有一个有耳垂的人,则他体细胞内的基因组成是 ( ) A、ee B、ee或Ee C、EE和Ee D、EE或Ee4、小强同学在许多方面长得更像父亲,对此正确的解释是 ( ) A、父亲遗传给小强的染色体较多 B、父亲遗传给小强的基因较多 C、父亲遗传给小强的DNA较多 D、父亲遗传给小强的基因中显性基因较多5、下图是基因组成与性状的关系,据图回答: 高茎豌豆的基因组成有_ 种,分别是_。矮 茎豌豆的基因组成是_。 把高茎豌豆(Dd)(自花传

3、粉) 种下去,后代植株的性 状表现有_种可能,分别是 _,控制这几种性状表现的基因组成有_种。能力提升 1、生物体的性状是由( )控制的。A、显性基因 B、隐性基因 C、成对基因 D、单个基因 2、当一对基因都是隐性基因时,表现出来的性状叫做 ( ) A、显性性状 B、显性基因 C、隐性性状 D、隐性基因 3、父母的性状能够遗传给后代,这是通过 ( ) A、雄性的生殖细胞 B、雌性的生殖细胞 C、生殖细胞 D、体细胞内的染色体4、番茄果皮红色(R)对黄色(r)为显性,把纯种红色番茄的花粉授到黄色番茄的柱头上,则黄色番茄植株所结的番茄,果皮是( ) A、黄色(rr) B、红色(RR) C、红色(

4、Rr) D、红黄色(Rr) 5、一只白色公羊与一只黑色母羊交配,生下的小羊全部表现为白色,此现象解释为( )A、控制黑色的基因消失了 B、黑色母羊必为Aa型C、黑色的基因未消失,但不表现 D、白色公羊必为Aa型6、已知面颊上有酒窝与无酒窝是一对相对性状,决定有酒窝的基因(D)是显性基因,决定无酒窝的基因(d)是隐性基因。一对有酒窝的夫妇,生了一个无酒窝的小孩,请问:这个孩子的母亲基因组成是_。7、已知绵羊的白色和黑色是一对相对性状,白色由显性基因(B)控制,现有两只白色绵羊交配后生了一只黑色小羊。请问:两只白色绵羊和所生黑色小羊的基因组成分别是_和_。它们第二胎生黑色小羊的几率是_,生白色小羊的几率是_。C、基因存在于生物细胞的染色体上 D、生物的性状是由基因控制的8、 一个双眼皮的女孩,她生殖细胞的基因组成只有一种,那么她的体细胞的基因组成是 ( ) A、AAXY B、AaXX C、aaXY D、AAXX 中考链接1下列各组性状中属于相对性状的是( ) A、猫的直毛和狗的卷毛 B、豌豆的高茎和大豆的矮茎 C、人的双眼皮和单眼皮 D、人的双眼皮和大眼睛2人受精卵中成对的基因( )A、必全为隐性 B、必全为显性 C、必为一显性,一隐性 D、必一个来自父亲一个来自母亲板书设计:课后反思:

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