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1、竹子竹，是极其平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。 青青翠竹，全身都是宝。竹竿既是建筑材料又是造纸原料；竹皮可以编织竹器，竹沥和竹茹可供药用；竹笋()味道鲜美，()还可以助消化，防便秘。 翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格。自古到今，它和松、梅被誉为“岁寒三友”，历来竟相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。 当春风还没融尽残冬的余寒时，新笋就悄悄地在地下舒展着身子，吮吸着雪水，春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破硬土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑尽冬来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏艰难，不畏压力的强大生
2、命力，这是一种人们看不见的而确实存在的品格。我想，竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？作为我们每一个人，需要的不也是这种精神吗？1请在原文中的()里填上合适的关联词。2根据上下文解释文中的字。 息：_ 屈：_3选词填空。 欣赏玩赏(1)小明拿着一件小工艺船()着。(2)表姐每天都要抽出一小时的时间()外国电影。 平凡平常(3)他虽然身体不好，但()很少请假。(4)我们的工作是()而伟大的。4选出下列各句的修辞手法，填上相应的序号。A拟人B排比C比喻D反问(1)春风一过，它就像一把利剑( )(2)历来竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。()(3)竹
3、子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠，的民族精神吗？()(4)当春风还没融尽残冬的余寒时，新笋就悄悄地在地下舒展着身子，吮吸着雪水。( )5用“_”画出文中的过渡句。6作者写竹子的目的是为了歌颂_，同时也是为了歌颂_。7、这篇短文写竹子 ， 两个方面，重点写 8、作者从 ， ， ， ， 等的作用写了竹子全身是宝 9、文中的最后一段改写成不带问号的句子，意思不变知识点梳理课外阅读。胸有成竹北宋时候，有一个著名的画家，名叫文同，他是当时画竹子的高手。文同为了画好竹子，不管是春夏秋冬，还是刮风下雨，他都常年不断地在竹林子里头钻来钻去，全神贯注地观察竹子的变化。他一会儿用手指头量一量竹子
4、的节把有多长，一会儿又记一记竹叶子有多密。汗水湿透了他的衣衫，满脸都流着汗，可是他连用手抹也没抹一下，就跟没事儿似的。有一回，天空刮起了一阵狂风。接着，电闪雷鸣，眼看着一场暴雨就要来临。人们都纷纷往家跑。可就在这时候，坐在家里的文同，急急忙忙抓过一顶草帽，往头上一扣，直往山上的竹林子里奔去。他刚走出大门，大雨就跟用脸盆泼水似的下开了。文同一心要看风雨当中的竹子，哪里还顾得上雨急路滑！他撩起袍襟，爬上山坡，奔向竹林。他气喘吁吁地跑进竹林，没顾上抹一下流到脸上的雨水，就两眼一眨不眨地观察起竹子来了。只见竹子在风雨的吹打下，弯腰点头，摇来晃去。文同细心地把竹子受风雨吹打的姿态记在心头。由于文同长年累
5、月地对竹子作了细微的观察和研究，竹子在春夏秋冬四季的形状有什么变化；在阴晴雨雪天，竹子的颜色、姿势又有什么两样；在强烈的阳光照耀下和在明净的月光映照下，竹子又有什么不同；不同的竹子，又有哪些不同的样子，他都摸得一清二楚。所以画起竹子来，根本用不着画草图。有个名叫晁补之的人，称赞文同说：文同画竹，早已胸有成竹了。1写出下列词语的近义词。著名()聚精会神()2用“_”画出文同在雨中观察竹子的语句，这句是_描写。3这单元鱼游到了纸上一文中年轻人先是“让鱼游到了心里”，而本文中的文同是让_生在了心里，因此，他们两人作画都可以用_这个成语来概括。4“胸有成竹”的意思是_5读了这篇文章，你明白了什么道理呢
6、？_查看答案西双版纳，一片翠绿。那儿的房屋很怪，不用砖，不用石，是用绿色的竹子建造的。竹楼是悬空的，由粗大的竹子支撑着。把竹楼架高，不但能防潮，还能在楼下养牛喂猪呢！据说，这种建房子的办法，还是当年诸葛亮教给傣(di)族人的呢！ 进竹楼，先得把鞋脱下放在楼梯边，光着脚走在用竹子铺着的地板上，凉丝丝怪舒服的。人们盘腿坐在竹楼里火塘边的竹席上。老年人手拿一根二尺来长的大竹筒呼噜呼噜地抽着，原来这是“水烟筒”。 吃饭时，人们就围坐在竹编的圆桌旁。 走出竹楼口满眼是绿树口鲜花口连围寨子的墙口都是长得又高又绿的仙人掌口西双版纳真是绿色的土地。1照样子，写词语。 又高又绿2短文共有个自然段，是围绕这句话写
7、的。3西双版纳的房屋很怪，是用建造的，因此叫这种房屋的好处是。4给文中画口的地方加上标点。查看答案阅读语段，完成练习。我国有许多有趣的竹子，有四四方方的方竹，杆色暗黑的墨竹，有斑点的湘妃竹，似铁板的针铁竹，可提取香精的香竹，月月生笋的月月竹，有憨态可掬的佛肚竹，俨似顶天立地的伟男子的花楠竹，酷似天真美丽的少女的凤尾竹，犹如大花脸的龙锋竹，无奇不有。(1)给短文加个题目，写在前面的横线上。(2)墨竹杆子的颜色是的。(3)方竹的样子是的。(4)香竹可以(5)月月竹可以(6)花楠竹俨似(7)凤尾竹酷似。(8)用一句话概括这段话的主要内容：。阅读训练营。勤奋的画家门采尔门采尔是德国著名的油画家和版画家
8、。他十三岁开始作画，非常勤奋、(刻克)苦。他的画比较早地反(应映)了德国工人阶级的生活。泥水匠、马车夫、磨刀人、油漆工、修车工等在他的笔下都栩栩如生。他用四年工夫画了一幅油画轧钢工人，惊动了全国。当时，有一个青年也经(长常)作画，但画得很草。他的画总是长时间卖不出去。他看到门采尔的画总是被人一抢而空，就去找门采尔，请他介绍成功的秘诀。门采尔告诉青年画家说：“要说有秘诀，那就是多看多画。”青年画家说：“我画得不少呀！有时一天就可以画几张，要卖出去往往得等上一年，这是为什么呢？”门采尔笑着说：“这件事好办，你不(妨 防)倒过来试试。”青年画家莫名其妙地问：“倒过来，这是什么意思，先生？”门采尔郑重
9、其事地说：“对呀！倒过来，就是要你用一年的工夫去画一张画，那你一天就能把它卖出去了。”青年画家苦笑着说：“一年画一张画，那多慢呀！”门采尔严肃起来：“画画是(坚艰)苦的劳动，是没有(捷睫)径可走的。”青年画家回去后，着实认真地画起来，用一年的时间画一张画，果然不到一天就卖出去了。(1)划出文中括号里用错的字。(2)根据提示从文中选择恰当的成语填在括号里。(1)形容表现得生动逼真，像活的一样。( )(2)没人能说出其中的奥妙，表示不明白，说不出道理来。( )(3)严肃认真地对待这件事。( )(3)按要求做题。(1)门采尔是德国著名的油画家和版画家。(缩句)_(2)门采尔的画总是被人们抢购一空。(
10、改成“把”字句)_(4)这篇短文告诉我们一个什么道理？_答勤奋的画家门采尔门采尔是德国著名的油画家和版画家。他十三岁开始作画，非常勤奋、(刻克)苦。他的画比较早地反(应映)了德国工人阶级的生活。泥瓦匠、马车夫、磨刀人、油漆工和修车工等，在他的笔下都栩栩如生。他用四年的工夫画了一幅油画轧钢厂，惊动了全国。 当时，有一个青年也经(长常)作画，但画得很粗糙，因此他的画总是长时间卖不出去。他看到门采尔的画总是被人们抢购一空，就去找门采尔，请教他介绍成功的秘诀。门采尔告诉青年画家说：“要说有秘诀，那就是多画画。”青年画家说：“我画得不少哇！有时一天就可以画好几张，要卖出去往往得等上一年，这是为什么呢？”
11、门采尔笑着说：“这件事好办，你不(妨防)倒过来试试。”青年画家莫名其妙地问：“倒过来是什么意思？”门采尔郑重其事地说：“倒过来，就是要你用一年的工夫去画一张画，那么你一天就能把它卖出去了。”青年画家说：“一年画一张画，那多慢哪！”门采尔严肃起来：“画画是(坚艰)苦的劳动，是没有(捷 睫)径可走的。”青年画家回去后，着实认真地画起来，用一年的时间画了一张画，果然不到一天就卖出去了。1划去文中括号里不恰当的字。2根据下面的解释从文中选择恰当的成语填在括号里。 (1)严肃认真地对待这件事。( ) (2)活泼生动的样子，就像活的一样。( )3将“青年画家对门采尔说：我的画总是长时间卖不出去。”改成转述
12、句。4短文告诉我们：5联系自己的实际谈谈自己的感受。查看答案课外阅读显身手。启发门采尔是德国著名的油画家和版画家。他13岁开始作画，非常勤奋刻苦。他的画比较早地反映了德国工人阶级的生活。泥水匠、马车夫、磨刀人、油漆工、修车工等在他的笔下都栩栩如生。他用4年的工夫画了一幅油画轧钢工厂，轰动全国。当时，有一位青年画家，他画画很草率，他的画总是长时间卖不出去。他看到门采尔的画总是被人们抢购一空，就去找门采尔，请他介绍成功的秘诀。门采尔告诉青年画家说：“要有秘诀，那就是多看多画。”青年画家说：“我画得不少呀！有时一天就可以画好几张，要卖出去往往得等上一年。这是为什么呢？”门采尔笑着说：“这件事好办，你不妨倒过来试试看。”青年画家莫名其妙：“倒过来？这是什么意思？”门采尔一本正经地说：“对呀，倒过来，就是你要用一年的工夫画一张画，那你一天就能把它卖出去了。”青年画家苦笑着说：“一年画一张，那有多慢呀！”门采尔严肃地说：“画画是艰苦的劳动，是没有捷径可走的。”青年画家回去后着实认真地画起来，他用一年的时间画一张画，果然不到一天工夫就卖出去了。1读句子，写出与画线词语的意思相近的词。(1)门采尔是德国著名()的油画家和版画家。(2)当时，有一位青年画家，他画画很草率
