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1、长郡中学2011年上学期第一次模块测试高一语文试卷考试范围：必修3 古诗文单元（二、三单元）为主命题人：王、章、郝、熊、陈等老师 审核人：马继德 总分：100分 时量：120分钟一、语文基础知识及运用（15分，每题2分）1、下列词语加点字注音无误的一项是 【 】 A.鱼凫f 藩篱fn 宵柝tu 商贾g 银瓶乍破zh B.霜鬓bn 句读du 羞赧（nn） 供养gng 从散约败zng C.锋镝d 劲弩jn 吮血shn 崔嵬wi 锲而不舍q D.骐骥j 迁谪zh 荒冢zhng 逡巡qn 六艺经传chun 2、下列各组词语中有错别字最多的一组是 【 】 A、攀缘 篮田 氓隶 倔起 B、驽马 锋嫡 授业
2、 揣急 C、罔然 孝惕 管舷 沦落 D、浮噪 囊括 石栈 畜养 3、下列句子中加点成语使用不正确的一项是 【 】 A、两位孙少爷跟陈克家的二少爷很要好，听说他们三个在外头吃喝嫖赌，无所不为。 B、一个封建士大夫，能把风尘女子视为知音，发出“同是天涯沦落人”的浩叹，真可谓石破天惊。 C、气象台看了南方都市报的报道，昨天发布的短信天气预报里，除了常规的温度湿度之类，还多了一句：广州变“潮州”，地板湿，小心滑。也算是从善如流了。 D、我国西部地区如能用好政策，更新观念，大胆创新，那么迅速赶上沿海发达地区，甚至青出于蓝，是完全可能的。3、 下列句子中没有语病的一项是 【 】 A考察中国国情可以预见，中
3、国今后的民主法制建设不太可能全盘引进 西方理念，而更可能采取立足民生、务实渐进，逐步实现制度的进步和 升级。 B近日，长沙市政府下发关于完善被征地农民社会保障办法有关问题 的通知，决定大力推进被征地农民社会保障与现行的城镇社会保障制 度建设，实现城乡平等。 C随着冷空气快速移走，三湘大地天气回暖，昨日湖南全省的日平均最 高气温突破了20度以上，预计在最近一周内，我们将告别阴霾，可以 自由享受冬日的阳光。 D彻底治理交通堵塞等“城市病”，不仅需要我们在技术层面上加以完 善，还应该在制度层面上有所作为。只有强化制度设计，才能避免经济 利益与社会利益之间吵架，并防止交通治堵不成为应急工程。 5下面题
4、为途中的律诗，语序已乱，调整后最恰当的一项是【 】双燕引雏花下教 风卷云开陡顿晴 烟江远认帆樯影 雨中奔走十来程一鸠唤妇树梢鸣 翠条浓处两三莺 山舍微闻机杼声 最爱水边数株柳 A. B. C. D. 二、阅读课内文言文，完成610题：(14分，其中610小题每题2分，11小题4分) 秦孝公据崤函之固，拥雍州之地，君臣固守以窥周室，有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。当是时也，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之具，外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。 孝公既没，惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策，南取汉中，西举巴、蜀，东割膏腴之地，北收要害之郡。诸侯恐惧，会盟而谋弱秦，不爱珍器重
5、宝肥饶之地，以致天下之士，合从缔交，相与为一。当此之时，齐有孟尝，赵有平原，楚有春申，魏有信陵。此四君者，皆明智而忠信，宽厚而爱人，尊贤而重士，约从离衡，兼韩、魏、燕、楚、齐、赵、宋、卫、中山之众。于是六国之士，有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋；齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅之徒通其意；吴起、孙膑、带佗、倪良、王瘳、田忌、廉颇、赵奢之伦制其兵。尝以十倍之地，百万之师，叩关而攻秦。秦人开关延敌，九国之师，逡巡而不敢进。秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣。于是从散约败，争割地而赂秦。秦有余力而制其弊，追亡逐北，伏尸百万，流血漂橹；因利乘便，宰割天下，分裂山河。强国请服，弱国入朝。
6、延及孝文王、庄襄王，享国之日浅，国家无事。6、下列加点词解释无误的一项是： 【 】蒙（继承）故业，因（沿袭）遗策 不爱（喜欢）珍器重宝肥饶之地秦人开关延（迎）敌 故不积跬（半步）步 传道受（通“授”，传授）业解惑 是故无（没有）贵无贱，无长无少申（讲述）之以孝悌之义 狗彘食人食而不知检（制止） A B C D7、下列加点字，意义用法不同的一组是： 【 】 A臂非加长也，而见者远 而天下诸侯已困矣 B北收要害之郡 享国之日浅，国家无事 C以致辞天下之士 以弱天下之民 D则移其民于河东 青，取之于蓝，而青于蓝8、选出下列加点的字词类活用不相同的一项是： 【 】A秦孝公据崤函之固 小学而大遗B有席卷
7、天下，包举宇内，囊括四海之意 填然鼓之 C且夫天下非小弱也 谨庠序之教 D外连衡而斗诸侯 焚百家之言，以愚黔首 9、下列各项中文言特殊句式与例句相同的一项是： 【 】例句：身死人手，为天下笑者，何也A句读之不知，惑之不解 B无望民之多于邻国也C不拘于时 D蚓无爪牙之利，筋骨之强10、下列说法有错误的一项是 【 】A 过秦论借古喻今，“过秦”的目的是劝唐朝统治者施行仁政，以防重蹈秦始皇因施暴政而迅速灭亡的覆辙。B 本文第一段写孝公任用商鞅，使秦由弱变强；第二段写孝公之后的几位君主“蒙故业，因遗策”，使诸侯“争割地而赂秦”。 C 过秦论先叙史实，再水到渠成、顺理成章地得出结论“仁义不施而攻守之势异
8、也”，避免了议论的空泛，增强了说服力。D 过秦论运用了排比、夸张、比喻等修辞手法，并运用了丰富的词藻，使文章酣畅流利，极有文采。 11、翻译下面两个句子（4分，每题2分）：（1）秦孝公据崤函之固，拥雍州之地。 。（2）所守或匪亲，化为狼与豺。 。三、阅读课外文言文，完成1216题：(12分，其中12小题4分，1316小题每题2分，)梁惠王曰：“寡人愿安承教。”孟子对曰：“杀人以梃与刃，有以异乎？”曰：“无以异也。”“以刃与政，有以异乎？”曰：“无以异也。”曰：“庖有肥肉，厩有肥马，民有饥色，野有饿莩，此率兽而食人也。兽相食，且人恶之。为民父母，行政不免于率兽而食人。恶在其为民父母也？仲尼曰：始
9、作俑者，其无后乎！为其象人而用之也。如之何其使斯民饥而死也？”梁惠王曰：“魏国天下莫强焉叟之所知也及寡人之身东败于齐长子死焉西丧地于秦七百里南辱于楚。寡人耻之，愿比死者一洒之，如之何则可？”孟子对曰：“地方百里而可以王。王如施仁政于民，省刑罚，薄税敛，深耕易耨。壮者以暇日修其孝悌忠信，入以事其父兄，出以事其长上，可使制梃以挞秦楚之坚甲利兵矣。彼夺其民时，使不得耕耨以养其父母，父母冻饿，兄弟妻子离散。彼陷溺其民，王往而征之，夫谁与王敌？故曰：仁者无敌。王请勿疑！”12、翻译下面两个句子（4分，每题2分）：（1）杀人以梃与刃，有以异乎？ 。（2）可使制梃以挞秦楚之坚甲利兵矣。 。13、下列加点词语
10、解释不当的一项是： 【 】A彼夺其民时，使不得耕耨以养其父母 （耽误） B地方百里而可以王。 （土地方圆）C壮者以暇日修其孝悌忠信 （孝顺父母） D王无罪岁，斯天下之民至焉 （年成）14、下面各句中加点的虚词意义和用法相同的一组是： 【 】A为民父母，行政不免于率兽而食人 然后践华为城，因河为池B夫谁与王敌？ 微夫人之力不及此C使不得耕耨以养其父母 以五十步笑百步，则何如？ D王如施仁政于民 师不必贤于弟子15、下列句子中断句正确的一项是： 【 】 A魏国天下/莫强焉叟之/所知也及寡人之身/东败于齐长/子死焉西/丧地于秦/七百里南/辱于楚。 B魏国/天下莫强焉/叟之所知也/及寡人之身东/败于齐
11、/长子死焉/西丧地于秦/七百里南/辱于楚。 C魏国/天下莫强焉/叟之所知也/及寡人之身/东败于齐/长子死焉/西丧地于秦七百里/南辱于楚。 D魏国天下/莫强焉叟之/所知也及寡人之身东/败于齐/长子死/焉西丧地于秦/七百里/南辱于楚。16、下列说法有错误的一项是 【 】 A文章由小及大，从举例入手，运用了对比手法和排比句式，逻辑谨严，层层深入，议论风发，气势磅礴。 B本文是孟子和梁惠王的对话，孟子认为，以得民心之仁道，征伐失民心之无道，则无敌于天下。 C孟子首先批评了梁王只图自己享乐，不管人民死活，然后讲到行仁政能使国富民强，天下无敌。 D孟子重点批评了梁惠王因丧师失子，兵挫地削而施暴政，用棍棒和刀子杀人，不顾人民死活的做法。四、古代诗歌鉴赏和古诗文默写（14分）17、阅读下面这首唐诗，回答问题。 闲 游 韩 愈 雨后来更好，绕池遍青青。柳花闲度竹，菱叶故穿萍。 独坐殊未厌，孤斟詎能醒。持竿至日暮，幽咏欲谁听。 【注】元和十二年春作，此时韩愈自中书舍人降官为右庶子。詎j,表反问，相当于“怎么”。（1）结合全诗简析“柳花闲度竹”中“闲”字的表达效果。（2分）
