《幼儿园卫生保健制度》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园卫生保健制度（23页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、自贡市托儿所幼儿园卫生保健制度一、一日生活制度根据不同年龄及季节，制订一日生活制度，有充足的户外活动时 间，动静结合，对儿童一日生活的主要内容如睡眠、进餐、活动、游 戏和作业等每个生活环节的时间、顺序、次数和间隔，给予合理的安 排，对各项内容的执行，要提出质量指标。儿童一日生活活动时间分配表年龄饮食活动时间小时睡眠次数间隔时间小时昼间夜间小时共计小时次数每次时间小时二1岁56341.532322.51014161岁543421.521012.5131.54445122.51012133岁4467122.5101212.5儿童安康检查制度入园所检查：儿童在入园所前必须在指定的保健机构进 展全身体
2、格检查。根据“儿童入托儿所幼儿园安康检查表要求， 逐项询问与检查 和填写辅助检查要查红蛋白、肝功能谷丙转氨酶、乙肝外表抗原。 对有呼吸道传染病接触史或可疑患病的儿童必须做胸部 X光透视。经体检、化验、胸透等工程检查确无传染性疾病，且最近 2个月内无传染病接触史，该儿童即可准于入园所。入园所时应有预防接种证定期体检： 一岁以内婴儿每季度体检一次， 一岁至三岁每半年体 检一次，三岁以上每年体检一次，每半年测身高、体重一次，每半年 对儿童进展一次口腔检查，对 4 岁以上儿童每年至少进展一次视力、 眼位的检查，并进展安康分析、评价、疾病统计，及时矫治缺点。建 立个人安康档案。坚持晨检午检晚检及全日安康
3、观察： 认真做好一摸、 二看、三问、 四查工作， 了解儿童身体安康状况及有无携带不平安物品， 发现问题 及时处理。三、工作人员安康检查制度 工作人员上岗前应进展安康检查， 同时要承受每年一次的定期体 检。工作人员体检必须在当地妇幼保健机构进展安康检查， 并填写安 康检查表。工作人员体检合格， 由安康检查单位签发安康证明书后， 方可上 岗工作。安康检查工程按 “安康检查表要求的检查内容进展， 作胸部 X 线透视，肝功能、乙肝外表抗原、 淋病、梅毒、肛拭培养、 阴道霉菌、 滴虫检查。炊事员要做便培养。患有国家法定传染病及乙肝外表抗原阳性、 滴虫性阴道炎、 化脓 性皮肤病、精神病、肢体残缺者，不得从
4、事保教工作和炊事员工作。在工作中发现患急、 慢性传染病包括疑似病人 及病原携带者， 以及患有其他有碍儿童身体安康疾病的工作人员， 要隔离和调离， 病 愈后经医院或防疫部门检查证明无传染性时，方可恢复工作。四、体弱儿管理制度通过体检筛选体弱儿，对体弱儿进展专案管理。体弱儿管理范围：对低出生体重、早产、维生素 D 缺乏性佝偻 病活动期、小儿中度以上缺铁性贫血、中度以上营养不良、反复呼 吸道、消化道感染每月2次，先天性心脏病、癫痫病、神经 精神发育缓慢、常见畸形等。建立健全专案管理档案。登记、处理、管理、结案。每月或每季 度检查一次，平时加强全日观察、发现问题，及时防治。对体弱儿在吃、 玩、睡生活等
5、各方面给予特别照顾和护理，并逐 步加强户外活动和体格锻炼。五、儿童常见病管理制度 了解儿童生理特点及常见病发病规律， 积极预防呼吸系统、 消化系统疾病，做到早发现、早治疗。掌握适宜技术，如口服补液的配制 方法。积极防治营养性疾病， 通过体检了解儿童营养状况， 针对不同的 原因，提出干预措施。调整饮食、保证营养、培养良好的生活习惯， 积极治疗原发病。积极防治肠寄生虫病， 养成幼儿良好卫生习惯， 定期集体驱虫每 年 12 次。加强口腔、眼保健工作，积极防治口腔、眼常见病。六、传染病管理制度及时了解疫情， 施行及时正确的检疫措施。 发现传染病按规定及 时报告，做到早预防、早发现、早报告、早诊断、早治
6、疗、早隔离。 对所在班级进展严格的终末消毒， 对接触传染病的儿童立即采取必要 的预防措施， 并按各种传染病规定的检疫期进展检疫。 检疫期间不办 入托和转托手续，园所儿童不混班、不串班。检疫期满后无病症 者方可解除隔离。防止传染病的蔓延。传染病流行期间不带儿童到公共场所。 儿童离园一个月以上或外出离本市返回时，询问有无传染病 接触史。并经医务人员检查，未接触传染病的观察两周，有传染病接 触史的待检疫期满前方可回班。七、卫生消毒制度 环境卫生：建立健全室内外环境清扫制度，儿童玩具、教具要保 持清洁，定期清洗、 消毒；室内应有防蚊、蝇、鼠设备， 定人、定点、 定期检查。保持室内空气流通，阳光充足，冬
7、天每天至少开窗通风 2 次。每 次 1015 分钟，定期消毒。厕所清洁通风， 定时清扫并消毒，便盆每次用后立即倾倒，刷洗 干净，每日用消毒液浸泡。三岁以上儿童用蹲式厕所。个人卫生：婴幼儿每人一巾一杯； 日常生活用品要专人专用， 用后及时清洗， 做好消毒工作。幼儿饭前便后洗手， 早晚用流动水或干净水洗手和脸， 经常保持 清洁。饭后要漱口，大、中班幼儿每日早晚要刷牙。控制糖和含糖食物 的摄入量和摄入次数。寄宿制儿童应定期洗头、洗澡、每天洗脚、洗屁股，洗屁股用具 分开，毛巾每次用后消毒。每周剪指甲一次，每两周剪趾甲一次。手绢要专人专用， 每日换洗。婴儿尿布要勤换，洗净后用开水烫 或日光曝晒。保持儿童
8、服装整洁，衣服、被褥、床单要勤洗勤晒，每两周日晒 一次。保护幼儿视力， 室内照明要符合要求，尽量采用自然光。看电视 一次时间不宜超过 30 分钟，其距离应大于电视机对角线的 57倍， 电视机安放高度要适中。 儿童不在光线过强或过暗的环境下看书、 写 画；连续看书、写画时间不超过半小时；培养儿童良好的看书、写画 姿势，眼与书本之间距离保持 3035 厘米，书与桌面应成 3040度角； 教育儿童不用手揉眼睛，注意用眼卫生；杜绝儿童眼外伤的发生。工作人员个人卫生： 经常保持仪表整洁， 勤洗头洗澡， 勤剪指甲， 饭前便后和给儿童开饭前用肥皂洗手。在园内制止吸烟。八、预防接种管理制度 催促家长按年龄及季
9、节完成防疫部门所布置的预防接种工作。 贯 彻“预防为主的方针，做好经常性的疾病预防工作。九、饮食卫生、营养膳食管理制度坚持点名制度，用餐前、后清点幼儿人数，组织幼儿洗手、洗脸 做好幼儿出勤记载，以确保幼儿人数无误。不让幼儿端过热的食物，防止幼儿烫伤。用餐过程中为幼儿创设一个安静、和谐的用餐气氛，提醒幼儿相 关的用餐考前须知，培养幼儿良好的用餐习惯，不骂、不催促幼儿用 餐。用餐过程中假设有幼儿需要出园，须有教师陪同。用餐完毕，清扫好清洁卫生，组织幼儿游戏或休息，确保幼儿平 安。到规定时间方可交班。十、体格锻炼制度有组织的经常开展适合儿童特点的游戏及体育活动。有充足的户 外活动时间，每日两小时以上
10、。有方案的锻炼儿童体格，坚持经常和 循序渐进，体弱儿给予特殊照顾。十一、平安制度工作人员要注视儿童的各项活动，以孩子为中心。专人负责房屋、场地、家具、玩具、用具使用平安，防止事故发 生，定期检查并有记录。药物必须由医务保健人员负责妥善保管，服药时仔细核对。建立健全儿童接送制度，不得丧失儿童。十二、家长联系制度采取多种方式同家长加强联系，争取家长配合。定期开家长会，向家长宣传婴幼儿卫生保健知识及当前社会疾病 流行情况，引起家长的注意，介绍儿童在园情况，了解儿童回家情况 等，对体弱多病儿童及有不良生活习惯的儿童， 要加强同家长的联系, 共同采取矫治措施，做好儿童保健工作，并做好记录。十三、安康教育
11、制度拟定安康教育方案，对安康教育效果进展评价、总结。保健医生承受卫生保健知识培训，并负责对本园保教人员进展培 训。经常向家长宣传卫生保健知识。对儿童进展安康教育，学习自我保健的技能，培养安康的生活习 惯。有宣传单、卫生保健知识宣传栏，宣传栏每季度换一次。十四、卫生保健登记统计制度建立健全各种记录、登记、统计制度。出勤登记表、传染病登记 表、疾病登记表、晨检午检晚检及全日安康观察记录表、预防接种记 录表、体弱儿管理记录表统计表及个案登记表、体格检查记录表、 以外事故登记薄、家长联系薄、安康教育登记薄、保教人员培训记录、 保教人员安康证、保健人员上岗证。卫生统计要求做好：体格发育评价、膳食评价、出
12、勤率、缺点矫 治率、各种常见病患病率、传染病发病率、预防接种率等。按要求定时向保健机构上报各项统计报表。幼儿园学习制度1、学期初制定好政治、业务学习方案，按方案开展活 动。学习要做到联系思想实际、工作实际、生活实际，提高 认识水平。2、教职工的政治、业务学习，隔周进展，每周集中学习二小时左右，无特殊情况不得变动。3、学习不迟到、不早退，不无故缺席，有事请假要履 行请假手续。4、学习时严格遵守学习纪律。不做与学习无关的事， 认真讨论，积极发言，认真做好学习记录。5、业务学习，教学改革探索，不断创新，不断总结经 历，每学期做好专题小结。20 节6、教师间经常进展互相听课， 每学期听课不少于7、教师
13、平时要认真学习幼教刊物，做好学习笔记。注 意吸收教改信息，不断改善自己的教学行为。8、幼儿园鼓励、支持教师进展业务进修。园务会议制度一、每月召开一次，重大问题集体讨论、决策，保证 民主管理。二、园务会议内容包括：1. 全园工作方案的制订与总结2. 研究贯彻执行上级各项工作任务。3. 规章制度的修改、补充及废除。4. 研究幼儿园工作中的重要问题，探讨解决方法。5. 分析研究家长对幼儿园工作的意见与建议。6. 征求幼儿园管理工作的意见。备课、听课制度一、教师必须认真学习 ?幼儿园工作规程 ?和?幼儿园教 育纲要 ?，以 ?规程?和?纲要?为依据，研究制订好各类教育 教学方案。二、认真学习教育理论知
14、识，不断吸收新的信息，指导运用于备课。三、深入钻研教材，结合本班幼儿年龄特点和实际开展 水平备好课，突出重点，突破难点。四、按时按质制订好系列方案，如：学期方案、月方 案、周方案、日方案、课时方案、游戏方案等，每周写一篇 以上的观察笔记和教育笔记。每周星期五上午准时将下周方 案和笔记交园领导审阅。五、备课时间除做案头工作外，还必须制作教育活动所 需的各种教具、学具，准备提供各种玩具、材料。六、坚持集体备课与个人备课相结合。主班教师每天下 午准时来备课室备课，配班教师每日上午准时来备课室备 课，不得迟到。七、备课时不得外出或闲谈，不做与备课无关的事情。 需要外出时需向园领导请假，经同意后，方可外
15、出。八、鼓励改革、创新，每学期进展一次评比，对设计新 颖、富有创造性的方案、笔记、教案、教育活动设计等予以 奖励。九、组织相互听课、相互学习，取长补短，每学期组织相互听课不少于 20 次，并认真做好记录和评议工作。十、园长每学期必须有针对性地下班听课30 次以上，提出建议和希望。教研制度1、成立教研组，订立科研方案，按照方案定期开展 教学研究活动。二、每学期组织群众性的教学观摩和教学研究活动，鼓励创新，观摩后，组织讨论、评议、评分，并作为教师业务考核内容存档三、定期进展业务学习，经常开展学术研究讲座，定期 组织 教师、保育员进展业务学习和培训。四、每学期初各班要根据班上工作实际，写出教学科研 方案及实施方案，期末写出专题总结或经历论文等，在园内 进展交流、评比。五、每学期期末，对各班进展教育质量检查和班级工作 评估。六、积极参加各级教育领导部门组织的各种教研活动。七、对省及市级、国家级刊物上开展或参加市以
