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1、调查报告作文集锦五篇 在平平淡淡的日常中，大家都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，肯定要避开无结尾作文的出现。那么，怎么去写作文呢？以下是我为大家收集的调查报告作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 调查报告作文 篇1每年3月22日是世界水日，今年的主题就是水利发展与和谐社会。众所周知，人类居住的地球，被称之为“水星球”。地球表面虽然有71%的面积被水覆盖，但其中海洋咸水就占了97.5%，而这些水是不能干脆利用的。除去地球两极冰山，人类简单利用的淡水只是地球总水量的0.2%。水对我们人类非常重要、非常珍贵，人体内大约70-80%都是水。水是我们最密切的挚友，我们每一天都离不开水。然而，我们却对
2、水资源非常不珍惜，水环境已经被我们严峻污染。来看看一些数据吧！联合国在发表的一份报告指出：20世纪全世界总的耗水量增加了6倍多。全世界淡水总消耗量年增长率为2.5%，比人口增长率高出1倍。到20xx年，全球人均年可用水量将削减1/3。最新资料显示，到目前，世界上已有100个国家缺水（包括中国），26个国家严峻缺水，40%的人口遭遇缺水之苦，每年有2500万人因水污染而死亡，有10亿人喝不到干净的饮用水。而我国人均水资源占有量仅相当于世界人均水资源占有量的四分之一；在全国600多个城市中，竟有400多个城市供水不足。并且，我国的水污染问题也很严峻：我国江河流域普遍遭到污染，且呈发展趋势。对全国5
3、5000km的河段调查表明，水质污染严峻而不能用于浇灌的河段约占23.3%，45%的河段鱼虾绝迹，85%的河段不能满意类水质标准，生态功能严峻衰退。就如今年5月29日发生的太湖蓝藻事务，就是因为四周的工厂排放污水不当而造成的，从而给太湖旁边的居民饮水、用水带来了极大的不便。江苏无锡市城区的大批市民家中自来水水质当日起突然发生改变，并伴有难闻的气味，无法正常饮用。不少市民起先大量购买各种瓶装、桶装的纯净水和其他品种的饮料，他们担忧用变质水做饭影响健康。直到6月3日下午，蓝藻污染导致的异味才基本清除。面对如此严峻的问题，作为学生，我们应当做些什么呢？因为我们没有先进的设备去将已受污染的水回收并再次
4、利用，也没有方法将咸水变为淡水，所以，我们只有从身边的点滴小事做起，从生活细微环节中节约用水。比如：用水完毕后，将水龙头关紧；对花草树木进行浇灌时，最好选择在夜间，如遇到雨天则停止浇灌；在洗手、洗澡时，如要打肥皂，尽量先将水短暂关闭；洗一些小件的衣物时，尽量用手洗；如发觉漏水现象，应刚好进行修理；可将一个重物置于马桶的蓄水槽中，削减每次的冲水量。我们还可以废水利用：用洗过菜、水果的水来浇花，用洗过衣服的水来冲马桶等。这些方法都可以达到节约用水的效果。即使现在无法解决这个问题，我们还可以在将来学好学问后，利用先进的科学技术，将咸水变为淡水，将受污染的水回收后进行处理并再次利用。而且，我们还可以在
5、课余时间，多做一些宣扬活动，呼吁更多的人来节约用水，爱护水资源。还有，如发觉有排放污水不当而导致其他水源受污染的状况，也可以刚好向有关部门举报，以便刚好制止。水是生命之源、发展之本。让我们节约每一滴水，珍惜每一滴水，爱护每一滴水！调查报告作文 篇2一、 调查目的通过调查我校六年级学生作文现状，了解小学生作文现状及心态，摸清消极作文心态之根因。努力变更小学生作文现状，使其对作文具有健康向的主动心态，使作文教学与新课改同步达到“育人”的目标。二、 调查内容从10月-11月，我组成员对小学生作文现状的探讨产生了深厚的爱好。于是采纳了问卷、交谈等方式了解了状况。调查内容：其一，小学生对作文的基本看法；
6、其二，形成这样看法的缘由；其三，对作文教学方式的看法和看法。其四，对学生自评作文的看法。调查中，回收问卷80份，阅读学生作文、日记、读书笔记30余本，与同行进行学习研讨2次，现将本次调查报告如下：1、 作文现状现状一：空洞无生活。现状二：表达缺乏情感。现状三：抄袭内容雷同。现状四：无话可说，下笔难。2、 心态表现表现之一：胆怯作文，视作文为“作难”。问卷显示，不喜爱、胆怯作文的学生约39.5%，表现之二：写前不打算，怠惰、有依靠心理的多。这两种心理表现于作文的全过程。调查发觉，发觉学生大多没有写日记的要求和习惯。六年级5个班的情形是，学生自己想写的25%，老师布置了才写的49.2%，每周写一次
7、的25%，间或写的33%。在阅读，据统计尚有10%的学生不看课外书，27%的学生有时看，六年级学生在老师要求下能摘抄美丽句段的80%，写过读书感想的只占80%。作文素材基本上源于自己的生活积累的仅占36.4%，而依靠他人的材料的却超过63.3%。表现之三：应试应付，奉命作文。上列调查数据显示，可以看出，学生中为老师而作文的被动心态所占的比例最大，而分数的价值比自身的发展和沟通的须要，在学生的心目中才是主要的，多数学生有考前背诵作文的习惯，以求得高分。三、 结果分析综上所述，缺乏主动、缺乏爱好、缺乏自信、缺乏激情、缺乏真情实感、缺乏创新意识，这“六缺乏”是小学生作文心理因素的主要表现，这些消极作
8、文的心态，严峻地影响了学生作文的主动性和创建性，从而导致小学生作文水平上不去的主要缘由。围绕学生对作文的消极心态，形成的根源，我又作了调查分析，并综合如下：1、不沟通，不沟通。首先作文教学没有真正体现作为交际工具的性质，没有看到沟通思想和沟通情感是学生的重要的人生须要，不是从交际的须要动身，很少努力去创设人与社会、人与自然“对话”的情景，忽视让学生拥有广阔的“读者群”。学生作文不知道是写给谁看的，成了没有交际对象的“面壁而作”，难以产生那种人与社会、人与自然干脆沟通时的愉悦和表达冲动。而缺乏这种内在的情感和须要的驱动，作文成了强制性训练，自然就是“奉命”而作。其次老师忽视了与学生情感的沟通，老
9、师没有把作文看成是师生沟通思想、沟通情感的渠道，没有倾听学生真情实感的诚意和愿望。学生有话不想对老师讲。作文与生活两张皮，自然难以调动他们的生活积累，激发他们的情感，触动他们的心灵，诱发他们表达的欲望。2、作文教学方法，老一套、封闭式，不解放。对写什么、怎样写，写得怎样，多数老师缺乏训练目标，随意性，欠探讨，13节作文课，总体上还是“老师命题老师指导学生起草、誉正老师批改老师评讲”的教学结构。老师不给学生以选择表达形式的自由。我们对学生作了“你喜爱写哪类作文”的调查，在记人、记事、写景、状物、童话、科幻故事六类体裁中选择童话、科幻故事的占68%。训练主流拘泥于“记叙文”。单一的训练形式很难调动
10、孩子的写作爱好；作文教学缺少学生自评、互评环节，不是指导学生自己去评价成败得失，而是以老师的主观相识代替学生的相识，将作文改得一片狼藉，“惨不忍睹”，学生感受不到胜利的喜悦。凡此种种，捆绑式教学，如何能激发爱好、激活思维、激励创新？3、不实践，少积累。首先，生活积累的底子薄。学生视察生活、相识生活、酝酿情感没有进入作文教学结构的必要环节。作文教学被封闭在狭小的课堂内，与精彩纷呈的社会生活和大自然相隔绝。如何学会专心去体验，培育“感受力”；如何抓住瞬间即逝的现象，培育“捕获力”等，往往不重视。老师不做有心人，学生也就对生活熟视无睹，麻木不仁，生活积累的底子当然就薄了。四、 结论与建议变更小学生作
11、文现状，使其作文具有健康向上的主动心态，我们认为，这是当前小学作文亟待解决的重要问题。综上调查分析，要变更的根本所在，一是要从培育学生作文爱好入手；二是作文教学的理念要更新、教法要更新，形式要多样要开放；三是作文要与学生的生活紧密结合，要拓宽作文空间，要多实践；四是注意学生特性发展，多赐予作品“发表”的机会，激励学生的动笔欲望；五是要加强学生的课外阅读，培育学生阅读爱好，六是主动指导学生自评自改作文，感受作文的价值。唯有如此，学生的作文实力才能从根本上得以提高，我们的作文教学才能与新课改同步，达到“育人”的目标。调查报告作文 篇3随着经济的飞速发展，人们的生活不断改善的同时，环境污染也已经成为
12、现代社会面临的重大问题之一。近一个星期来，我们有组织地对周边的环境污染状况做调查，报告如下：一，河水污染。近几年来工业生产发展快速，人们只顾着怎样节约原材料的消耗，而对于在生产中出现的一些有害的物质并没有引起重视，废水没有经过处理就干脆排放到河道中，造成河流污染状况严峻。我们在调查中就看到好几家工厂，把深绿色的、浓黑色的.污水干脆排入河流，排污口处的水面上漂移着大量白色泡沫。居住在河边的人们顺手将剩菜剩饭、家庭垃圾都装进塑料袋往河里倒，我们的母亲河，现在已经体无完肤，成了一条垃圾河。二，空气污染。我镇的工厂在生产过程中产生的废气都是没有经过处理就干脆排向蓝天，企业燃用汽油、柴油，产生的废气及烟
13、尘也弥散在空中。同时随着我镇经济的发展和外来人口增多，人们燃烧运用的煤，液化气等，能源消耗量增加，产生的废气也成比例增长。汽车、摩托车等机动车数量快速增加，尾气排污量加大。这些废气中含有大量二氧化硫、二氧化碳和烟尘。大气污染的状况已经比较严峻，严峻影响到人们的身体健康。三，垃圾污染。随着人们生活水平的提高，人们运用的一次性物品明显增多。一次性袋子，一次性杯子，一次性碗筷，以及被用旧的废弃的生活用品，每天都有大量的垃圾须要处理。人们在运用后，只是顺手往街头巷角一扔。我们走在大街上，只要稍稍留意，就会发觉随处都有丢垃圾的地方。有些垃圾发出一股刺鼻的臭味，使你不得不注目观看。这一些垃圾不能刚好处理，
14、不仅影响了市容市貌，而且干脆危害到人们的身体健康。不难想象，假如突然来一阵狂风，刮起满地的垃圾，会是一副怎样的图景？当然，还有噪音污染、土壤污染等状况也影响着我们的生活。我诚心希望有关领导充分关注污染问题，实行有利措施，还我们一个明净的家园。近年来，随着地区经济的迅猛发展，环境污染问题也越来越严峻，防止环境污染，爱护环境，维持生态平衡，已成为社会发展的一项重要举措，也是每个公民应尽的义务。以下是实地调查出来的报告：造成环境污染的污染源是：1、公共厕所排出的粪便散发出难闻的气味，让人恶心。2、工厂排出的废水又黑又臭，还浮着一些秽物。3、工厂排出的废气很刺鼻，会散发到小镇的各个角落。4、化肥厂排出
15、的气体中含有粉尘、铅、煤灰等对人体有害的物质。5、公园的草坪上常有游人丢弃的垃圾，既不卫生，又影响市容。造成环境污染的污染物是：废水、废气、粪便、腐肉、塑料袋、木筷，垃圾等。污染物对环境和生物有很大的危害：使空气变得浑浊，对人的肺部有很大危害；生活垃圾处理不好会滋生细菌，严峻影响人的健康；污水会影响生活水，干脆侵害人体。看了这么多，你是不是对目前的环境有些忧虑呢？对，环境与我们的生活亲密相关，爱护环境卫生从我做起，从现在做起：不随地吐痰；不乱扔垃圾；拒绝运用一次性木筷；废弃电池和塑料袋要处理好；多植树造林，不践踏草坪；不污染水源。爱护环境，我们责无旁贷！罪恶的人类：如今非常发达的地球，虽然环境状况看起来非常乐观，但是却有非常重大的隐患，这都是人为制造出来的，：大肆砍伐树木、建立化工厂、胡乱排放有害液体。“对人类威逼较大的气体，世界每年的排放量达6亿多吨；估计到下个世纪中叶，地球表面有三分之一的土地面临沙漠化的危急，每年有6平方公里的土地沙漠化，威逼着60多个国家”望见这一组组令人骇人动目的数字，人类，你们有何感想？从2300万年到1800万年前森林古猿的出现到现在人类高度发达的文明时代，对于每个人从未停止过的索取，大自然都是“有求必应”的，这更滋长了人类的贪欲。举一个例子：我国的木兰
