16年师德演讲稿:心与心的交流

上传人:博****1 文档编号:486329275 上传时间:2023-05-25 格式:DOCX 页数:13 大小:20.32KB
返回 下载 相关 举报
16年师德演讲稿:心与心的交流_第1页
第1页 / 共13页
16年师德演讲稿:心与心的交流_第2页
第2页 / 共13页
16年师德演讲稿:心与心的交流_第3页
第3页 / 共13页
16年师德演讲稿:心与心的交流_第4页
第4页 / 共13页
16年师德演讲稿:心与心的交流_第5页
第5页 / 共13页
点击查看更多>>
资源描述

《16年师德演讲稿:心与心的交流》由会员分享,可在线阅读,更多相关《16年师德演讲稿:心与心的交流(13页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、16年师德演讲稿:心与心的交流尊敬的各位指导、教师们:大家好!记得还是在师范念书的时候,天天听着、看着学校校训“学高为师,身正为范,我就下定决心要以此为目的,做一个受孩子爱戴的好教师。六年前,我从师范学校毕业,踌躇满志地从师范校门里走出来,满怀信心地踏进了这满是孩子们的天堂。冰心说过:“情在左,爱在右,走在生命的两旁,随时撒种,随时开花。“每个人都需要爱这是我的教师当年教给我的一句话,而多年以后,在细细地品味中,我发现这句话还有另一半,那就是:你的爱会给你意想不到的回报。我试图以平等的尊重和真诚的爱心去翻开每个学生的心门,因为我知道,每一扇门的后面,都是一个不可估量的宇宙,每一个门的开启,都是

2、一个无法预测的将来。当我第一次站在三尺讲台上,成为一名班主任,我才发现那是一个浩瀚的世界。记得两年前,我们班一位学生丢了五元钱,我很生气,在教室里说,一定要把小偷抓住,很多学生指着我们班的一个女生说她是小偷,她在二年级时偷过别人的东西。当我把她叫起来询问时,在她眼中充满了不安和恐慌,我没有在往下问,我对全班同学说:“相信咱们班没有小偷,如今没有,以后也不会有。那位同学好好找找吧,一定能找到的,一定能。等到放学时,丢钱的学生告诉我,她的钱找到了。从那以后,我们班真的就再没丢过钱。“春风化雨,润物无声,对学生自尊的呵护,给学生于尊重,让学生真正的从心灵深处感化和触动,这才是教育对爱的诠释。设想,假

3、设只是一味的斥责和讥讽,又怎么能换来浪子回头的觉悟呢?陈同学是我们班的一名学生,由于小话多,在课堂上已经被几位任课教师亮了红灯,科任教师进展教育后,效果不佳。于是我决定与他进展一次亲密谈话。当我理解到,他和我回家是同一个道路时,我便向他发出了一块回家的邀请。我把与他谈话的地点由办公室转移到回家的路上。大概是地点的转换,让他感到了师生路途相伴的亲和,于是他用那关不住的小嘴主动和我聊了起来。没几句话的功夫,我才知道他上课是在和同桌聊最近世界杯的赛事热点,于是我和他从贝利聊到贝克汉姆,从马拉多纳聊到罗纳尔多。他惊奇地看着我说:“教师,您比我知道得多,我真服您。我说:“你要真服臧教师,可得把上课的小话

4、缺点给改了,想聊体育,下课找我去。果真,这位同学因此改掉了小话的习惯。而我们也成了兴趣相投的好朋友。只有火才能点燃火,只有心才能塑造心。把批评转化为亲和的魅力之帆,才能使学生在人生的航程里不断地调正方向,让学生在阳光灿烂的日子里成长。教师是一项需要献身的事业,在我看来,教师也是一个充满激情的事业。“为什么我的眼里常含泪水/因为我对这片土地爱得深沉。每一次我读到艾青的这句诗,我都禁不住在想:诗人的情感世界里有着怎样的感动,而这些感动又是这样化作澎湃的激情?我不停地思索,终于找到了答案:正是这些孩子给了我另一个心心相融,息息相通的世界,让我从他们的感动中沉淀出对教师这份职业炽热的激情。我是一位语文

5、教师,当我翻开学生的日记,在他们敞开的心扉里,在他们饱含信任、真情流露、潜心相诉的字里行间,在他们稚气又充满真挚的情感世界里,我看到了自己的分量,同时又在责任的砝码上不断的加重。每一次我翻开一页页缀满笔迹的纸张,我仿佛走进了一注注心灵的清湖,一页页活生生的心灵展如今我的面前,面对学生的理解和挚爱,我的幸福感不禁油然而生。每个教师节降临的时候,当学生的贺卡飘至我的案头,当看到桃花潭水深千尺,不及恩师育我情,当我读到感谢您,臧教师,我已学会堂堂正正做人,正如你那工整的板书那样的时候,我顿时觉得是教师这个职业升华了我的生活;铸造了我的信念,萃取了我的人生真谛,也让我看到了更高层次的幸福源泉。耿耿园丁

6、意,拳拳育人心;身于幽谷处,孕育兰花香。最后,让我们发起青春的誓言:听凭岁月更迭世事沧桑,听凭青春流逝憔悴红颜,我会永守心中这盏希望之灯;共同树万世之师表,铸不朽之师魂!路在脚下延伸,而我刚刚起步!不管漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽,我都一如既往,绝不退缩。我自豪,我是教师;我荣耀,我是人民的教师。我的演讲完毕,谢谢大家! .CoM更多演讲稿编辑推荐师德演讲稿:心与心交流各位评委、教师们:大家好!记得还是在师范念书的时候,天天听着、看着学校校训学高为师,身正为范,我就下定决心要以此为目的,做一个受孩子爱戴的好教师。六年前,我从师范学校毕业,踌躇满志地从师范校门里走出来,满怀信心地踏进了这满是孩

7、子们的天堂,这里注定是我一生的守护,因为我已深深爱上这里。冰心说过:情在左,爱在右,走在生命的两旁,随时撒种,随时开花。每个人都需要爱这是我的教师当年教给我的一句话,而多年以后,在细细地品味中,我发现这句话还有另一半,那就是:你的爱会给你意想不到的回报。我试图以平等的尊重和真诚的爱心去翻开每个学生的心门,因为我知道,每一扇门的后面,都是一个不可估量的宇宙,每一个门的开启,都是一个无法预测的将来。当我第一次站在三尺讲台上,成为一名班主任,我才发现那是一个浩瀚的世界。记得两年前,我们班一位学生丢了五元钱,我很生气,在教室里说,一定要把小偷抓住,很多学生指着我们班的一个女生说她是小偷,她在二年级时偷

8、过别人的东西。当我把她叫起来询问时,在她眼中充满了不安和恐慌,我没有在往下问,我对全班同学说:相信咱们班没有小偷,如今没有,以后也不会有。那位同学好好找找吧,一定能找到的,一定能。等到放学时,丢钱的学生告诉我,她的钱找到了。从那以后,我们班真的就再没丢过钱。春风化雨,润物无声,对学生自尊的呵护,给学生于尊重,让学生真正的从心灵深处感化和触动,这才是教育对爱的诠释。设想,假设只是一味的斥责和讥讽,又怎么能换来浪子回头的觉悟呢?陈同学是我们班的一名学生,由于小话多,在课堂上已经被几位任课教师亮了红灯,科任教师进展教育后,效果不佳。于是我决定与他进展一次亲密谈话。当我理解到,他和我回家是同一个道路时

9、,我便向他发出了一块回家的邀请。我把与他谈话的地点由办公室转移到回家的路上。大概是地点的转换,让他感到了师生路途相伴的亲和,于是他用那关不住的小嘴主动和我聊了起来。没几句话的功夫,我才知道他上课是在和同桌聊最近世界杯的赛事热点,于是我和他从贝利聊到贝克汉姆,从马拉多纳聊到罗纳尔多。他惊奇地看着我说:教师,您比我知道得多,我真服您。我说:你要真服臧教师,可得把上课的小话缺点给改了,想聊体育,下课找我去。果真,这位同学因此改掉了小话的习惯。而我们也成了兴趣相投的好朋友。只有火才能点燃火,只有心才能塑造心。把批评转化为亲和的魅力之帆,才能使学生在人生的航程里不断地调正方向,让学生在阳光灿烂的日子里成

10、长。教师是一项需要献身的事业,在我看来,教师也是一个充满激情的事业。为什么我的眼里常含泪水/因为我对这片土地爱得深沉。每一次我读到艾青的这句诗,我都禁不住在想:诗人的情感世界里有着怎样的感动,而这些感动又是这样化作澎湃的激情?我不停地思索,终于找到了答案:正是这些孩子给了我另一个心心相融,息息相通的世界,让我从他们的感动中沉淀出对教师这份职业炽热的激情。我是一位语文教师,当我翻开学生的日记,在他们敞开的心扉里,在他们饱含信任、真情流露、潜心相诉的字里行间,在他们稚气又充满真挚的情感世界里,我看到了自己的分量,同时又在责任的砝码上不断的加重。每一次我翻开一页页缀满笔迹的纸张,我仿佛走进了一注注心

11、灵的清湖,一页页活生生的心灵展如今我的面前,面对学生的理解和挚爱,我的幸福感不禁油然而生。每个教师节降临的时候,当学生的贺卡飘至我的案头,当看到桃花潭水深千尺,不及恩师育我情,当我读到感谢您,臧教师,我已学会堂堂正正做人,正如你那工整的板书那样的时候,我顿时觉得是教师这个职业升华了我的生活;铸造了我的信念,萃取了我的人生真谛,也让我看到了更高层次的幸福源泉。耿耿园丁意,拳拳育人心;身于幽谷处,孕育兰花香。最后,让我们发起青春的誓言:听凭岁月更迭世事沧桑,听凭青春流逝憔悴红颜,我会永守心中这盏希望之灯;共同树万世之师表,铸不朽之师魂!路在脚下延伸,而我刚刚起步!不管漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽

12、,我都一如既往,绝不退缩。我自豪,我是教师;我荣耀,我是人民的教师。我欣慰,我是学生的教师。谢谢大家!师德演讲稿范文:心与心的交流为大家搜集整理了?师德演讲稿范文精选:心与心的交流?供大家参考,希望对大家有所帮助!尊敬的各位指导、教师们:大家好!记得还是在师范念书的时候,天天听着、看着学校校训“学高为师,身正为范,我就下定决心要以此为目的,做一个受孩子爱戴的好教师。六年前,我从师范学校毕业,踌躇满志地从师范校门里走出来,满怀信心地踏进了这满是孩子们的天堂。冰心说过:“情在左,爱在右,走在生命的两旁,随时撒种,随时开花。“每个人都需要爱这是我的教师当年教给我的一句话,而多年以后,在细细地品味中,

13、我发现这句话还有另一半,那就是:你的爱会给你意想不到的回报。我试图以平等的尊重和真诚的爱心去翻开每个学生的心门,因为我知道,每一扇门的后面,都是一个不可估量的宇宙,每一个门的开启,都是一个无法预测的将来。当我第一次站在三尺讲台上,成为一名班主任,我才发现那是一个浩瀚的世界。记得两年前,我们班一位学生丢了五元钱,我很生气,在教室里说,一定要把小偷抓住,很多学生指着我们班的一个女生说她是小偷,她在二年级时偷过别人的东西。当我把她叫起来询问时,在她眼中充满了不安和恐慌,我没有在往下问,我对全班同学说:“相信咱们班没有小偷,如今没有,以后也不会有。那位同学好好找找吧,一定能找到的,一定能。等到放学时,

14、丢钱的学生告诉我,她的钱找到了。从那以后,我们班真的就再没丢过钱。“春风化雨,润物无声,对学生自尊的呵护,给学生于尊重,让学生真正的从心灵深处感化和触动,这才是教育对爱的诠释。设想,假设只是一味的斥责和讥讽,又怎么能换来浪子回头的觉悟呢?陈同学是我们班的一名学生,由于小话多,在课堂上已经被几位任课教师亮了红灯,科任教师进展教育后,效果不佳。于是我决定与他进展一次亲密谈话。当我理解到,他和我回家是同一个道路时,我便向他发出了一块回家的邀请。我把与他谈话的地点由办公室转移到回家的路上。大概是地点的转换,让他感到了师生路途相伴的亲和,于是他用那关不住的小嘴主动和我聊了起来。没几句话的功夫,我才知道他

15、上课是在和同桌聊最近世界杯的赛事热点,于是我和他从贝利聊到贝克汉姆,从马拉多纳聊到罗纳尔多。他惊奇地看着我说:“教师,您比我知道得多,我真服您。我说:“你要真服臧教师,可得把上课的小话缺点给改了,想聊体育,下课找我去。果真,这位同学因此改掉了小话的习惯。而我们也成了兴趣相投的好朋友。只有火才能点燃火,只有心才能塑造心。把批评转化为亲和的魅力之帆,才能使学生在人生的航程里不断地调正方向,让学生在阳光灿烂的日子里成长。教师是一项需要献身的事业,在我看来,教师也是一个充满激情的事业。“为什么我的眼里常含泪水/因为我对这片土地爱得深沉。每一次我读到艾青的这句诗,我都禁不住在想:诗人的情感世界里有着怎样

16、的感动,而这些感动又是这样化作澎湃的激情?我不停地思索,终于找到了答案:正是这些孩子给了我另一个心心相融,息息相通的世界,让我从他们的感动中沉淀出对教师这份职业炽热的激情。我是一位语文教师,当我翻开学生的日记,在他们敞开的心扉里,在他们饱含信任、真情流露、潜心相诉的字里行间,在他们稚气又充满真挚的情感世界里,我看到了自己的分量,同时又在责任的砝码上不断的加重。每一次我翻开一页页缀满笔迹的纸张,我仿佛走进了一注注心灵的清湖,一页页活生生的心灵展如今我的面前,面对学生的理解和挚爱,我的幸福感不禁油然而生。每个教师节降临的时候,当学生的贺卡飘至我的案头,当看到桃花潭水深千尺,不及恩师育我情,当我读到感谢您,臧教师,我已学会堂堂正正做人,正如你那工整的板书那样的时候,我顿时觉得是教师这个职业升华了我的生活;铸造了我的信念,萃取了我的人生真谛

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 办公文档 > 工作计划

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号