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1、精选优质文档-倾情为你奉上共线向量问题解析几何中的向量共线，就是将向量问题转化为同类坐标的比例问题，再通过未达定理-同类坐标变换，将问题解决。此类问题不难解决。例题7、设过点D(0,3)的直线交曲线M：于P、Q两点，且,求实数的取值范围。分析：由可以得到，将P(x1,y1),Q(x2,y2),代人曲线方程，解出点的坐标，用表示出来。解：设P(x1,y1),Q(x2,y2),，(x1,y1-3)=(x2,y2-3)，即方法一：方程组消元法，又P、Q是椭圆+=1上的点消去x2，可得，即y2=又2y22，22解之得：则实数的取值范围是。方法二：判别式法、韦达定理法、配凑法设直线PQ的方程为：，由消y
2、整理后，得P、Q是曲线M上的两点，即 由韦达定理得：即 由得，代入，整理得，解之得当直线PQ的斜率不存在，即时，易知或。总之实数的取值范围是。方法总结：通过比较本题的第二步的两种解法，可知第一种解法，比较简单，第二种方法是通性通法，但计算量较大，纵观高考中的解析几何题，若放在后两题，很多情况下能用通性通法解，但计算量较大，计算繁琐，考生必须有较强的意志力和极强的计算能力；不用通性通法，要求考生必须深入思考，有较强的思维能力，在命题人设计的框架中，找出破解的蛛丝马迹，通过自己的思维将问题解决。例题8：已知椭圆C的中心在原点，焦点在x轴上，它的一个顶点恰好是抛物线的焦点，离心率为（1）求椭圆C的标
3、准方程；（2）过椭圆C的右焦点F作直线l交椭圆C于A、B两点，交y轴于M点，若， ，求的值分析：（07福建理科）如图，已知点（1，0），直线l：x1，P为平面上的动点，过作直线l的垂线，垂足为点，且（）求动点的轨迹C的方程；（）过点F的直线交轨迹C于A、B两点，交直线l于点M，已知，求的值。小题主要考查直线、抛物线、向量等基础知识，考查轨迹方程的求法以及研究曲线几何特征的基本方法，考查运算能力和综合解题能力.满分14分.解法一：（）设点，则，由得：，化简得.（）设直线的方程为： .设，又，联立方程组，消去得：，故由，得：，整理得：，解法二：（）由得：，所以点的轨迹是抛物线，由题意，轨迹的方程为
4、：.（）由已知，得.则：.过点分别作准线的垂线，垂足分别为，则有：.由得：，即.练习：设椭圆的左、右焦点分别为、，A是椭圆C上的一点，且，坐标原点O到直线的距离为（1）求椭圆C的方程；（2）设Q是椭圆C上的一点，过Q的直线l交x轴于点，较y轴于点M，若，求直线l的方程山东2006理双曲线C与椭圆有相同的焦点，直线y=为C的一条渐近线。（I） 求双曲线C的方程；(II)过点P(0,4)的直线，交双曲线C于A,B两点，交x轴于Q点（Q点与C的顶点不重合）。当，且时，求Q点的坐标。解：（）解法一：由题意知直线的斜率存在且不等于零。设的方程：，则在双曲线上，同理有：若则直线过顶点，不合题意.是二次方程
5、的两根.，此时.所求的坐标为.解法二：由题意知直线的斜率存在且不等于零设的方程，则.，分的比为.由定比分点坐标公式得下同解法一解法三：由题意知直线的斜率存在且不等于零设的方程：，则.，.，又，即，将代入得，否则与渐近线平行。解法四：由题意知直线l得斜率k存在且不等于零，设的方程：，则,。同理，.即（*）又，消去y得.当时，则直线l与双曲线得渐近线平行，不合题意，。由韦达定理有：代入（*）式得所求Q点的坐标为。练习：已知椭圆C的中心在原点，焦点在x轴上，它的一个顶点恰好是抛物线的焦点，离心率等于。（1）求椭圆C的标准方程；（2）点P为椭圆上一点，弦PA、PB分别过焦点F1、F2，（PA、PB都不与x轴垂直，其点P的纵坐标不为0），若，求的值。解：（1）设椭圆C的方程为：，则b=1，由，得，则椭圆的方程为：（2）由得：，设，有得：解得：，根据PA、PB都不与x轴垂直，且，设直线PA的方程为：，代人，整理后，得：根据韦达定理，得：，则，从而，同理可求则由为椭圆上一点得：，则，故的值为18.专心-专注-专业
