机械效率复习课1

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1、机械效率复习课1导学案复习目标：1. 了解什么是有用功、额外功和总功。2. 理解什么是机械效率。3.通过题组练习，使学生逐步掌握有关机械效率的计算。三、复习重点：理解机械效率， 四复习难点：理解机械效率导学前测1从深为5m的井中直接将一桶水提出井口，已知桶重20N，桶中水重80N若此人的目的是为了提水，则机械效率为 ，若此人的目的是为了捞桶，则机械效率为 2某人用机械做了8000J的功，其中额外功是有用功的，那么该机械做的有用功是 J，机械效率是 3用一个动滑轮把重为200N的货物匀速提高4m，所用的拉力是125N，则有用功是 J，总功是 J，这个动滑轮的机械效率为 4工人用一根杠杆提升一桶油

2、，他用250N向下的拉力拉过1.2m，油桶上升30cm，若杠杆的机械效率为90%，则油桶重为 N5用一个滑轮组在6s内把84N的重物匀速提升4m时，在绳的自由端所加拉力大小为40N，自由端通过的距离为12m则此过程中，有用功为 J，拉力做功的总功率为 W，滑轮组的机械效率为 6如图1所示，某同学用一个动滑轮匀速提起一袋重为180N的面粉，所用的拉力为100N，则动滑轮的机械效率为 如果用此动滑轮匀速提起一袋质量为25kg的大米，当拉绳子的速度为 m/s时，拉力的功率为54W（绳重与摩擦不计） 图1图27如图2所示，已知物重等于G，请你补充一个物理量，用物重G和补充的物理量，求出动滑轮的机械效率

3、（绳重和摩擦忽略不计） 补充的物理量名称和符号： ； 机械效率= 链接中考图4利用如图4所示的装置，用40牛的拉力使物体匀速上升，不计绳重和摩擦，整个装置的机械效率为75%求：（1）物体和动滑轮的重各是多少？ （2）若绳能承受的最大拉力为50牛，此装置的机械效率最大可提高到多少？自主学习1将动滑轮改为定滑轮使用后，在相同的时间内把同一物体匀速提高相同高度，则改动后与改动前比较 （ ） A节省了力 B提高了功率 C降低了效率 D提高了效率图32用如图3所示的滑轮组把重100N的物体匀速提升0.5m，所用的拉力是80N，下列说法正确的是 （ ） A总功是50J，有用功是80J B有用功是50J，额

4、外功是20JC总功是100J，有用功是80J D总功是80J，机械效率是62.5% 3要提高某机械的机械效率，应该 （ ） A减小外力所移动的距离 B减小额外功占总功的百分比 C减小总功 D减小外力4用一重10牛的动滑轮匀速提升重50牛的物体，实际工作时拉力F （ ）A可能是35牛 B正好是30牛C正好是25牛 D要看被提升物体以多大的速度上5工人师傅通常得用斜面把重物搬运到汽车上，如图2所示，汽车车厢底板高度h=1.5m，斜面长度s=3m，现用力F沿着斜面把重力G=1800N的重物匀速拉到车上，若不计摩擦F为 N；若实际拉力F=1200N，则该斜面的机械效率为 图5图66如图6所示是一种塔式

5、起重机的起重滑轮组，它是由一个动滑轮和两个定滑轮组成的假如我们把钢丝绳照图中甲、乙、丙那样绕在滑轮上，最省力的是图_的绕法；若钢丝绳最多能承受7104牛的拉力，在不计滑轮、吊钩自重及摩擦时，最大能吊起重_牛的货物当吊起2.5吨重的货物时，该起重滑轮组的机械效率为90%，则钢丝绳_（填“会”或“不会”）断裂7用机械效率为70%的滑轮组将重为2240N货物拉起，所用的拉力为800N，则滑轮组的组合至少由几个定滑轮和几个动滑轮组成 （ ）A1个定滑轮，1个动滑轮 B2个定滑轮，1个动滑轮C1个定滑轮，2个动滑轮 D2个定滑轮，2个动滑轮8施工工地上，一个滑轮组经改进后提高了机械效率，用它把同一物体匀

6、速提升同样的高度，改进后和改进前相比较 （ ）A总功不变，有用功增加了 B总功不变，额外功减少了C有用功不变，总功减少了 D做的有用功减少了9同学们在探究“影响滑轮组机械效率高低因素”时提出了下列假设： 滑轮组机械效率高低可能与动滑轮重有关图7滑轮组机械效率高低可能与被提物重有关滑轮组机械效率高低可能与物体提升高度有关 滑轮组机械效率高低可能与承重绳子段数有关然后一位同学设计了如图7所示的两个滑轮组，进行对比实验来验证提出的假设，则该实验验证的假设是 （ ）A B C D图8乙甲10如图8所示，小丽分别用甲、乙两滑轮把同一桶沙从一楼地面提到二楼地面，用甲滑轮所做的总功为W1，机械效率为1；用乙

7、滑轮所做的总功为W2，机械效率为2，若不计绳重与摩擦，则 （ ） AW1 = W2 1 = 2 BW1 = W2 1 2 CW1 2 DW1 W2 1 219如图9所示为“测滑轮组机械效率”的实验装置，小红同学进行了两次实验探究，得到如下两组数据实验次数钩码的重力（N）钩码上升的高度（m）测力计示数（N）测力计上升的高度（m）机械效率（%）一1.00.100.500.30二2.00.200.670.60 （1）根据实验数据计算出两次滑轮组工作的机械效率，填入表中 （2）分析填入表中的机械效率，判断第 次测量的数据有明显错 图9误，请猜想可能是哪个数据错误，并说出猜想的理由课后练习1用如图10所

8、示的滑轮组来拉动钢锭，已知钢锭与地面间的摩擦力f为1200N，若此时滑轮组的机械效率为80% （1）求拉绳子的力F至少为多大？ （2）如果想用更小的力拉动钢锭，请你提出一条可行性建议 图102站在地面上的人用滑轮组把重960N的贷物由地面匀速提升到4m的高处，所用的时间是8s，人作用在绳子自由端的拉力为600N（不计摩擦和绳重） （1）依据题意在图11中画出绳子的绕法；图11 （2）请根据已知条件设疑并解答（至少求出4个物理量）3.如图所示，物体重180N，动滑轮重20N，绳重和摩擦不计.在拉力F的作用下，物体正以0.1m/s的速度匀速上升.求：（1）拉力F；（2）拉力做功的功率；（3）动滑轮

9、的机械效率.4如图所示，建筑工人用滑轮组提升重为200N的泥桶，所用的拉力为80N，若工人在5S，内将泥桶匀速向上提升2m，则拉力的功率为_多少w，滑轮组的机械效率为多少。5如图所示，小明用滑轮组匀速提起一个重为600N的物体A，物体上升的速度为01ms，人拉绳的力为250N，不计绳重和摩擦，人拉绳做功的功率为多少W，滑轮组的机械效率为多少，动滑轮重多少N6重为120N、底面积为01m2的物体在20N的水平拉力F作用下沿水平地面向右匀速运动了10m，用时20s求：(1)物体对地面的压强；(2)物体所受摩擦力的大小；(3)拉力所做的功和拉力的功率机械效率复习课2导学案1.进一步了解是功、功率和机

10、械效率。2.深入理解什么是机械效率。3.通过题组练习，使学生逐步掌握有关功、功率、机械效率的计算。三、复习重点：机械效率计算， 四复习难点：理解机械效率导学前测一、选择题1.某同学逛“镇江商业城”乘自动扶梯从一楼到二楼的过程中，自动扶梯对他做的功约为 （ ）A.0J B.2102J C.2103J D.2104J2.平直公路上的甲、乙两辆汽车，在相同功率作用下匀速行驶，如果在相同时间内通过的路程之比为3：2，则甲与乙 ( )A.牵引力做功之比为2：3 B.牵引力做功之比为3：2C.牵引力大小之比为2：3 D.牵引力大小之比为3：23.在生产和生活中经常使用各种机械，关于机械的下列说法，正确的是

11、 （ ）A.使用机械可以省力、省距离，也可以省功 B.机械做功越快，机械效率越高C.功率越大的机械，做功越快 D.机械做功越多，机械效率越高4.在不计绳重和摩擦的情况下，利用如右图所示的甲、乙两装置（相同的滑轮），分别用力把相同的物体匀速提升相同的高度.若用甲、乙表示甲、乙两装置的机械效率，W甲、W乙表示拉力所做的功 （ ）A.甲乙，W甲W乙 B.甲乙，W甲W乙C.甲乙，W甲W乙 D.甲乙，W甲W乙5.小丽用40N的水平推力将一个重90N的箱子水平推动了1m，用时2s；小宇又将这个箱子匀速提上了0.4m高的台阶，用时1.5s.比较小丽、小宇所做的功W1、W2和做功的功率P1、P2之间大小的关系是 （ ）A.W1W2 P1P2 B.W1W2 P1P2 C.W1W2 P1P2 D.W1W2 P1P2 6.某同学把地上的一桶纯净水扛起装到饮水机上，所做的功大约是（ ）A.2J B.20J C.200J D.2000J7.如图所示是使用汽车打捞水下重物的示意图，在重物从水底拉到井口的过程中，汽车以恒定速度向右运动，忽略水的阻力和滑轮的摩擦，四位同学画出了汽车功率P随时间t的变化图象其中正确的是（ ）GF8.如图所示，在水平拉力F