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1、快乐的元宵节大班教案 高兴的元宵节大班教案作为一名老师，编写教案是必不可少的，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教案应该怎么写呢？下列是为大家整理的高兴的元宵节大班教案，欢送大家分享。高兴的元宵节大班教案1活动目标：1、知道元宵节及节日时人们主要的庆祝活动。2、能大胆地在集体中介绍自己的花灯。3、愿意积极加入活动，感受节日的高兴。活动准备：1、幼儿带花灯到幼儿园。2、幼儿画册和元宵节人们进行庆祝活动的图片。活动重点：知道元宵节人们主要的庆祝活动活动难点：幼儿愿意到集体面前并大胆的介绍自己的花灯审美元素：正月十五是元宵节，元宵节是我国特有的节日，在这天里人们一起赏花灯、玩花灯、吃元宵、
2、猜灯谜等一系列的庆祝活动，让幼儿在活动中感受节日给他们带来的高兴。活动过程：一、介绍元宵节。1、师：小朋友，你们知道元宵节是哪一天？元宵节这天人们会做些什么呢？2、教师引导幼儿看幼儿用书师：请小朋友们仔细看一看，图片上的人们在干什么？引导幼儿上说出人们在看花灯、玩花灯等教师小结：每年正月十五这一天是元宵节，元宵节是中国特有的节日。在元宵节这一天，大家要吃元宵、玩花灯、猜灯谜。二、教师和幼儿一起观赏花灯1、教师引导幼儿观赏自己带来的兔子灯。教师：刚刚小朋友都说了，元宵节这一天，人们都要玩花灯。你们看，老师带来了什么灯？它是什么样子的？2、教师：那你们带来了什么灯？谁来说一说？3、幼儿介绍自己带来
3、的各种美丽的花灯。教师可以从颜色、形状或玩法方面加以提示，激励幼儿大胆地在集体中进行介绍三、教师和幼儿一起玩花灯。师：我们小朋友要和小搭档一起分享自己的东西，我们小朋友和好朋友一起玩花灯。幼儿互相交换自己的花灯玩。高兴的元宵节大班教案2主题表明：元宵节是我国传统的.重要节日之一，又称“上元节、“灯节。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。在主题活动中，通过调查、参观、学习和表演等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个根本的了解，更可以通过自身的参与和表现，进一步获得对节日氛围的体验，获取多方面的经验：农历正月十五
4、是元宵节，是团圆的日子。元宵节有许多传说、故事、儿歌。元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰盛的风俗习惯。“元宵象征着“团圆，它有不同的种类和味道。元宵节有各种各样的花灯，给人们带来了喜气和欢乐。自己动手做元宵、做花灯可以感受更多的高兴。主题目标：1、尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯。2、大胆地发明与想象，通过不同的形式叙述自己的感受与理解。3、积极参与“闹元宵的筹备和庆祝工作，在和老师、同伴一起过节的过程中，进一步感受团圆的意义。4、体验和大家一起过节的高兴。5、愿意积极加入活动，感受节日的高兴。主题活动：活动一：甜甜的元宵活动目标：1知道元宵节是中
5、国的传统节日，元宵节有品尝元宵的习俗。2通过做、煮、品尝元宵，享受制作食物的乐趣。3能用简短的语言讲述元宵的味道以及自己品尝元宵时的心情。活动准备：面粉、点心盘、围裙、电饭煲、糖、小碗、小勺等。活动过程：1激发做元宵的兴趣和愿望。师：今天是什么节元宵节有一种特别的食品，是什么元宵是什么样子的小朋友们想不想自己做元宵2察看制作材料，了解做元宵的办法。(1)察看并知道做元宵需要的材料。(2)了解做元宵的办法和要求。师：我们怎样才能做出圆圆的元宵老师煮元宵时，小朋友们应该注意些什么3做元宵、煮元宵。(1)提醒幼儿穿好围裙并洗手。(2)幼儿尝试用搓、团圆、在盘中滚一滚等办法做元宵。(提醒幼儿注意不把面
6、粉团弄碎，不要将面粉撒在盘外。)(3)教师煮元宵。4加糖品尝元宵，说说元宵的味道和自己的心情。幼儿在活动中能够积极加入，在教师的指导下动手制作元宵，然后品尝元宵，感受到浓浓的团圆之情。活动二：赏花灯、猜灯谜执教：活动目标：1、引导幼儿了解赏花灯、猜灯谜是元宵节的风俗习惯之一，感受过节的愉悦心情。2、能用分明连贯的语言描述自己的花灯，并讲述一个谜语。3、开展幼儿的语言交往能力。活动背景：正月十五元宵节前后，孩子们纷纷跟着大人前去公园参观灯会。活动准备：1、物质-每人准备一盏花灯，上面贴有一那么谜语。小奖品假设干。2、知识-有过过节的生活体验。活动进程：一、导入师：开门见山引入主题：正月十五闹花灯
7、，赏灯猜谜就是我们元宵节的风俗习惯之一。二、展开1、赏灯活动。1幼儿相互观赏各自的花灯，教师引导幼儿用连贯的语言介绍自己花灯的形状、颜色、名称及特别之处等等。2请几名介绍有特色的幼儿给大家介绍自己的花灯。2、猜谜活动。1教师将幼儿分成两组，A组持有花灯和奖品，并给B组幼儿念谜语，B组来猜灯谜，猜中了即得到奖品。教师讲清玩法后，幼儿自愿展开游戏。根据时间进行交换2集体讲述自己猜谜的情况：谁猜中了我的灯谜？我自己猜中了几个灯谜？3集体将难猜的灯谜找出来，大家一起猜，或带回家请爸爸妈妈帮忙猜。三、结束将A组和B组得到的奖品比一比，看哪队胜利了？师：激励幼儿将自己猜到的谜语回家说给爸爸、妈妈听，让他们也来猜一猜。活动反思：目的在于培养学生热爱我国的传统文化、重视亲情和热爱大自然的美好情感。在教学过程中，我能正确把握根本的流程和环节，做到以图为凭，激情激趣。在导入的设计上也是下足功夫。【高兴的元宵节大班教案】
