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1、活动名称：我爱我的小动物活动目标：1、熟悉歌曲，尝试随着音乐节奏模仿各种小动物的动作和叫声。2、迁移已有经验创编新的歌曲和动作。3、体验边演唱边模范的快乐。活动准备：1、毛绒玩具小猫，小羊。2、教学挂图、CD活动过程：一、出示玩具小羊，引入活动。教师：今天老师请来了一位小客人，你们看它是谁？ 二、歌曲 1、（出示小羊图片） 今天，还有几只小动物也到我们班来玩了，你们看，谁来了？（幼儿自由地说） 小羊是怎样叫的呀？（幼儿自由地说） 我们请小羊跟着我们用好听的节奏来叫一叫，好不好呀？ 2、（出示小猫图片） 谁呀？小猫是怎么叫的呢？谁能用这个节奏来叫叫看（请个别幼儿表演） 小结：今天，小羊、小猫它们
2、还带来了一首好听的歌，鲁老师就唱给我们宝宝听， 3、教师清唱歌曲两遍。 （清唱歌曲一遍）好听吗？（好听） 这首好听的歌曲，名字叫我爱我的小动物，我们一起来说一遍。（师幼共同说歌曲名） 这么好听，鲁老师再来唱一遍。（再次唱） 4、老师弹琴，幼儿跟唱。 （1）老师知道，有些小朋友已经很想唱了。我们一起跟老师来学一学。（教师做动作） （2）宝宝们跟着琴声再和老师一起来唱一唱。 宝宝唱得真好听！我们跟着好听的琴声再来唱一遍。（幼儿跟做动作） 5、创编歌曲 唱的真好，呀，谁也来了？（出示小鸡图片）小鸡说啊，我的声音可好听了。哪个宝宝能用好听的节奏来叫一叫。（点击节奏图，出示小鸡） 看，谁也来了？（小鸭）跟着好听的节奏叫一叫。（放课件，点击节奏图）6、完整地边歌唱边表演一遍教学反思：在教学过程中，教师应放慢速度，清晰的范唱，帮助幼儿建立正确的听觉表象，使用歌词相匹配的动作暗示的方法帮助幼儿掌握歌曲。
