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1、2021测量实习汇报 经过实习，对测量应该愈加了解了，那么就写一份实习汇报进行总结吧。2021年xx月xx日至2021年xx月xx日1、地形图测绘实习地点：湖北省武汉市江夏区豹澥镇龙泉山地域2、地形图识图实习地点：湖北省武汉市江夏区豹澥镇花山地域组别：xxx科学学院xxx班测量x组指导老师：xxx组长：xx组员：xx、xx、xx、xx、xx、xx组员分工：选点和跑尺：xx、xx观察和读数：xx统计和计算：xx、xx描点和绘图：xx、xx特说说明：因xx月xx日xx大雾，无法进行测绘工作，故原定于x日进行的测绘实习改为识图实习，xx日继续进行测绘实习。实际日程安排为xx、xx、xx三日进行测绘实
2、习，xx日进行识图实习。测量学实习是测量学教学的主要组成部分，其目标使学生巩固、扩大和加深从课堂学到的理论知识，取得实际测量工作的初步经验和基础技能，深入掌握测量仪器的操作方法，提升计算和绘图能力，对测绘小区域大百分比尺地形图的全过程有一个全方面和系统的认识，会认识地形图，能够依据给定的地形图在实际中寻求到图上所表示的点，并在实习的过程中增强其独立工作和团体协作意识，为以后处理实际工作中的相关测量问题打下坚实的基础。学生经过此次实习应达成以下要求：1、掌握经纬仪、视距尺等测量仪器的操作方法；2、掌握地形测图的基础方法，能够含有初步测绘小区域大百分比尺地形图的工作能力；3、能够依据给定的地形图在
3、实际中寻求到图上所表示的点；4、各小组分工明确、经过合作完成测量任务，增强独立工作能力和团体协作意识。小区域大百分比尺地形图的测绘：1、测区：xx省xx市xx区xx山xx科学学院xxx班测绘区域2、任务：经过x天的地形图测绘实习，每小组要取得200个左右的测点数据，并依据得到的数据完成一幅百分比尺1：1000，等高距2m的20 cm*20cm的地形图。3、内容：校正仪器，工具及用具的准备；根据使测绘愈加方便、有效、快捷的标准，依据测区位置，在图板上布设控制点；过程：为期3天的测绘实习是在江夏区的龙泉山进行。这里的山算不得山，站在这山测那山，高差不过几米，地形图竟然能够用等高距为2米的等高线来描
4、绘。山上的植物只有三种-枯草、高矮不一样的树和最难缠的荆棘。对于我们的测绘而言，草是极具主动作用的，它们能够为我们的休息提供软垫。而树含有极强的阻挡视线的作用，需要强调的是，这里的手机信号也受到树儿们的强烈阻挡，以致于山间回荡着相互声嘶力竭的呼叫。至于万人的荆棘，它不但刮坏了弟兄们的衣服裤子，划伤了同志们的手，还严重阻挡我们前进的道路。控制点是已知高程的点，我们需要在这些控制点上架设经纬仪，以它们为基准来测它和其它位置点的高差，进而推算位置点的高程。因为控制点的个数有限，尤其是位置好的控制点更是稀少，因此我们必需要有抢占有利控制点的意识和冲动。只有如此，我们的测绘才会愈加高效。实习的前一天，全
5、部人全部在抢占有利控制点上做了充足准备。第一天，大家全部没有一点经验。抵达指定区域后，各组杀向各方，去寻求前一日展在图上的控制点。不管是基地班、地质一班还是地质二班，绝大部分的人全部在基地班的位置寻求控制点，而基地班的点对于我们是没有意义的。我延着似乎有些人走过的小路独自前行。在路边发觉了“地大I17”，短暂的兴奋后，我继续前行，I17并不是我们要找的点。走了大约80米，“地大I15”的桩子又一次吸引了我，但它一样不是我的目标。旁边的山上似乎有片草丛，那里或许有控制点吧。看了看周围，还没有些人跟上我，略加思索，我决定上山。拿着图板，穿过了一片荆棘，累得满头大汗，最终到了山顶。这里果然有点，“地
6、大I05”，这不是我们的点。又一次抬头时，我已经看不到地大的人了，判定了一下方向，下山。可是我找不到上山时的路了。没路了怎么办，开路呗。戴好手套后，我用20分钟开了一条路下了山，到了主路。“地大I40”也是这么找到的，它在I15对面的山坡上。估量这座山上还会有控制点，我就爬了上去。这时的我已经有些疲惫。站在山腰上休息了一下。忽然，下面的一片草丛里的一块大石头吸引了我。经过一番和荆棘的斗争，我到了那个地方。这里果然有控制点，“地大I13”，它仍然不是我们6组展在图上的点。每一件事情全部不是很轻易就能做成的，就连召集全组的同志全部是如此的困难。在几乎喊哑了大家的嗓子后，我们7个人总算凑齐了。对前一
7、段的寻点做了短暂总结，我们决定在控制点旁边架设支点，替代控制点。实际证实，这是多么英名而伟大的决定啊！这次会议成为了6组测绘全程的转折。一切就绪后，已经10点多了，离当日结束测绘时间还有2个半小时。经过我组同志的全力奋战，我们以后居上，当日测得50个点，为后两日测绘的成功奠定了坚实的基础。因为我组对困难估计不足，造成全组组员在当日的实习中把大部分的时间和精力浪费在找控制点上。当日测绘工作结束后，我们6组组员聚在一起交流了经验，并对第二天的测量做了愈加详细的安排。大家相互激励，要在后两日的测绘工作中发扬今天我组在找控制点的过程中表现出的不怕苦，不怕累的精神，高质量地完成测绘任务。xx月xx日早，
8、大家吃过饭后坐xxxx大学校车又一次前往xx山。沿途的景物已经变得熟悉，大家全部没有了前一天的好奇，各自拿着图板和统计本为马上开始的工作做着主动的准备。40分钟后，我们抵达xx山。一下车，我们测量6组根据事先的安排不跟随大部队，直接前往我们的控制点-“地大I06”。I06的位置是在两个山之间的鞍部，周围高树较多，短暂地商议后，我们果断地放弃了它，决定在其周围视野愈加开阔地地方建立支点I06-1。将经纬仪对中整平、消除视差后，我组的测绘工作正式开始，大家立刻投入工作状态。负责选点跑尺的xx和xxx同学先是围绕着I06-1树立视距尺。我读取的数据经检验出现数次出现“零误差”。负责计算的xx和xx同
9、学也加紧了步伐，一组组数据很快传输给负责绘图的xxx和xx同学手里。整个小组担心而忙碌。I06-1的支点位置之优越，视野之开阔很快得到验证。我们在这里所能测到的最远的点就是011081班测绘区域的边缘。在中午补给的时间，组长召集全组交流早晨工作经验，负责各项工作的组员全部提出了对应提议，决定接下来先继续在I06-1进行测绘，结合早晨描出的图上点的位置，在测区边缘进行补点，然后转到“地大I16”控制点。工程测量实习，作为土木工程专业一门基础的必修专业实践课，对我们学建筑工程专业学生来说，它的主要性不言而喻。学测量不但是获取书本的理论知识，更是培养我们的动手操作能力和对书本理论知识的深入了解总结，
10、和体会测量思想“从控制到碎部，从整体到局部，步步检核”等标准对工程测量的指导意义。这项技能的熟练掌握对未来走向工地有极大的帮助，毕竟我国高校给学子实践的机会远不足以满足学生的需求，为此，我们必需在有限的机会发明的知识收益。当然我们还能够经过测量实习这个平台，改进我们的思维结构，培养合作精神和领导能力。1、联络水准仪的安置、整平、瞄准，能够测量出任意两点的高差，掌握水准仪的操作使用及保养方法，熟悉水准路线的布设形式。2、掌握经纬仪对中，整平，瞄准，掌握水平角和竖直角的测量，掌握经纬仪的操作使用及保养方法。3、经过实习，熟练地掌握课堂理论知识和实践操作技能。4、掌握钢尺量距的方法。5、使用经纬仪和
11、水准仪测绘地形图。6、熟练地掌握小区域平面控制和高程控制的布设及测算方法，掌握大百分比尺地形图的测绘方法。7、提升动手能力和分析问题、处理问题的综合能力，为以后参与工作打下坚实的基础。8、培养热爱专业、热爱集体和艰苦奋斗的精神，逐步形成严谨务实、团结合作的工作作风和吃苦耐劳的劳动态度。DS3型微倾式水准仪、DJ6型光学经纬仪、水准尺、30m钢尺、标杆、绘图纸、铅笔、橡皮等。1、平面控制测量。图根平面控制测量通常采取闭合导线。需要做到：踏勘选点：依据测图的目标目标和测区的地形情况，确定导线的部署形式，实地选定导线点并设置标志。水平角观察：导线转角用经纬仪测2个测回。边长测量：导线边长可用经纬仪视
12、距法测量，要求进行往返测量。导线结果计算：首先件检核外业测量数据，在观察结果合格的情况下，进行闭合差调整，然后由起算数据推算个控制点的坐标。2、高程控制测量。外业测量：外业测量用DS3级水准仪按四等水准测量的要求进行。内业计算：在外业观察结果检核符合要求后，依据一个已知点的高程和观察高程进行闭合水准路线的结果平差计算，推算出各个水准点的高程。3、地形图的测绘。图纸的准备：首先用对角线法绘制方格网，然后展会控制点。展点后要做检验，用百分比尺在图纸上量取相邻控制点之间的距离和实测距离相比较。碎步测量：碎步测量采取经纬仪配合量角器法，依据视距测量的原理，经过测量并计算出立尺点和测站点间的水平距离和高
13、差，按极坐标法将个立尺点展绘在图纸上并注明高程。工程测量实习是全部土木工程学生必需完成的一门课程，即使在上工程测量课的时候做过部分测量，不过那些试验关键是针对测量的某一块而专门做的，我们总感觉缺乏一定的动手的能力，把理论知识和实际操作相结合的能力，因此我个人认为很有必须把这次实习做好，不但仅是因为一门课，更主要的是它为我们以后工作提供了一些测量的经验。经过此次实习，巩固、扩大和加深了我们从课堂上所学的理论知识，掌握了经纬仪的基础操作，并达成了一定的熟练程度，而且还有机会学会了地形图的绘制方法。除了从此次测量实习中取得了测量实际工作的初步经验和基础技能，还着重培养了我们的独立工作能力，培养我们在
14、施测现场发觉问题、处理问题的能力，而且深入熟练了测量仪器的使用技能，提升了数据计算能力和对数据的敏感程度，并对测绘小区域大百分比尺地形图的全过程有了一个全方面和系统的认识。测量实习是一个团体的工作。我们组有15名组员，每个人的工作任务和各自的优点是不一样的，我们配合起来才能发挥出较高的效力。我的关键任务是使用仪器测量水平距离。测量关键是完成控制点的选择，因为2号xx楼各处地形不一样，考虑到控制点应选在相互透视良好，地势平坦，分布均匀，便已保留和测角和量距，经过我们相互讨论最终确定了下来，我个人认为除部分控制点选的不够好外全部很不错，毕竟2号xx楼树很多，而且有台阶，高差大，考虑到全部是不可能的
15、，因此在测量过程中有些点不可避免的会有部分偏差。因为控制测量要求精度很高再加上对操作不了解，对仪器的不熟悉，还有相互讨论一些方法等，控制点的测量花费了很长时间才完成，最终，最终完成了对控制点的测量。因为平时我们锻炼的机会少之又少，因此我们很珍爱这一次的实习们这个组的每个组员全部分别进行独立的观察，统计每一站，对经纬仪测量全部是在现场进行计算，发觉问题立即处理，没有对上一步的检核，绝不进行下一步的测量，做到步步有检核，回来后还要对内业进行正确计算，因为这么做不仅能够预防误差的积累，立即发觉错误，更能够提升测量的效率，避免测量的不正确还要进行重测。即使重测，我们怀着严谨的态度，错了就返工，决不马虎。直至符合测量要求为止。我们深知搞工程这一行，需要的就是细心、耐心、毅力和做事严谨的态度。只有这么，后来走上工作岗位才会得心应手，少走弯路。透过实地的测量实习，巩固课堂所学的理论知识，熟练掌握水准仪、经纬仪的基础操作，掌握导线测量、三角高程测量、四等水准测量的观察和计算方法，学习怎样进行实地的地形控制测量和地形图的展绘、拼接，在实习的同时也体验一下实际测量工作的生活、培养团体协作潜力。2021年x月x日到2021年x月x日xx省蚕桑茶叶研究所xx水利水电工程专业全体学生及老师经纬仪，水准仪，水准尺，尺垫，计算器，统计本，三角板等踏勘选点一
