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1、关于年度活动安排汇总七篇日子犹如白驹过隙，很快就要开展新的工作了，现在就让我们制定一份安排，好好地规划一下吧。好的安排是什么样的呢？下面是我收集整理的年度活动安排7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。年度活动安排 篇1一、活动主旨：定好安排、送上祝愿、学做家务、勤做运动，欢乐而有意义地过好寒假每一天。二、活动形式：（一）“订安排，学自主”寒假虽然短暂，但是制定好假期生活安排，不仅能使假期过得更加充溢，也能为即将到来的新学期足够电，做好打算。大队部倡议每位同学自主制定“假期学习生活安排表”，精打细算过好每一天。（二）“我阅读，我成长”多看优秀书籍，增长见识、析事明理。假期里接着开展“我阅读，我成长
2、”读书活动，在班级博客上向同学们进行好书举荐、发表读书心得。四、五、六年级同学结合生活实际，以我是90后为主题，主动参加征文活动，字数不超过1500字，开学后，学校将评比优秀征文举荐参与征文竞赛和读书沟通活动。（三）“我劳动，我光荣”为父母分担节假日的辛苦，做一些力所能及的家务事，在劳动中磨练自己的品质。依据自己的劳动实力，选择合适的劳动项目，并设计制作一张“劳动最光荣”的劳动卡。并每一天，将家务劳动的过程填写到“劳动卡”，请父母做好监督、评价工作。假期结束后将“劳动卡”上交班主任，我们将对评比出的劳动小能手进行表彰。（四）“我创意，我健康“每位队员，发挥自己的想象力和动手实力，制作一件有意义
3、、有创意的手工作品，并附上作品说明（包括班级、姓名、作品名称、作品涵义）。开学后，每班评比出10件优秀创意作品，上交给大队部，由美术组老师进行评比，并在红房子进行展览。宁波市爱菊艺术学校20xx年1月25日年度活动安排 篇2一、工作思路接着坚持以深化推动基础教化课程改革为契机，以全面发展学生的综合素养为中心，围绕在课程实践中的难点和重点问题绽开细致而又深化的探讨。以培育学生创新精神和实践实力为重点，主动开展有针对性的综合实践活动，解决现在存在的真问题，不断提高老师对综合实践活动的理解水平和实践实力，开发和积累在综合实践活动课程实施过程中的已有资源和胜利阅历，逐步引导全校任课老师在综合实践活动课
4、程建设上走向“常态化”，全面推动这门课程在全校范围内的有序开展和全面探究，逐步形成我校在综合实践活动课程方面的教化特色。二、详细工作支配1、着力推动全员培训。组织任课老师学习综合实践活动指导纲要等书和相关理论；开设讲座，学习相关教学案例，使全校任课老师驾驭组织指导活动的常规模式；以四月份全市综合教研活动为契机组织全校任课老师主动参加听课；2、重视骨干老师培育。骨干老师确定本学期教研课，以常态教研课为抓手，主动开展组内教研活动；组织骨干老师主动参与各级各类的教研活动，并做好二次培训工作；组织骨干老师参与六月份综合实践赛课活动，提高骨干老师的教学水平；激励骨干老师主动申报课题，撰写论文，促进个人快
5、速成长。3、加强教学过程管理。依据学生年龄特点，按年级进行整体规划，指导任课老师确定好本年级综合实践活动的主题，并围绕主题制定好切实可行的活动安排，以保证活动有序深化地开展；做好学校综合实践活动课程开设、执行状况的检查，进行常规检查工作，加强对教学过程的指导，杜绝综合实践活动课时被占用的现象，保障课程的发展空间；建立综合实践活动实施的基本流程、评价方法，每个任课老师一学期上交一份活动安排和材料，积累过程性材料。试验小学综合实践学科20xx学年度第一学期教研活动月支配表月份 重点工作内容2月份1、参与南京市综合实践活动市中心组工作会议。2、拟定本学期教研安排。3月份1、召开全校骨干老师会议，落实
6、县会议精神，探讨并确定各年级探讨的主题，2、分发老师指导用书，组织全校任课老师学习相学习综合实践活动指导纲要和关理论学问。3、组织骨干老师参与县级两次教研活动。4、开设讲座走进综合实践活动，学习相关教学案例，进行全员培训，明确本学期学科教学要求。4月份1、承办市级联片教研活动，骨干老师备好课，上一节方法指导课和一节成果汇报课。2、组织骨干老师参与全市两次小学综合实践活动学科教研活动。3、教研组进行教学探讨，沟通课堂中的胜利之处和不足之处，并找寻解决的策略。5月份1、组织骨干老师参与全县小学综合实践活动学科教研活动。2、组织骨干老师参与全市小学综合实践活动学科教研活动6月份1、组织骨干老师参与溧
7、水县综合实践课堂竞赛。2、全校任课老师上交一篇教学案例和一份活动材料，进行全校教学评比。3、探讨下学期的工作思路，拟定综合实践活动安排。年度活动安排 篇3仔细学习贯彻国务院关于基础教化改革与发展的确定，及市教化局的有关要求，以课程改革为契机，深化开展地理课堂教学改革，提高教学质量，促进学生全面发展。贯彻基础教化改革精神，坚持“面对全体学生，促进全面发展”，主动推动教学改革，促进老师专业发展，进一步提高教研活动质量。1、探究学科教学规律，主动开展校本教研，促进教研活动的深化，并通过扎实有效的教研工作，把转变教化观念、提高教学质量落到实处。2、七年级、八年级地理教学与研讨工作接着开展多渠道的老师培
8、训工作，指导老师领悟新课程的教学理念，探究新课程的教学中如何提高地理教学质量的途径和方法。3、主动推动中学课程改革指导老师领悟中学新课程的教学理念，主动开展老师培训工作，探究中学新课程的教学模式、教学方法。4、高三复习工作的研讨对高三复习工作加强策略指导，为总结推广先进复习阅历，提高高三复习整体质量，本学期将在固镇二中实行XX年地理学科高三复习教学研讨会。（通知另发）年 级期末教学进度七年级七年级下册八年级八年级下册高 一必修二高 二选修模块：环境爱护 旅游地理世界地理复习（含地球运动、大气等自然地理基础）注：如组织质量监测，将根据此进度进行。教研活动支配一览表周次日期教研活动安排内容参与老师
9、活动地点召集人一2.21学期教研工作教研组长市教科所吴岱峰二2.28选修模块环境爱护教材分析高二老师市教科所吴岱峰三3.6XX年高考复习研讨会高三老师固镇二中孟庆纪王 玲四3.13初中地理教学研讨七年级单元备课 乡土地理教学初中老师蚌埠五中沈 红五3.20高二年级地理教学研讨课环境爱护高二老师蚌埠二中叶国萍六3.27市青年老师业务培训1课例降水和降水的分布观摩2全国初中地理优质课评比活动介绍市35岁以下青年老师蚌埠试验中 学吴岱峰匡昌林七4.3高考专题复习教学研讨课气候专题高三老师及市35岁以下青年老师蚌埠三中曹 斌八4.10xx届省中学地理学业考试复习研讨高二老师教研组长蚌埠九中吴岱峰叶 峰
10、十一4.24高一年级地理教学研讨市青年老师业务培训研讨课高一老师及市35岁以下青年老师蚌埠铁中韦 军十二5.8初中地理教学研讨1.八年级教学单元备课2.学业考试复习专题初中老师蚌埠六中汪翠华十三5.15高考命题趋势专题研讨（要求：以校为单位打算近年高考试题分析材料、原创试题一题）高三老师蚌埠一中贺广明六、活动时间：活动时间：周四上午8：2011：00要求：请各位老师准时参与。仔细打算，主动研讨，共同提高。年度活动安排 篇4一、评比标准1.酷爱读书，坚持长期读书，形成良好的读书习惯，自觉阅读书籍、报刊，包括网上的电子文本阅读。2.能带动学生、老师、家长共同读书，以自己的实际行动影响大家，形成良好
11、的读书氛围。3.能把读书与教学工作结合起来，并主动参加学校的读书沟通活动。4.在海燕报。老师版海燕报。综合版海燕报。家教版海燕。杏坛及学校网站上发表自己读书心得，或指导学生发表文章等。5.有自己的博客。6.个人藏书不少于200册；每年购书不少于15册。7.在市级以上（含市级）报刊杂志发表文章，或者指导学生发表文章。二、评比方法1.各级部（处室）各举荐2名老师参与学校初评。2.参评老师填写“十佳读书人物”举荐表。3.提交材料：老师本人发表或获奖的文章（20xx年以来，最多5篇），指导学生撰写的文章（20xx年以来，最多10篇）。4.20xx年的读书笔记或者随笔感悟等证明自己读书的相关资料。5.个
12、人藏书照片。6.评比结果公示3天，最终赐予表彰。（另外，各级部（处室）要发觉新人才；去年荣获“十佳读书人物”的老师也可以参与今年的评比，除根据以上方法参与评比外，还要提交一年来的读书总结。）三、嘉奖措施荣获本届“年度十佳读书人物”的老师，自行购书专业书籍（可含部分人文性书籍）200元以上，学校报销200元（在20xx年3月30日前凭购书发票办理）。四、评比材料上交时间：20xx年1月18日前。年度活动安排 篇5为进一步实行20年度接着教化（xx）学院学风校风建设方案精神，切实加强学关于风建设内涵，夯实学风建设基础，全面提高学生自主学习的主动性和主动性，发挥学生班级在学风建设中的重要作用。学院确
13、定20年11月12月在全院范围内开展以“争创优良学风班级”为主要内容的“学风建设月”活动，现将有关事项通知如下：一、活动时间20年11月12月二、活动主题创优良学风，建和谐校内，促学院优质发展三、活动对象xx学院20级全体学生及全部班级四、活动内容1、学生学风调研座谈会。通过在每个新生班开展学生座谈会深化了解我院学风在详细开展中取得的成果、发觉的问题、须要改进的方面等，继而探讨切实有效措施，全面推动我院优良学风建设。调研会要切实做好总结整理工作，为我院开展思政教化、学生工作调研等项目做好实践基础。各系并于11月14日前提交附6至学工办，于12月1日前提交附7纸质版（加盖系公）至学工办。2、评比
14、“十佳学习之星”。树立典型，鞭策后进，充分发挥榜样作用，从广阔学生中推选出“明星学生”，教化广阔学生酷爱学习，巩固专业学问基础，提升自主学习实力和综合实力。3、“我成长，我规划”主题班会评比活动。通过组织开展“我成长，我规划”主题班会活动，让学生清楚学习目标，明确学习动力，规划自身高校生活，树立个人成长发展的目标和。4、学风建设学术讲座。开展学术讲座，拓展学生视野，增长学问才能。5、明宿舍评比活动。开展明宿舍评比活动旨在更好的促进学生宿舍化氛围，建设良好的学习生活环境，引导学生主动、进取、乐观、健康的生活方式，进一步促进学生宿舍的精神明建设。6、学风示范班评比活动。根据“学风示范班”评比条抓好
15、班级建设，深化开展班级活动，努力争当“学风示范班”。通过开展“学风示范班”评比活动，使全体学生进一步端正学习看法、明确学习目的、增加学习动力，让学生自觉由“要我学”变为“我要学”，实现以班风促学风、以班风促校风。7、开展明督导和学风督查活动。学工办协同各系组织检查学生公共场所吸烟等不明行为学生上纪律（迟到、旷、早退等违反堂纪律、在堂吃早餐玩手机等影响堂教学的不良现象）及遵守校规校纪状况等，对存在违纪和不明行为的学生进行教化劝导，强化日常管理，以促进学风校风的建设。8、抓典型，促学风，开展重点班级抽查考勤活动。学工办组织学工委成员于每周一上午8：1分进行学生上考勤抽查，对到率不足0%的班级，由所在
