《【优质】适用钢结构活动板房合同文本》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【优质】适用钢结构活动板房合同文本（40页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、钢结构活动板房工程施工合同书发包单位： （以下简称甲方） 承包单位： （以下简称乙方）项目名称： 根据中华人民共和国合同法、建筑法及国家建筑相关法律、法规的规定，在平等、自愿、公平、诚信的基础上，甲乙双方协商一致，特订立本合同条款如下：第一条 承包工程内容：甲方的活动板房工程内容为：1、 墙、彩钢瓦为白色，夹心彩钢瓦厚5cm，双面彩钢瓦厚376，夹5cm泡沫；2、 层面夹心钢瓦厚7.5cm，面层瓦476，底层瓦376，夹7cm泡沫；3、 柱1000*1000镀锌方钢，管厚2.5，钢梁采用180工字钢；4、 楼层横钢采用C10厚1.5600；5、 楼层地面铺板采用木板厚2cm，通道、走廊采用钢板
2、厚1.5；6、 窗采用塑钢窗，并安装玻璃厚5mm，复化玻璃，并门安装带锁；7、 外楼梯采用钢楼梯，扶手护栏安装齐全并油漆；8、 钢结构活动板房必须严格按照钢结构施工规范，规定施工，达到验收规定规范要求。房屋面积计算规则：1、 房体面积=外墙柱外边长宽层数；2、室外走道、楼道面积=每层自然层投影面积之和；3、雨棚面积=雨棚水平投影面积的一半；4、总面积=房体面积+室外走道、楼道面积+雨棚面积。5、上述项目面积计算，应该严格按照建筑面积计算规则执行。第二条 合同金额1、本合同价格为 元/平方米，本单价不包括土建及水电安装项目费用。2、其他项目：质量保证金按5%留一年，一年内无质量事故，5%尾款付清
3、乙方（不计息）。工程在一年内有质量问题，甲方通知乙方三日内到场维修三日外，乙方不进行维修，甲方有权自己维修，资金在质量保证金内扣除，质量保证金不够扣的，甲方向当地人民法院起诉，追究乙方责任，并赔偿经济损失。第三条 付款方式： 1、签订合同后，甲方应在 年 月 日 向乙方支付合同金额 % 的预付款，计 元（大写： ）。2、钢结地梁、立柱、钢梁、橝条、屋架、墙板和屋面板进场后 天内，甲方应向乙方支付合同金额 %的进度款，计 元（大写： ）。3、活动板房安装完，甲方验收后 天内并乙方提供资料，完善齐全，再付乙方合同金额 %的进度款，计 元（大写： ）。4、甲方为付清所有款项前活动板房的使用权归乙方所
4、有。5、其他： 第四条 安装地点及工期1、安装地点： 省 市 2、安装布置详见甲方确认平面布置安装图3、安装工期：自甲方向乙方交付可安装钢立柱的基础起 个工作日，但乙方必须协助甲方基础工程施工。4、其他： 第五条 工期顺延由于下列原因造成竣工日期延误，安装工期顺延：1、 甲方提出设计变更或工程量增加的；2、 一周内，因停电造成停工累计八小时（含）以上的；3、 甲方不能按约定期限提供场地，清楚障碍物，疏通进场道路和接通施工用水、用电的；4、 因不可抗因素造成的，不可抗因素是指：战争、动乱、空中飞行物体坠落或其他非甲、乙责任造成的爆炸、火灾、水灾、以及六级以上台风、大于、地震等；5、 甲方代表借故
5、不予签证，影响下一工序的；6、 甲方不按合同规定预付备料款和工程进度影响施工进度的；7、 甲方分包的工程，拖延了工程进度的；8、 甲方提供的设备、成品、半成品等，未按乙方计划进场或存在缺陷的。第六条 工程施工、验收：1、乙方向甲方提供企业营业执照、产品出厂合格证、政府质检部门的质检报告和产品说明书（复印件加盖单位公章），合格证、质检报告与现场建筑材料一致；2、乙方应在合同约定工期内完成合同约定全部活动板房安装施工；所需材料均按双方约定时间进场到位。3、乙方的产品质量证明书原件或盖本单位红章的复印件应在产品进入现场交付的同时，一并向甲方提供，质量证明书要与实物相符合，否则甲方有权拒收。4、安装质
6、量标准按国家规范及行业要求，及乙方提供的工程安装设计说明。乙方于工程竣工当天通知甲方验收，甲方在接到验收通知三天内组织人员对工程进行验收，认定工程质量和工程内容符合要求的，双方代表在工程验收单（表）上签字盖章。乙方负责提供产品合格证书、材料合格证。产品安装方案以乙方提出并经甲方同意的设计图、选型方案为准；需更改设计方案的，须经双方协商同意。第七条 违约责任：一、 乙方责任：1、 工程现场乙方负责人 全面负责安装施工现场的工作；2、 按照合同约定的时间完成供应和安装任务；3、 按照工程施工规范规定要求，满足验收规范规定。其中楼面承受荷载不大于150kg/平方米；4、 除合同规定外，如果乙方没有按
7、合同规定时间交工，每迟交一天，乙方应向甲方支付价款总额1%的违约金，但违约金总额不得超过价款总额的20%。如乙方在达到此限额后仍不能交工，甲方可考虑终止合同，因此造成甲方的损失由乙方承担。5、 乙方无故拖延工期的，每拖延一天，应向甲方支付价款的1%的违约金，但因甲方原因造成的除外；6、 由于安装不符合甲方要求，造成的责任及损失由乙方负责，甲方有权要求乙方赔偿；7、 安装施工过程中乙方必须认真贯彻有关安全施工的规章制度，严格遵守安全操作规程，施工过程中若因乙方原因对甲方的设施、人员造成损害的，甲方有权追究乙方责任；8、 乙方应为自有人员办理意外伤害险及工伤保险，安装施工过程中若非因甲方原因而对乙
8、方人员、设备造成损害的，其责任由乙方自行承担，甲方不承担安全经济损失；9、 工程竣工验收前的成品保护工作由乙方负责；10、 乙方应提供本工程相关资料，若提供的资料不完整，甲方有权延迟付款。11、 服务期限为一年或当次使用期中，属乙方原因造成活动板房质量问题的，乙方予以无偿修补；12、 其他服务：乙方施工服务期满后发生的损失或服务期内属于甲方原因造成的损坏，乙方负责予以修补，所需费用由乙方承担。二、 甲方责任：1、 负责办理活动板房的有关用地报建手续；2、 应在安装前两天做到平整好场地和道路通畅，并做好活动板房的基础；进场当天至少有一名代表到安装现场与乙方进行交接，协助乙方顺利开工；3、 向乙方
9、提供100m内的乙方工人生活及板房安装用水、用电接口，并钢结构施工期间，电费由乙方自行承担；4、 应按合同第二条、第三条规定的时间和方法将款项支付给乙方，如甲方未按期向乙方付款，甲方应按须支付乙方应付款项的每天千分之三的滞纳金，因此造成的停工，同时承担乙方误工费每人每天130元；5、 应在活动板房完工当天，派一名现场代表到安装现场桶乙方共同按合同及附件进行验收，并签署验收合格证书，办理接手手续。如甲方未到现场与乙方一同验收或甲方自行启用活动板房，则视为甲方对本活动板房安装质量符合合同要求的确认和验收手续的完成。6、 进场前，应对乙方提供的设计图纸予以确认。如再提出变更时，应理解乙方现场安装人员
10、，须有乙方业务指令才能执行，因此甲方应将变更内容书面致函本公司，并承担相关费用。第八条 款项支付约定事宜：甲方支付给乙方合同款项时，应汇入本合同上乙方指定的账户，否则因此而发生的款项流失，其损失由甲方负担。第九条 解决合同纠纷的方式：在履行中如发生纠纷，双方应本着诚恳谅解的态度来妥善解决双方在合作中可能出现的纠纷，若协商不成可向买受方所在地人民法院提请诉讼。第十条 其他约定事项：1、 本合同约定的活动板房工程乙方不得再转包。未经甲方同意，乙方不得擅自更改施工方案及所用材料、设备的材质、规格。2、 若遇不可抗力因素（如地震、洪水、战争等，不含产业政策变化等人为因素）导致合同无法正常履行的，双方互
11、不承担责任，由双方友好协商解决。3、 甲方向乙方提供施工所需临电、临水源头，施工所产生的水电费用由乙方自行承担，使用量由甲方挂表计量，双方依政府相关部门规定的水电费收费标准于工程竣工验收后进行结算，由乙方向甲方缴纳。乙方未按约定挂表计量的，甲方付款时将按结算造价的1%扣减工程款，作为水、电费用。4、 本合同自买卖双方授权代表人签字和加盖公章后生效，合同将保持其效力直至双方已经完全履行合同项下的所有义务，并且双方之间的付款和索赔已结清为止。5、 甲方提供的图纸、由乙方提交并经甲方确认的本工程的施工方案说明书及其他文本为本合同附件。合同附件为合同的组成部分，与本合同具有同等法律效力。6、 本合同如
12、有其他未尽事宜，可由双方本着友好合作精神共同协商，作出补充规定，补充规定与本合同具有同等效力。第十一条 本合同正本一式肆份，甲乙双方各执贰份，经双方签字盖章后生效。发包方（甲方）： 承包方（乙方）： 地 址： 地 址：代 表 人： 代 表 人：电 话： 电 话：传 真： 传 真： 开 户 行： 账 号： 开户名称： 签约时间：年 月 日 签约地点：以下是附加文档，不需要的朋友下载后删除，谢谢班主任工作总结专题8篇第一篇:班主任工作总结小学班主任特别是一年级的班主任，是一个复合性角色。当孩子们需要关心爱护时，班主任应该是一位慈母，给予他们细心的体贴和温暖；当孩子们有了缺点，班主任又该是一位严师，
13、严肃地指出他的不足，并帮助他改正。于是，我认为班主任工作是一项既艰巨而又辛苦的工作。说其艰巨，是指学生的成长，发展以至能否成为合格人才，班主任起着关键性的作用，说其辛苦，是指每天除了对学生的学习负责以外，还要关心他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等情况。尽管这样，下面我就谈几点做法和体会。一、常规习惯，常抓不懈学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的，它必须贯穿在整个管理过程中。于是我制定出详细的班规，要求学生对照执行，使学生做到有规可循，有章可依。由于低年级学生自觉性和自控力都比较差，避免不了会出现这样或那样的错误，因此这就需要班主任做耐心细致的思想工作、不能操之过急。于是，我经常利用班会对学生中出现的问题进行晓之以理、动之以情、导之以行的及时教育，给他们讲明道理及危害性，从而使学生做到自觉遵守纪律。二、细处关爱，亲近学生爱，是教师职业道德的核心，一个班主任要做好本职工作，首先要做到爱学生。“感人心者，莫先乎情。”工作中，我努力做到于细微处见真情，真诚的关心孩子，热心的帮助孩子。我深信，爱是一种传递，当教师真诚的付出爱时，收获的必定是孩
