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1、XX区第一实验中学教职工绩效考核方案为加快现代学校制度建设，科学评价教职工的师德表现、业务能力和工作业绩，充分调动教职工的工作积极性，全面提高教育教学质量，特制定本方案。一、指导思想科学评价教职工的教育教学工作，调动广大教职工的积极性，增强学校的内部活力，全面提升教育教学质量。二、基本原则1 .坚持“多劳多得、优劳优酬”的原则；2 .坚持“以人为本、公平公开”的原则；3,坚持“注重实绩、促进发展”的原则；4 .坚持“统筹兼顾、科学合理”的原则。三、考核对象考核对象为全校在职在编（校聘、实习、预科教师参加绩效考核，不参加绩效工资分配）教职工。四、组织领导L成立考核领导小组组长：XX副组长:XX成
2、员：XX考核领导小组下设办公室，办公室主任由XX同志兼任。2,成立考核评审小组组长：XX副组长：XX成员：XX及部分教职工代表。五、考核内容及考核办法（一）德（10分）考评内容主要是教师职业道德（包括工作态度、纪律观念、组织观念、敬业精神、团结合作、关爱学生、公益活动等。根据考核小组、教师互评和学生评议计分）。L同事满意度（6分）由考核小组评议和教师互评计分。其中教师互评占40虬考核小组评议占60吼行管人员本项10分。2.学生满意度（4分）学生评教满意度得分，由学生评教结果转化而来。3.有下列情形之一者，视情节轻重酌情扣1-10分。体罚和变相体罚学生、违规收费、有偿家教、向学生摊派推荐教辅资料
3、者，被社会、家长、学生举报到学校的，经查实一次扣1分；被举报到区教育行政部门或公开热线，未查实扣1分，查实一次扣5分；被举报到市教育行政部门或公开热线，未查实扣1分，查实一次扣10分；性质恶劣者本项不得分。（1）体罚和变相体罚学生；（2）不服从领导，不服从学校工作分工与安排，学校有重要工作或重大活动，无正当理由逃避不参加；（3）工作时间内不请假私自外出或在校内做与工作无关的事情，产生不良影响；（4）有违反中小学教师职业道德规范的行为。（二）能（10分）L教科研（6分，以绩效计算的学期为时间范围）获国家、省、市、区、校级教学成果奖分别计5、4、3、2、1分。主持的国家、省、市教育科学规划课题结题
4、分别计5分、4分、3分、2分，参与课题研究的按照位次酌情计分。获省、市、区、校级名师、教学能手、骨干教师称号分别计5、4、3、2分，获省、市、区级、校级优质课、论文（在教育类正规报刊发表或在教育主管部门、教研部门、教科研部门获奖）按同级教学能手等的一半计分。出版个人专著计5分,合著的酌情按平均计分。2.辅导学生（4分）。辅导学生在各级教育主管部门组织的竞赛中，获国家、省、市、区级团体奖的，每次奖4、3、2、1分。参赛团体总人数为1人的，分数减半。以上项目多人参与的，按平均分计算。（S）勤（40分）1 .出勤（10分）（1）病假一天扣0.1分，事假一天扣0.2分，旷工一晌扣2分；迟到、早退一次扣
5、0.05分，空堂一次扣1分；教职工集会迟到、早退一次扣0.05分，旷会一次扣1分;该项累计扣分，并从总分中扣除。累计旷工5天以上、事假15天以上、病假60天以上，本学期不参加绩效考核，绩效考核总成绩为0分。（2）教师的出勤分数，由教师的出勤率转化而来。2 .工作量（30分）（1）教学工作量。以周平均课时数与周平均教案数之和反映工作量的大小，计算公式为：教学工作量二（学期实际课时总数+学期教案总数）/学期周数。教案数以教务处检查记录为依据，学期教案总数最多不超过单班正课时数。期中、期末考试监场、阅卷，每项次均为14课时，每次月考计10课时。（2）其他工作量。根据学校安排，参加校级或校级以上的教研
6、型讲课活动，按实际上课课时的2倍计算；参加学校统一组织的教研活动，按活动时间长度酌情在当周计1节或者2节，应当参加者，迟到扣0.5节，缺勤扣1节或2节，因公出差除外。因学校工作安排的临时性工作，可按临时工作的实际课时计算。以上各项数据累计，即为教师个人工作量。教师工作量最高分为30分，其他人得分二个人工作量权重最高工作量权重30o行管人员只要认真履行了学校安排岗位的工作，本项即为满分。（四）绩（40分）L教学常规（10分）学校每学期对计划与总结、教案撰写与运用、作业布置与批改、单元过关测试命题与批阅、集体备课活动发言、考试试卷分析、期末教学反思、听课记录、读书论坛等教学常规工作进行两次综合检查
7、，合计总分为10分。2.教学成绩（30分）（1）教学成绩以每学期区教育局教研室组织的期末考试和中考成绩为准。（2）以全区所有初中学校同学科备课组的平均分为依据,教师所任教班级学生的平均分，列全区第一名计30分，第二名计29分，第三名计28分，第四名计26分，第五名计22分，第六名计16分，第七名10,第八名及以后计4分。（3）音乐、体育、美术、信息技术、地教、技术等学科,学校组织考查，以考查分数折算计分。初三体育和信息技术按中考成绩计算。行管人员本项考核由同事互评和考核小组评议得分。其中，全体行管人员打分占40%,考核小组打分占60虬行管人员本项考核，由行管人员根据学校学年初规定的岗位职责，写
8、出履职情况述职报告，面向全体行管人员和考核小组述职，全体行管人员和考核小组根据其履职情况，对其进行评议打分。（五）奖励分（单独核算，本项最高20分）1 .宣传普及活动。正面宣传我校的文章，字数在IoOO字以上，在国家、省、市、区主流媒体发表，分别奖5、4、3、2分。宣传小组成员最高加2分，具体分数由宣传小组核定。2 .教学成绩。教研室组织的期末统考个人教学成绩（均分）列全区第一名的教师奖5分，第二名的教师奖2分；中考个人教学成绩（均分）列全区第一名的教师奖10分、第二名的教师奖8分、第三名奖4分。班主任所任班级的学生中考进入全区前10名，每个奖10分，进入全区11-100名，每个奖5分。任课教
9、师所教学生中考单科成绩进入全市前100名，每个奖5分。初一、初二年级班主任所任班级的学生期末考试总成绩进入全区前10名，每个奖5分，进入全区11-100名，每个奖2分。3 .特殊贡献。对学校发展做出突出贡献的，在学校迎接各种检查中工作突出、成绩显著的，经个人申请、主管主任审核、分管校长签字、领导小组研究，酌情加ITO分。4.学校管理。对除担任学科教学以外的学校管理人员，按不同的管理岗位给予不同的加分。学科教研组长加1分，教务员、政务员、秘书等(兼职)加1分，备课组长加2分，班主任加5分，中层副职加3分，中层正职(含级部主任)加6分。六、对违规教职工的认定与处理办法学校反对下列七项行为，对这七项
10、行为实行一票否决制：凡有下列行为之一者即视为违规行为，停发绩效工资。(1)擅离职守，连续旷工三天以上，或者一学期内累计旷工五天以上的。(2)罢工罢课、聚众闹事、威胁领导等干扰教育教学秩序，在自媒体上发表不当言论，造成不良后果的。(3)故意完不成教育教学任务，或因工作失职，造成严重教育教学事故或安全事故的。(4)从事有偿家教、到校外办学机构兼职，被查实或被举报的；违反规定向学生乱收费、推销推荐辅导资料，造成不良后果的。(5)违反教师职业道德规范或工作纪律，被教育主管部门发现或通报，给学校造成恶劣影响的。(6)违法乱纪，被教育主管部门给予行政记过以上处分,或被公安部门拘留等刑事处分的。(7)目无组织纪律，不服从学校工作安排，给学校工作造成严重损失的。七、绩效考核结果使用每学期考核一次，两个学期考核成绩之和为教师一学年的考核成绩。教师与行管人员分两个序列考核。考核结果作为学校评优树先、职称考核与晋升、事业单位工作人员年度考核、下一学年教师聘任的依据，并将作为绩效工资分配发放的依据。
