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1、二. 根据欧姆定律测量导体的电阻考虑一下欧姆定律的内容及数学表达式l=U/RTR 二 U/IU用电压表测（伏特表）I用电流表测（安培表）走进课堂实验名称测导体的电阻实验目的K 进一步练习使用电学的基本仪器 （电流表、电压表、滑动变阻器）2、学习利用已有知识设计实验3、学习测量电阻的方法实验方法伏安法我们主要设计哪一些环节?选择实验器材 实验电路图 实验步骤实验表格实验原理R=U/I你准备好了么实验器材（测量器材）（改变待测电阻两端的电压和通过的电流，以达到测三次减少误差的目的）I(2H电路图ToI I I-实验步骤 1、按照电路图连接好实验电路，并把滑 片移到最大阻值处。 2、检査电路无误后，
2、闭合开关，调节滑 片位置，使电压表示数为一适当值（如1伏），读出此时电流表的示数，填入表中。 3、重复上述步骤2次，使电压表示数为另两个适当值（如2伏或3伏），记下相应的 电流表的示数，分别填入表中。 4、断开电键，利用R=U/I计算电阻，并求 平均值。R=*实验表格让电流从电表的“+接线柱进，由“/接线柱出4、电表都用次近、电压 U(v)电流1(A)电阻 R(S2)平均值 R()12R=3友情提示：K电键要断开。2、滑动变阻器的滑片要滑到最大阻值处。3.电压与被测电阻并联，电流表与被测电阻串联且分析论证你测的这三次的电阻分别是多少？当 电圧值和电流值变化时.测得的电阻 值有没有变化？这是怎么
3、回事程？因为导体的电阻大小只与导体的长度、 横截面积、材料和温度有关，而与导 体两端电压和通过的电流无关。交流评估反思一下，实验操作过程中你出现 过什么错误？在哪方面容易出现较 大误差？意外情况若实验中电压表坏了，能否利用现有的 器材，在不改变电路连接的情况下，测 出导体的电阻呢？请同学们设计出实验 电路图、实验步骤和求待测电阻的数学 表达式。_1=1_l|l|把滑片滑到最大阻值处, 记下电流表的示数为I 所以U0=IR0ux=u-u0所以 Rx=Ux/l=UIRo/l把滑片滑到最大阻值处, 记下电压表的示数为Ux所以 u0=u-uxl=U-Ux/R0所以 RX=UX/I=UXRO/U-UX做一做如果误将电流表和电压表的位置颠倒了，两个表的示数将如何？（电压表换大量程）我的电阻大, 我分得的电压大！ 我要把电源电压都掉!1 进一步练习了电流表、电压表和滑动变阻器的使用方法2 学习电学实验设计的基本思路3 学会了用伏安法测导体的电阻
