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1、启赋教育三年高考（2014-2016）数学（文）平面向量 平面向量的实际背景及基本概念1.向量的概念：我们把既有大小又有方向的量叫向量。2.数量的概念：只有大小没有方向的量叫做数量。数量与向量的区别：数量只有大小，是一个代数量，可以进行代数运算、比较大小；向量有方向，大小，双重性，不能比较大小.3. 有向线段：带有方向的线段叫做有向线段。4. 有向线段的三要素：起点，大小，方向A(起点) B（终点）a 5.有向线段与向量的区别；（1）相同点：都有大小和方向（2）不同点：有向线段有起点，方向和长度，只要起点不同就是不同的有向线段 比如：上面两个有向线段是不同的有向线段。 向量只有大小和方向，并且
2、是可以平移的，比如：在中的两个有向线 段表示相同（等）的向量。 向量是用有向线段来表示的，可以认为向量是由多个有向线段连接而成6.向量的表示方法：用有向线段表示；用字母、（黑体，印刷用）等表示；用有向线段的起点与终点字母：；7.向量的模：向量的大小（长度）称为向量的模，记作|.8.零向量、单位向量概念：长度为零的向量称为零向量，记为：0。长度为1的向量称为单位向量。9.平行向量定义：方向相同或相反的非零向量叫平行向量；我们规定0与任一向量平行.即：0 。说明：（1）综合、才是平行向量的完整定义； （2）向量、平行，记作. 10.相等向量长度相等且方向相同的向量叫相等向量.说明：（1）向量与相等
3、，记作；（2）零向量与零向量相等； （3）任意两个相等的非零向量，都可用同一条有向线段来表示，并且与有 向线段的起点无关.11.共线向量与平行向量关系：BAOCDEF平行向量就是共线向量，这是因为任一组平行向量都可移到同一直线上（与有向线段的起点无关）说明：（1）平行向量是可以在同一直线上的。 （2）共线向量是可以相互平行的。例1.判断下列说法是否正确，为什么？（1）平行向量是否一定方向相同？（2）不相等的向量是否一定不平行？（3）与零向量相等的向量必定是什么向量？（4）与任意向量都平行的向量是什么向量？（5）若两个向量在同一直线上，则这两个向量一定是什么向量？（6）两个非零向量相等当且仅当什
4、么？（7）共线向量一定在同一直线上吗？解析：（1）不是，方向可以相反，可有定义得出。 （2）不是，当两个向量方向相同的时候，只要长度不相等就不是相等向量，但是是平行的。 （3）零向量 （4）零向量 （5）共线向量（平行向量 （6）长度相等且方向相同 （7）不一定，可以平行。例2.下列命题正确的是（ ）A.与共线，与共线，则与c也共线B.任意两个相等的非零向量的始点与终点是平行四边形的四顶点C.向量与不共线，则与都是非零向量D.有相同起点的两个非零向量不平行解：由于零向量与任一向量都共线，所以A不正确；由于数学中研究的向量是自由向量，所以两个相等的非零向量可以在同一直线上，而此时就构不成四边形，
5、根本不可能是一个平行四边形的四个顶点，所以B不正确；向量的平行只要方向相同或相反即可，与起点是否相同无关，所以不正确；对于C，其条件以否定形式给出，所以可从其逆否命题来入手考虑，假若与不都是非零向量，即与至少有一个是零向量，而由零向量与任一向量都共线，可有与共线，不符合已知条件，所以有与都是非零向量，所以应选C. 向量的加法运算及其几何意义向量的加法：求两个向量和的运算，叫做向量的加法.三角形法则（记忆口诀：“首尾相接，从头指尾”）3.向量加法的字母公式：4平行四边形法则图1 如图1,以同一点O为起点的两个已知向量a、b为邻边作平行四边形,则以O为起点的对角线就是a与b的和.我们把这种作两个向
6、量和的方法叫做向量加法的平行四边形法则.5.平行四边形法则与三角形法则的区别：（1） 平行四边形法则是将两个向量的起点放在一起做出平行四边形，最终和向量的结果的起点和两个分向量的起点是同一起点。（2） 三角形法则要求第一个向量终点和第二个向量的起点连接在一起，然后连接第一个向量的起点和第二个向量的终点组成三角形，最终和向量的结果是：由第一个向量的起点指向第二个向量的终点。6.一般结论当a,b不共线时,|a+b|b|且a与b同向，则ab D.对于任意向量a、b,必有|a+b|a|+|b| 5、已知正方形的边长为1， =a，=b，=c,则|a+b+c|等于( ) A.0 B.3 C. D.26、两
7、列火车从同一站台沿相反方向开去，走了相同的路程，设两列火车的位移向量分别为和，那么下列命题中错误的一个是A、与为平行向量 B、与为模相等的向量 C、与为共线向量 D、与为相等的向量7、在四边形中，若，则四边形的形状一定是 ( )(A) 平行四边形 (B) 菱形 (C) 矩形 (D) 正方形8、已知正方形的边长为1， 则等于 ( ) (A) 0 (B) 3 (C) (D)9、如果，是两个单位向量，则下列结论中正确的是 （ ）(A) (B) (C) (D) 平面向量基本定理1. 平面向量加法的坐标运算和数量积的坐标运算，即若，则，若a与b垂直，ab=02. ab=|a|b|cos 高考试题 一、选
8、择题1. 【2014高考北京文第3题】已知向量，则（ ） A. B. C. D.2. 【2015高考北京，文6】设，是非零向量，“”是“”的（ ）A充分而不必要条件 B必要而不充分条件C充分必要条件 D既不充分也不必要条件3. 【2014高考广东卷.文.3】已知向量,则( )A. B. C. D.4. 【2015高考广东，文9】在平面直角坐标系中，已知四边形是平行四边形，则（ ）A B C D5. 【2014山东.文7】已知向量，.若向量的夹角为，则实数=（ ）（A） （B） （C）0 （D）6. 【2015高考陕西，文8】对任意向量，下列关系式中不恒成立的是（ ）来源:学#科#网Z#X#X#
9、KA B C D7. 【2014全国2，文4】设向量满足，则（ ）A. 1 B. 2 C. 3 D. 58.【2015高考新课标1，文2】已知点，向量，则向量( )（A） （B） （C） （D）9. 【2014全国1，文6】设分别为的三边的中点，则A. B. C. D. 11. 【2015高考重庆，文7】已知非零向量满足则的夹角为（ ）(A) (B) (C) (D) 15.【2015高考福建，文7】设，若，则实数的值等于（ ）A B C D17. 【2015四川文2】设向量a(2，4)与向量b(x，6)共线，则实数x( )(A)2 (B)3 (C)4 (D)618. (2014课标全国，文6)设D，E，F分别为ABC的三边BC，CA，AB的中点，则()A B C D19. 【2015新课标2文4】已知,则（ ）A B C D来源:Z*xx*k.Com20. 【2014辽宁文5】设是非零向量，已知命题P：若，则；命题q：若，则，则下列命题中真命题是（ ）A B C D二、填空题2. 【2014高考陕西版文第13题】设，向量，若，则_.3. 【2014四川，文14】平面向量，（），且与的夹角等于与的夹角，则 .4. 【2015高考浙江，文13】已知，是平面单位向量，且若平面向量满足，则
