《大学学生学习与发展创新项目申请表我为专业代言》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大学学生学习与发展创新项目申请表我为专业代言（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2014年暨南大学学生学习与发展创新项目申请表项目名称： 深旅好专业我为专业代言 申报单位名称： 深圳旅游学院团委所属院系： 深圳旅游学院暨南大学学生处2014年3月项目名称 深旅好专业我为专业代言负责人胡家迪电话13760196469QQ695639312指导老师郑颖深圳旅游学院团委书记项目设立目标 大学教育阶段是学生接受高水平专业化教育,确立未来方向的重要时期,大学的专业教育往往决定了一个人进入社会后的职业生涯。有调查研究发现大多数学生都不能够根据自己的兴趣和志向主动选择专业,以致其进入大学后可能因专业不理想而引发各种学习问题。针对以上现实情况，策划本活动，并设立目标如下：1. 旨在通过招
2、募学院学生深入挖掘专业特点并发挥创意，为本专业设计、拍摄、制作宣传片，引导学生在活动中加深对专业的了解，提升专业素质，增强专业认同感，提高专业承诺，也有利于专业内部的纵向联系，增强专业凝聚力。2.大学时期又是学生自我同一性形成的重要时期， 本次活动希望从专业的心理认同角度帮助同学们思考专业选择和专业发展，促使其进行或调整专业定位和职业生涯规划。3.助力学院各个专业的宣传推广，弥补学院未有专业宣传片的空白。活动成果可以应用于新生训练营的专业介绍，帮助新生进一步加深对本专业的了解；还可以用于学院的招生宣传工作，帮助外界更好地认识学院，走进学院。项目创新点1活动内容的创新本活动聚焦当今大学生专业承诺
3、（即学生认同所学的专业并愿意付出相应努力的积极态度和行为现状），关注当代大学生较为普遍的专业焦虑，同时又紧贴大学生的实际生活，有助于其探索了解本专业，增强专业认同感，对专业发展和职业规划进行二次判断。就学院内部来说，无论内容和形式均属首创。2活动形式的创新（1）微热议：以“用一首歌描述你对专业的感受”为热身活动，开展“校园微采访”以及“微博热议”活动，吸引更多的学生关注和参与本次核心活动。（2）强联合：核心活动共分两个链条活动，让“文艺青年”、“技术青年”各展所长，打造最佳活动成果，令活动成果更为直观可感，且具有实用性。第一链：宣传文案征集。将由本专业学生和老师共同选出宣传片最佳文案。第二链：
4、视频制作接力。由第一链最佳文案获奖者决定是继续拍制视频或者投标招募制作团队，接力完成制作工作。（3）微调研：对于专业宣传片的制作内容，将包含“毕业生风采展示”及“用人单位评价”两项指定环节。参赛者在完成此环节的过程中，有助于加强与校友、用人单位之间的联络，可以说是对我院专业认可度的一次“微调研”，一举多得。3活动影响力（1）本次活动有别于以班级为单位参加，采取以各专业为轴心，吸引同专业各年级学生的参与，有利于扩大各个专业的纵向联系，加强沟通与交流，互相学习互相促进。 （2）在完成活动内容的过程中，加强与已毕业学生、用人单位的联系，活动结束后，活动成果亦会反馈给毕业生、用人单位，是为对学院一次巧
5、妙的宣传。4活动可借鉴“我为专业代言”活动模式适合各个专业开展。我院作为试点，探索完善活动模式，以供各校区、各学院参考，根据专业特点制作丰富多彩、特色鲜明的宣传片，为本专业、学院和学校的宣传推广作出贡献，增强学生认同感。5活动可延展首先，活动成果可以在多个场合（新生训练营、招生宣传等）宣传使用。其次，在活动目标圆满实现后，利用本次活动所营造的氛围和所发挥的效果，拟将进一步举办“校园开放日”活动，采取互动模式推介学院专业，展示学生专业技能，邀请知名企业以及附近的中小学生、高中生及家长亲临学院感受学院专业特色和深旅大学生风采。项目实施方案活动准备期（3月20日3月31日）1 活动策划的撰写（3月2
6、0日3月24日）2 活动策划审批（3月25日26日）3落实各项分工（3月27日）4启动海报张贴、采访摄影申请（3月26日）5联系厂家制作海报（3月28日）6完成宣传视频制作、线上宣传材料制作（3月31日）活动启动期（4月1日4月7日）一宣传1. 海报张贴、公布活动通知、参赛规则（4月1日18日）2. 横幅宣传（4月1日5月20日）3. Q群、微信以及空间动态进行宣传（4月1日7日）4. 行为艺术宣传（4月4日）5. 在主办方云盘上传活动报名表下载附件（4月5日，六个专业分别留不同跟进干事的联系方式，分专业收集）6. 开展校园采访以及微博话题讨论活动（4月2日16日）二宣传片文案征集、评选（4月
7、8日21日）1活动报名（4月8日中午11：0012:30/晚上22:0023:00，个人报名或者团队报名均可，该部分要求同专业，报名表中填写清晰）2参赛者发挥自己的创意和想法，在完成指定内容的基础上，撰写创意文案（4月9日16日）3结合“微热议”活动，宣传活动进展。（4月8日16日）4给邀请评委发邀请函，邀请评委评审策划（专业老师）（4月10日）5文案收集（4月16日之前23:00前将电子版交至活动主办方邮箱）6文案评选，包括大众评选及专业评选（4月19日4月20日）7公布入围结果，每专业选取最佳文案进入下一环节。（4月21日）三专业宣传片制作、评选（4月22日5月15日）1入围参赛者根据评委
8、意见修改文案，并招募接力制作团队（亦可由原团队拍摄制作），并将报名信息发送至主办方邮箱。（4月22日25日）2. 修改文案经各专业指导老师审核通过后，启动宣传片拍摄制作。（4月25日）3.邀请宣传片评比专业评委（学院领导、专业老师评委）、招募大众评委（5月5日8日）4. 收集宣传片光盘（5月15日20:0021:00交至团委办公室）5. 工作人员彩排（5月11日18:0021:00 ）6.工作人员与队伍彩排（5月16日14:00-15:20 ）7宣传片展示、评选会：每支队伍展示10分钟（宣传片展示及花絮分享）、答辩5分钟。最后由嘉宾以及大众评委按照70%、30%的比例评选出“最佳宣传片”2项，
9、创意奖、人气奖各1项（可与最佳宣传片重合）。（5月16日19:0021:30 ） 活动总结期（5月17日5月24日）1给嘉宾评委写感谢信（5月17日）2撰写新闻稿（5月17日）3召开活动总结工作会，提交工作总结（5月18日、22日）4收集并整理优秀作品、活动相关文字及音像资料（5月17日24日）可行性分析1.契合主题“我为专业代言”主题活动契合创新项目的要求。本活动与学生学业密切相关同时又具有本院特色，对学生学习和发展有推动作用。活动关注当下热点话题专业与就业，贴近同学生活，具有现实指导意义。2.能力锻炼本活动可以锻炼学生的创新能力、团队合作能力、规划能力、思考能力，是学生展现自我、全方位提升
10、自我能力的好机会。同时可以促使学生对自己的专业选择、专业展望以及职业规划进行深入的思考。3. 形式新颖以专业分组为单位参赛的模式，是学院学生活动模式的首次尝试，具有创新性和很高的发挥空间，令同学们耳目一新，可充分调动同学参与活动的积极主动性。首次提出的同一专业不同年级同学的搭配组队、文案及宣传拍摄分团队参与活动的形式，既能促使年级交流，也利于发挥不同团队的特点。4. 层次丰富活动内容立足于本学院六个专业，弥补了学院内未有分专业活动的空白，推动了各专业在本专业特色方面的梳理和整合，既符合学院的宣传需求，也贴近同学们的学业和日常生活，将第一、第二课堂有机结合，使活动层次显得丰富充实且有意义。5.
11、无技术障碍我院设立有电子商务、景观设计专业，有良好的技术基础，各专业同学亦有在视频、各影音文件制作技术方面的佼佼者；在学院丰富多彩的活动中也涌现出一批有想法有创意的学生，学生也可以熟练运用word、ppt、会声会影等软件进行文本创意的展示。另外，我院设有影视爱好者自行组建的电影工作室，可为宣传视频的拍摄提供指导与帮助。6.主办方活动经验丰富本次活动将由深圳旅游学院团委科技部主办，团委另外五大部门协助合作。我院团委有丰富的活动经验，连续成功举办四届“大学生节”、“实战营销体验营”、“五四支部合唱比赛”等大型综合活动，成熟的组织架构和管理模式，都为本次活动的管理和执行提供了强有力的组织保障。预期成
12、果及提交形式预期成果：1加深同学们对本专业的了解认识，提高专业承诺，增强专业认同感，引导其作出正确的专业展望和职业规划。2培养同学们的组织能力、合作能力、创新能力以及表达能力，提高综合素质，培养全方位人才。 3形成敢想、敢做、敢干的大学积极学术风气，有利于增进同专业各年级学生的纵向交流，增强专业凝聚力。4. 有利于为学院的对外宣传与推广提供更有生命力的素材。提交形式：1详细活动方案及相关附件材料；2各队伍的活动作品；3活动宣传海报、微博截图、照片、新闻稿；4主办方活动经验教训总结材料，并提出改进方案。经费预算1宣传费用：400元。（其中宣传材料印刷费301.6元）（1）总体宣传海报（120cm560cm）：1张110元110元；（2）小宣传海报（80cm120cm）：2张25元50元； (60cm80cm): 4张15元60元。（3）活动彩印横幅（60 cm800cm）：1条17元/平方米81.6元。2活动道具、场地布置、资料打印、礼品费用：800元。3. 视频拍摄制作费补贴：1200元（每个专业200元）。4. 奖金、奖品费用：1600元。奖项名称奖项数量奖金/奖品费用小计最佳宣传片2500元1000元创意奖1300元300元人气奖1300元300元总计：4000元学院意见签章： 年 月 日学生处意见签章：年 月 日
