《3.1生命活动的基本单位细胞同步测试苏教版必修一(5)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《3.1生命活动的基本单位细胞同步测试苏教版必修一(5)（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、3.1生命活动的基本单位一一细胞同步测试苏教版必修一1.（2014年安徽六校联考）下表所列原核细胞与真核细胞的比较，正确的是（）比较项目原核细胞真核细胞A遗传物质拟核为DNA细胞质为RNA细胞核和细胞质均为DNAB遗传规律遵循孟德尔遗传规律遵循孟德尔遗传规律C遗传信息表达转录和翻译可以冋时冋地点进行转录主要在细胞核中，翻译在细胞质中D变异类型基因突变和染色体变异基因突变、基因重组、染色体变异解析：有细胞结构生物的遗传物质都是DNAA错误；原核生物不进行减数分裂，其基因的遗传不遵循孟德尔遗传规律，变异类型也没有染色体变异和基因重组，BD错误；原核细胞没有核膜包被的细胞核，转录和翻译可以同时同地点
2、进行，C正确。答案：C2. （2014年湖北八市联考）细胞是生物体结构和功能的基木单位。对下图有关叙述正确的是（）甲乙丙TA. 若图甲细胞为叶肉细胞,在夜间，该细胞内ATP合成停止B若图乙是具有分泌功能的免疫细胞，则分泌物一定是抗体C. 图丙生物可能属消费者，其遗传物质一定是环状DNAD. 图丁生物能进行光合作用，是因为该细胞内含有叶绿体解析：叶肉细胞在夜间不进行光反应，因此叶绿体不能合成ATP,但可进行呼吸作用产生ATP具有分泌功能的免疫细胞可能分泌抗体、淋巴因子、溶菌酶等免疫活性物质；图丙生物是细菌，为原核 生物，根据其营养来源不同，可以是生产者、消费者或分解者，其遗传物质一定是环状DNA
3、拟核中是大型环 状DNA质粒是小型环状DNA；图丁是原核生物蓝藻，没有叶绿体，但含有与光合作用有关的叶绿素和藻蓝 素。答案：C3、（2014年山东滨州模拟）据报道，科学家正在打造可适用于火星环境的“地狱细菌”下列关于此类细菌特征的叙述，错误的是（）A. 具有叶绿体，可以独立完成光合作用B. 具有耐寒、耐热、抗干旱以及抗辐射等特征C. 进行无性生殖，不遵循孟德尔遗传定律D. 无染色体，只能在分子水平产生可遗传变异解析：原核细胞无核膜包被的细胞核，只有核糖体一种细胞器，A错误。答案：A4. （2014年合肥模拟）科学家经研究认为“河南蝉虫叮咬事件”的元凶为一种新型的布尼亚病毒，这一病毒主要由脾虫传
4、播。下列与该病毒有关的说法正确的是（）A. 新型布尼亚病毒体内含有2种核酸，5种碱基B. 该病毒可能装配有脾虫细胞的某些成分C. 该病毒可通过基因突变和染色体变异等方式产生变异，疫苗的研制必须具有针对性D. 该病毒由于寄生在蝉虫细胞内，可借助光学显微镜进行观察解析：病毒体内只有一种核酸，四种碱基；新型布尼亚病毒要借助蝉虫体内的一些物质为原料合成自身 生命活动所需要的物质，在蝉虫体内进行繁殖；病毒无染色体，不能产生染色体变异；病毒仅由蛋白质外壳 和核酸组成，非常微小，需借助电子显微镜才能观察到。答案：B5. （2014年临川模拟）下列关于生命系统结构层次的叙述正确的是（）A. 生命系统结构层次包
5、括从原子、分子到生物圈的各个层次B. 病毒不属于生命系统的任何层次，其呼吸类型包括有氧呼吸和无氧呼吸C. 群落是某一区域所有种群的总和，群落演替是生物与环境相互作用的结果D. 生物圈的物质循环是反复利用自给自足的，而能量流动和信息传递是单向的解析：生命系统结构层次不包括原子、分子；细胞是生命系统的最基木层次，病毒不属于生命系统的任 何层次，也没有细胞呼吸，只能寄生在活细胞中进行繁殖；生物圈的物质循环是反复利用自给自足的，而能 量流动是单向的，信息传递是双向的。答案：C6. （2014年苍山检测）细胞学说建立的过程是一个科学家进行探究、开拓、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折。下列说法
6、正确的是（）A. 英国科学家虎克最终建立了细胞学说B. 德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者C. 德国科学家魏尔肖对细胞学说的补充是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”D. 细胞学说揭示了生物的统一性和多样性解析：细胞学说是由德国科学家施莱登和施旺创立的。细胞最早是由英国科学家虎克发现并命名的。细 胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。答案：C7 细胞学说建立于19世纪，揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，下列符合细胞学说的是（ 一切动植物都由细胞发育而来 病毒没有细胞结构 细胞通过分裂产生新细胞 细胞分原核细胞和真核细胞两大类 细胞是一个相对独立的单位 一切动植物都由细胞
7、和细胞产物所构成A.B.C.D.解析：木题考查细胞学说的主要内容。细胞学说包扌舌三个方而的要点：细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成；细胞是一个相对独立的单位；细胞通过分 裂产生新细胞。答案：A8. 如图所示：甲图中表示目镜，表示物镜，表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下而描述正确 的是（）fP乙丙A. 观察物像丙时应选用甲中组合B. 从图中的乙转为丙，正确调节顺序：转动转换器T调节光圈T移动装片T转动细准焦螺旋C. 若丙是由乙放大10倍后的物像，则细胞的而积增大为原来的10倍D. 若丙图观察到的细胞是位于乙图右上方的细胞，从图
8、中的乙转为丙时，应向右上方移动装片解析：本题考查显微镜的使用。丙图是乙图放大后的物像，应选用甲图中组合。由低倍物镜转换 成高倍物镜的操作为：移动装片T转动转换器T转动细准焦螺旋。显微镜的放大倍数是指长度或宽度的放大倍 数，而不是而积。物像位于哪个方向，则应向哪个方向移动装片。答案：D9、（2013年高考广东卷）（双选）下表为四种不同细胞的比较结果，正确的是（）选项细胞细胞壁光合作用染色质细胞全能性A蓝藻细胞有有有无B洋葱根尖细胞有无有有C兔成熟红细胞无无有有D蛙受精卵无无有有析：本题考查细胞结构及功能的相关知识。蓝藻属于原核生三物，其外层有细胞壁，细胞内含有藻蓝素和叶绿素，是能进行光合作用的自
9、养型生物，原核细胞没有由核膜包被的细胞核，也没有染 色质，A项错误；洋葱属于真核生物，由真核细胞构成，洋葱根尖细胞细胞膜外有细胞壁，细胞质中无叶绿 体，不能进行光合作用，细胞核中有染色质，在离体情况下，洋葱根尖细胞具有发育成完整个体的潜能，B项正确；兔是哺乳动物，动物细胞无细胞壁，成熟的红细胞无细胞器和细胞核，不能进行光合作用，无染色质，不能表现细胞全能性，错误；蛙是动物， 其受精卵无细胞壁，细胞质中无叶绿体，不能进行光合作用，受精卵能发育成完整个体，具有很高的全能 性，D项正确。答案：BD10、下列是有关著名科学家通过研究取得重要理论成果的论述，正确的是()A. 虎克(R.Hooke)在显微镜下观察木栓组织发现蜂窝状“细胞”，建立了细胞学说B. 坎农(W.B.Cannon)通过研究细胞内基因表达的过程，提出了内环境稳态概念C. 摩尔根(T.H.Morgan)对雄果蝇白眼性状的遗传分析，证明了基因位于染色体上D. 韦尔穆特(l.Wilmut)等在体外条件下将羊体细胞培养成了成熟个体，证明了哺乳动物体细胞具有 全能性解析：细胞学说是施莱登和施旺共同建立的。坎农提出了稳态维持机制的经典解释。内环境稳态是在神 经调节和体液调节的共同作用下，通过机体各种器官、系统分工合作，协调统一而实现的。将羊体细胞培养 成成熟个体，证明了哺乳动物体细胞核具有全能性而不是体细胞具有全能性。答案：C
