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1、新高三语文材料作文分类训练：社会热点类(3)1阅读下面的材料，根据要求写作。前不久，网络上流行“躺平”一词，用来形容年轻人对生活、学习或工作的态度。 它大体指的是面对现实生活中无法改变、无力把控、不能很好解决的事情，摆出一副无所谓的态度，不奋斗、不努力、不上进，是一种得过且过、今朝有酒今朝醉的心态。 面对“躺平”，忧国忧民一族很是担忧，担心“躺平”演变下去，会上升到民族危机。对于“躺平”，你有怎样的思考和认识？请结合自身，写一篇文章，谈谈自己的看法。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【答案】例文：苟且躺平不如奔向远方近来，“躺平
2、”一词在网络上掀起热潮，更有不少青年发出“已躺平”的呼声，这于当代青年而言，真的是所谓的“生存智慧”吗？在我看来，“躺平” 不过苟且一时，我们更应该奔向诗和远方。“躺平”一词引发我的深思，当代青年主动“躺平”究意是利亦或是弊？在这个时代的背景里，很显然，弊大于利。“躺平”一词背后折射出的是不少互联网所带来的弊端。在互联网全面化而时代却在内卷化的今日，多少青年苟且于眼前，成为一名“节奏划水大师”。原本于古人而言所不可预知的事情，却在互联网时代可以预先测试，生活渐渐地失去了惊喜感与仪式感，变得千篇一律，导致不少青年形成“躺”知天下事的思想。“我迈开步子，奔赴下一场山海。”这是我曾见过所能触碰到我内
3、心深处的句子。习近平说过：“幸福是奋斗出来的”。一味躺平又怎能奔赴山海、收获幸福呢？“躺平”一词让我想起了前段时间同样爆红的“佛系”一词，二者显然师出同门。我并不否认适当的躺平有其存在的意义与价值，但无疑奔跑更有一番风味。倘若威廉毛姆笔下的思特里克兰德亦选择“躺平”，拘泥于稳定的工作与美满的家庭，又怎会留下震惊后世的画作？假使张瑞敏安于现状“躺平”, 又怎会把海尔推上世界电器舞台，成为家电行业一大巨头？假如杨丽萍“躺平”，又怎会创作出享誉世界的瑰宝孔雀舞呢？所谓“胸有凌云志，敢为天下先”，作为当代青年更应胸怀大志，奔赴山海。生活不可无标准，而“躺平”的低标准更不应该出现在当代中国青身上。若是苗
4、家刺绣传承人麻兴姐不以高标准约束自己，如何传承苗家刺绣精髓所在？若陈陆不以高标准要求自己，如何在救洪之时将生死置之度外？若陈薇不以高标准对待科学，如何研发新冠疫苗？人不可“躺平”，国家更不可。国际格局无时无刻不在改变，而这种改变是任何一个人都不可估算的。如今世界趋向于多极化格局，美国对中国设下的考验时刻警醒着中国，万不可“躺平”！在这时代洪流之中，更应开拓进取，奔向远方。所谓“人无远虑必有近忧”。“躺平”只能逃避一时的身心受损，却永远都无法抵达诗和远方。作为当代青年，我们必须意识到，生活不止眼前的苟且，还有诗和远方。年初至今，中国失去了十四位院士，这无疑向当代青年宣布时代的重担已然交付到我们手
5、中。时代的重担已沉甸甸地压在我们肩头，那我们，又怎能躺平？迈开步子，奔赴山海，一览山河美景，岂不比“躺平”美哉？【解析】【详解】本题考查学生写作的能力。审题：本题为材料作文。审材料：材料一共三句话，指出“躺平”的含义以及对“躺平”的看法。前面两句话是对“躺平”的理解。“躺平”是一种负能量，是不奋斗、不努力、不上进，是一种得过且过、今朝有酒今朝醉的心态。“躺平”，意味着颓废、妥协和放弃。“躺平”不符合新时期的社会主义核心价值观，应该批判和摒弃。作为新时代的青年，本应有年青人的朝气、活力和进取心，理当肩负起应负的家庭责任、社会责任，乃至历史赋予的振兴中华的使命。第三句话是对“躺平”的认识和担忧，认
6、为它会上升到民族危机，后果很严重，很危险。要求对“躺平”有认识与思考，写一篇文章。对于“躺平”，考生要有思辨能力，有些时候的“躺平”只当是奋斗征途中的小憩，是为了积聚能量，更好地重新出发，但若是不奋斗、不努力、不上进，颓废、妥协和放弃的“躺平”就应该批判。行文思路：先对“躺平”行为批判，分析“躺平”后果和消极影响，然后指出“强国有我”，青年人要去担当、奉献、拼搏，用正反对比论证，最后号召新时代的青年继承先辈遗志，为国为民，积极奋进，书写壮丽的青春。立意：1.拒绝躺平，强国有我。2.“躺平”要谨慎，青年当有为。3.奋斗光荣，“躺平”可耻。2阅读下面的材料，根据要求写作。书籍，是文化的重要载体；读
7、书，是承继文化的重要方式。随着科技的发展，各种各样的电子阅读产品与平台更是受广大青少年喜欢，读书变得越来越“轻”，可也有人说，离开了传统的纸质阅读，阅读就少了那份“厚重”之感。读书到底需要“轻”还是“重”？对于这件事，你有怎样的思考与认识？请你以中学生小明的身份，结合自己的体验与感受给读书论坛杂志写一封信，表达自己的看法。要求：立意自定，明确文体，自拟标题；不要套作不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【答案】例文：阅读交织的美好尊敬的读书论坛的编辑：展信安！对于“读书到底需要轻还是重”这件事，我想给您写一封信，谈谈我对此事的看法。在当下，阅读已如呼吸一样渗透到我们生命的每一个角落。新兴
8、的电子阅读与传统纸质阅读的交织，让我们的生活更加美好。 网络电子阅读能把最新的资讯传递给我们，而传统纸质阅读奉献的经典文化大餐也永不过时。在飞速发展的当下，设想这样一些情景：在疾驰的列车上时，在无聊地排队时，抑或是在车站边等待时，我们利用手机或是其他电子设备，随时随地进行即时的网络阅读。充分利用这些琐碎的时间，为贫瘠的大脑播撒下智慧的果实。而在静悄悄的深夜，在迷人的暖黄色灯光里，从书架上拿起一本张晓风的散文集或海子的诗集，然后，享受阅读。这样恬淡而琐碎的时光，平凡而又诗意，恬静而又幸福。 阅读交织的美好，简单而又温暖。 网络电子阅读与纸质阅读的交织，不但能帮助我们有效地把握生命里琐碎的时间，而
9、且能让我们多一些选择阅读的权利。我们可以凭借自己的爱好去选择自己感兴趣的内容。在网络的电子书上，在一些即时互动的论坛上，我们可以选择吸收很多生活中接触不到的新事物，赶上时代跃进的步伐。但是，总有一些经典会永垂不朽，让人永远不会忘怀。这些经典不会随着时代的变化褪色，而是在一次次的砥砺中愈发光亮。浓缩的一本本书，蕴含了无穷的智慧。伴随着翻页时纸张之间摩擦发出细碎的声音与淡淡的墨香，我们的心仿佛与这些大师的灵魂产生共鸣，进而迸发出一个个思维的硕果。这些美好的碰撞与跳跃，是电子阅读永远带不来的。 在平凡而又琐碎的小时光里，我们可以拿起手机，飞快的进行网络阅读，更新我们的大脑内存。在安静诗意的流年里，一
10、定不能放下的，是传递心与心的力量的纸质阅读。这些阅读的交织，能在不经意间，产生无数的美好。 林徽因能“安静地在内心种一抹修菊”，我们一样也可以。纸质阅读能让我们沉静心灵，诗意的栖居在阅读之境中；电子阅读能挑起我们的兴奋的弦，在激烈快速的思维碰撞中，爆发出灵感的火花。二者相辅相成。 阅读的交织，本身就是这么美好。这就是我对于读书到底需要“轻”还是“重”的看法。静候您的回复！祝您生活愉快！学生：小明年月日【解析】【详解】本题考查学生写作的能力。审题：本体是一道任务驱动型作文题。1分析材料材料提供两种读书方式，应该明确将思考点落在电子阅读和纸质传统阅读“相辅相成”或者“有冲突”两个角度，任选一点来展
11、开论述或议论。譬如，如果要写二者“相辅相成”，考生可以思考：纸质阅读符合人们长期以来的阅读习惯，但电子阅读具有低碳、环保、储量丰富，便于携带、阅读方便等优点，也符合时代发展的潮流。纸质书不会在网络的冲击下消失，而是会与电子书共同构起阅读的天下。电子阅读与纸持传统阅读相辅相成：要传统阅读也要电子阅读，传统与电子齐飞，传统阅读与电子阅读应互补。电子阅读与纸质传统阅读冲突：回归传统才是本真，回归传统品味真正的书香，回归传统才能静心阅读，阅读也要与时俱进，环保阅读与现实接轨，等等。2分析任务“读书到底需要轻还是重？的要求是针对上述材料而言，“轻”是指读书方式的轻便、便捷而言的。“重”指纸质书籍的“厚重
12、”而言。“对于这件事，你有怎样的思考与认识”则考查考生的辩证思维，就要求写作时学生有个性化的思考。 “请你以中学生小明的身份，结合自己的体验与感受给读书论坛杂志写一封信，表达自己的看法”则是写作文体的限制。立意：1阅读的“轻”与“重”应因势利导、各取所长。2忙时取“轻”，闲时取“重”。3无论“轻”还是“重”，阅读经典名著，都应当成为首选。4“轻”和“重”可以共存，书籍阅读可以发挥“仔细”和“深度”的功能。无须用一个来代替另一个。3阅读下面的材料，根据要求写作。在2022年清华大学艺教中心新年联欢会上，保洁员邢国芹上台弹奏钢琴曲我的中国心，台下掌声雷动。视频被上传网络后上了热搜：“知识为所有人敞
13、开大门”“平凡的岗位也可以闪闪发光”她表示，自己不懂乐谱，每天工作结束后就在一台长期不用的“走音”钢琴上摸索，“今天弹得不好，明天继续练”“弹得肯定不准，但我很开心，很享受”。其实，这样的人在当今社会中比比皆是。他们的所谓“不务正业”，获得的往往是赞美和鼓励，这是社会情绪的正向震荡。这些人的事迹让我们感动，引发了我们的深刻思考，也给追求理想的当代青年以启示。对此，你有怎样的联想或者体验与思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【答案】例文：为“不务正业”的保洁阿姨点赞感恩这个时代，有了更多免费开放的场馆，有了更多精
14、准的文化惠民活动，热爱知识和艺术的种子，才能更加蓬勃地生长起来。题记不久前，清华大学艺教中心新年联欢会上，保洁员邢国芹上台弹奏钢琴曲我的中国心，台下掌声雷动。视频上传网络后，“清华保洁阿姨弹奏我的中国心”上了热搜。“知识为所有人敞开大门”“平凡的岗位也可以闪闪发光”这是网友们的感动。保洁阿姨的琴声为何打动了这么多人，仔细想想，耐人寻味。感动首先源于热爱。55岁的保洁阿姨，身穿工作服、双眼微闭，手指在黑白琴键上跳动，这幅画面就是对“热爱”的生动诠释。邢国芹的学琴经历，没有咬咬牙的坚持，只有沉醉其中的享受。她接受采访时表示，自己不懂乐谱，每天工作结束后就在一台长期不用的“走音”钢琴上摸索，“今天弹
15、得不好，明天继续练”“弹得肯定不准，但我很开心”。艺术技巧也许有门槛，但人们对美好事物的热爱是平等的。“我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕”，热爱加上坚持，往往会产生不可思议的成果。于个人而言，这种热爱是提升自我的动力；于社会而言，这种热爱能汇聚成向上向善的文明风尚。感动背后也有社会情绪的共鸣，那就是人们对更丰富的精神文化生活的向往。不仅是邢国芹，身处平凡岗位的普通人，因为热爱而坚持学习的故事屡屡刷屏：农民工吴桂春在东莞图书馆留言，“想起这些年的生活，最好的地方就是图书馆了”；3年背诵1.5万多个外语单词，北京大学保安许文龙“不管在什么岗位上，都要学习”；8年创作100多幅粉笔画，南京大学宿舍管理
16、员吴立娣“拿起扫帚是生计，拾起画笔是生活”他们的“不务正业”，获得的往往是赞美和鼓励，这是社会情绪的正向振荡。感动之余，保洁阿姨的琴声也引发思考：像邢国芹一样对艺术、对知识心怀热爱的普通劳动者还有很多，怎么才能为他们创造更多的有利条件？继续完善公共文化服务体系，升级精神文化供给能力是应有之义。目前我国所有的公共图书馆、文化馆、文化站、美术馆和90%以上的博物馆已免费开放，“十三五”期间中央财政每年投入资金20多亿元，用来支持基层公共文化场馆免费开放。按照“十四五”规划纲要的部署，要创新实施文化惠民工程，提升基层综合性文化服务中心功能，广泛开展群众性文化活动。有了更多免费开放的场馆，有了更多精准的文化
