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1、皇帝的新装课后题及答案 一阅读这篇童话，回答问题。 1.在基本不存在的“新装面前，从皇帝到老百姓都不敢说自己基本看不见它，这是为什么2.后来，一个小孩子最先说出了真话，紧接着老百姓也都说真话了，而皇帝和他的内臣们仍装模作样地花样演下去。作者这样写，你是怎样理解的？设题意图：培养学生阅读中迅速找出关键语句和概括内容要点，从而整体把握文章的主要内容和主旨的能力。第1小题可先勾画出在“新装面前皇帝、大臣以及老百姓的语言和表现，然后再概括。第2小题意在让学生在第1小题根底上作进一步思考、概括，要注意引导学生理解课文的现实教育意义。参考答案：第1题参考“问题研究；第2题，“仍然装模作样地花样演下去是前面
2、所表现的虚伪的继续和深化。如果让“戏就此收场，那么胆怯国人明白了自己的昏庸、愚蠢乃至不够格做皇帝；继续“演下去，那么是为维护自己的权威，这充沛暴露了皇帝内心的怯弱虚伪。二阅读下面描写皇帝的爱好和心理活动的句子，研讨括号里的问题。1.他既不关怀他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘着马车去游公园除非是为了去炫耀一下他的新衣服。他每一天每一点钟都要换一套衣服。人们提到他，总是说：“皇上在更衣室里。(用一句话概括这段话的内容。)2.“我倒很想知道衣料究竟织得怎样了。皇帝想。不过，想起但凡愚蠢或不称职的人就看不见这布，心里确实感到不大自然。(皇帝为什么会“感到不大自然？)3.不过他心里却这样想：“我必须
3、把这游行大典举行完毕。因此他摆出一副更骄傲的神气。(皇帝已经感觉到老百姓说的话是真的，为什么反而“摆出一副更骄傲的神气想像一下这个皇帝回到宫里会采取什么行动。)设题意图：意在引导学生从课文里有关皇帝的语句中，比拟深入地理解和把握皇帝这一人物形象。解题思路：第1小题的句子，点出皇帝爱慕虚荣，生活奢糜，是故事的引子。第2小题从高低文中寻求答案。第3小题，皇帝的心理活动，依然是虚荣的继续。1.皇帝喜欢新装已经到了成癖的程度。2.皇帝一方面愚蠢地自信，觉得自己肯定能经受住新装的检验，可是由于事关重大，直接威胁着他的尊严、皇权，所以又不免有些心虚，所以“感到不大自然。3.为了维护自己的统治和权威，他不能
4、在公众面前暴露自己其实愚蠢和不称职，只好硬撑住，摆出“更骄傲的神气，这也暴露了他的外强中干。按照课文中所表现的皇帝的性格特点，皇帝回到宫里，依然会厚待骗子。“具体行动，可让学生去推求、想像。三从下面两题中任选一题。1.说真话需要勇气，有时还要付出代价。如果你当时也在场，会怎样做试结合生活经验，讨论有关说真话的问题。2.有人认为课文中的骗子也有值得肯定的地方，有人不同意，试就这个问题展开答辩。设题意图：让学生将所学所知同自己的思想认识、生活现实贯穿，以帮忙他们培养健康的人格。解题思路：第1题第一问重点说说自己选择做法的制约因素。第二问，可让大家先列举现实生活中明知是假，偏要说真的现象，然后分析其原因。第2题可提示学生从骗子的动机和客观效果上分析认识。 .
