《马蓉母亲给孩子录哭诉美国母亲哭诉：陪孩子写作业却伤害了母女感情到底咋办？》由会员分享，可在线阅读，更多相关《马蓉母亲给孩子录哭诉美国母亲哭诉：陪孩子写作业却伤害了母女感情到底咋办？（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、马蓉母亲给孩子录哭诉美国母亲哭诉：陪孩子写作业却伤害了母女感情，到底咋办？ 前阵子，一位中国父亲的微信火遍了好友圈，这位爹陪儿子写作业，然后就心梗住院了，想来想去想通了作业什么的全部不如命主要！深有同感的爹妈纷纷为这位爹点赞当爹妈不轻易！陪娃写作业更不轻易！其实，美国爹妈为了给孩子写作业这事，也没少头疼。分享个小杨老师班上的母亲的小说吧。有一天放学，忽然一位白人母亲推门而入：“杨老师，我得跟你开个会，商议一下你给孩子部署的作业的问题。”看她焦虑的样子，我随即坐下来，想知道到底发生了什么。她脸微红，一脸无奈地说：“杨老师，我以为三年级的数学作业太wordy（词语太多）了，我的孩子阅读能力不好，以
2、前数学作业还能独立做，自从上三年级以来，天天陪她光写数学作业就要花一个小时，她做不下去就哭闹，我以为这么很损害我们母女的感情，因为我成了那个天天逼她做作业的坏人。”我听了后很惊讶，因为她女儿在班上很乖，历来没有给我闹过脾气，没想到在家里竟然是这么！白人母亲继续问询：“杨老师，你说怎么办？以前她英文作业写不完，我就和英文老师商议，让老师做differentiation（差异化教学），她作业只写二分之一就好了。”我摇摇头：“我能够让她只做简单的功课，可是接下来的州考她也是需要做大量应用题的！数学难我了解，三年级的孩子接触了很多新概念，一时半会消化不了是正常的。”这里顺便插一句，那几天我部署的作业确
3、实极难，下面分享某一天我部署的数学作业，有个家长问我怎么做，我差点自己卡壳了！那天的数学功课，你们感受一下我一边抚慰她，一边心想：看来美国大部分爸妈也是陪写作业的啊！其实在美国教书，每十二个月的一对一家长会，我全部能感受到美国家长们对作业的心焦！尤其是家里条件越好、越重视教育的家长，会花更多的时间在陪同孩子写作业身上。而那些不交作业的孩子，往往我跟家长聊起来，会发觉是两种情况：第一个情况是家长工作尤其忙，常常不着家，实在没有精力监督孩子。这么一来造成孩子有机可趁，想要趁机不写作业。另外是有的孩子确实在做作业方面有困难，精神力不集中，而且在卡壳的时候没有得到立即的帮助，让孩子难以长久坚持。第二种
4、情况是孩子尤其忙，课后班报太多，没时间写作业。小杨老师班上有个小姑娘小K，母亲为了培养孩子的才德兼备，给她周一到周五报满了课后班芭蕾、钢琴、私教等等，结果造成孩子总是带着空作业回来！我一问，小K哭诉：“母亲给我报的班太多了，作业根本没时间写！”哭笑不得的我只好找时间跟她爸妈开会，聊聊平衡课后班和学习功课的问题。开起会来倒也有意思，妈和孩子一个口径：“孩子天天安排满了课后班，回家精疲力尽，真的没有精力写功课！”然而自从我和小K有了有关完成作业的深刻谈话以后，她回去跟母亲说：“我不得不写作业了，杨老师要求真严格！”从那以后，母亲破天荒的看到女儿天天早上起来写功课，因为我天天全部要检验功课。说到这里
5、母亲夸我：“杨老师你很严格，不过我很喜爱！以前老师全部没管这么严，历来没看到她这么认真对待功课！”我哭笑不得：“这写作业，到底是你孩子的事，还是你的事，还是我的事呀？”了解了这些孩子们做作业的毛病后，怎么“对症下药”呢？这也是美国家长经常问我的问题我到底应该怎样帮助孩子写作业？小杨老师这里提出多个提议。时间管理不论是家里写作业还是学校做练习，拖拉总是一个大难题！怎样督促让孩子在要求的时间完成作业？在这一点上小杨老师在学校有不少点子：番茄钟计时番茄钟是个啥玩意儿？所谓番茄钟就是以25分钟为一个番茄钟周期，周期开始时用计时器计时，抛弃脑中的时间焦虑，全身心投入手中的任务中，直到闹钟响起，马上停止工
6、作。以短时间作为目标，增加目任务成的满足感。番茄钟之间用5分钟进行深度休息，劳逸结合，激发下个番茄钟工作的动力。在手机APP里有多种多样的番茄钟能够下载，家长也能够依据孩子的注意力集中情况适量调整。比如每隔20分钟，完成一定的任务，即可休息5分钟，在休息的5分钟内依据孩子的作业完成质量能够选择不一样的活动和父亲蹦跶5分钟、吃5分钟东西、玩5分钟体力游戏、玩5分钟手机游戏等等。行为表计时Behavior contract行为表也很主要，比如小杨老师班上有一个很拖延的儿童，做任何功课总是要求额外的时间。小杨老师跟她母亲商议一阵子以后，制作了下面的行为表，每日志录她的行为。其中有一个是她每超出要求时
7、间5分钟，就得到一颗星星（表示不好），看看她完成一个任务需要多少个额外的时间（出于隐私考虑，我遮住了儿童的名字）：小杨老师特地制作了汉字版本的时间监督表，本期福利公众号后台回复“作业”即可下载！怎么用这个表？首先，能够给孩子一个要求完成作业的时间，比如30分钟完成汉字作业。每多出五分钟，要划一颗星星，星越多，代表花的时间越久，再给出对应的对策。除此之外我还要给出每次完成课堂作业情况的评价：图片：小杨老师辅助作用家长一定要记住：在写作业的过程中，家长只能起到辅助作用，而不是帮助完成作用！这种循循善诱的方法我也用在教学课堂里：“你先来读一下这个题目（让孩子自主读题）”“因此乘代表什么意思？（抓住关
8、键字）”“因此，3*4等于？（话说二分之一，剩下让孩子思索）”“假如不记得的话，那我们用3+3+3+3替换，你自己计算一下。（抛砖引玉，让孩子独立完成）”在这个过程中，我最少用到的，就是直接给孩子答案，每次我全部会给孩子一定的思索时间，引导她们思索。用工具处理当我发觉一个孩子在一些概念记不牢的时候，我会教她们自己用工具来处理，因为父母的有求必应，会让孩子失去独立能力。这也是“授人以鱼不如授人以渔”的家庭使用方法。比如，假如孩子，有字不会写，我会教她。假如孩子乘法口诀记不牢，我会让她先背一遍，再来做题。假如孩子有概念忘记了，我会让她先在书本上找到对应的概念，然后再来写。养成检验的好习惯最终，检验
9、的好习惯是孩子终生受益的。我发觉，假如在作业中养成检验习惯的孩子，往往能在考试中取得更加好的成绩因为她们会更细心。怎样让孩子检验？除了父母督促，还有多个小措施：1.让孩子做完以后，检验了题目后，在题目标前面画一个勾，表示检验完了。2.让孩子检验完后在卷子上签字：我已经检验完。3.表彰孩子每次检验出来的错误，让孩子知道检验是真正有效的。比如，我有个学生的家长天天会让儿童在做完的作业前面检验，而且画一个勾表示检验完成，我以为就是个很好的例子。爸妈不妨试试哦小杨老师的学生天天交的作业作业清单（Homework Checklist），是一个辅助孩子写作业的好工具。孩子首先把自己每个星期从周一到周五需要
10、完成的定量的作业（比如每日读书、每日练字、每日拼单词）等等。也能够制作下面的作业清单，让孩子填好每日数学、阅读、科学、社会科学的作业，假如完成了，就画勾，一个星期下来能够随时检验孩子的完成情况。奖励系统在奖励的利用上，我经常听到两种声音：“写作业是应该的，为何我要奖励孩子？”“奖励孩子会让孩子愈加主动，从而培养良好习惯！”从我现在个人的经验看来，奖励在养成习惯的初级阶段，确实是有效的。美国的家长有时候会制订一个家庭作业奖励系统，激励孩子按时、按量完成家庭作业。在下图的表格中，假如孩子完成一定的作业目标，就能取得奖励。值得注意的是，这些奖励不一定是物质的，更让孩子有一个“东西不是天生而来的，而是
11、你赢来的（You earn it）”的想法。比如，卡通片时间，不是自然而然就有的，而是你需要赢来的特权，假如达成了一定的目标，你就能够赢来自己的卡通片时间。比如，吃金拱门（没错，就是麦当劳的新汉字名）的机会，不是想就能够让母亲带去的，而是需要你自己努力赢来的。比如，认真做功课。这么，反而让孩子有一个，一切不是轻易可得之感。又或，能够添加部分物质奖励，比如孩子喜爱的铅笔、橡皮之类。收藏投诉发表绑定手机号后就能发表评论了！去绑定最新评论查看更多评论加载失败，请点击重试已加载全部评论智力圈美式学堂智力圈（Brainhoop) 总部在美国洛杉矶，研发中心在北京。由在美国公立小学教书的老师和教育科技达人共同创建。我们乐于和大家分享原汁原味的美国教育理念和课堂经验，以亲身经历分享纯正的美式教育。 +关注相关新闻京公网安备 11010502033561号互联网药品信息服务资格证书京网文20210377-157号京ICP证140123号举报邮箱：tousu企业名称：北京一点网聚科技有限企业
