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1、2022年教书生活有你更精彩演讲稿尊敬的各位评委，各位老师：大家早上好。我是第号参赛选手，我今天要演讲的题目教书生活有你更精彩。不用猜，想必大家都知道，我所说的“你”指的就是伴我走过无数个风风雨雨，陪我看日出日落，浇灌我的心田，帮助我成长，鞭策我前进，与我不离不弃的心灵伴侣-我书架上那排排穿着朴素，其貌不扬，却又可爱无比的书籍。在这些琳琅满目的书籍中，有文学的，也有心理学的；有教育教学的，亦有生活哲理的。每一类书都有她独特的_力，每一本书都让我受益匪浅。读论语，我感受到孔子这个教育大师的每一则语录，都那么耐人寻味，发人深思；读边城，我领略到湘西一带淳朴的民风民情；读童年，我体会到高尔基童年的心
2、酸与苦涩，也懂得了_外祖母那个有大鼻子的黑脸庞会灿若天使；读狼图腾，我惊讶地发现，狼的智慧远远超出了人的想象；读钢铁是怎样炼成的，我从保尔身上读懂了什么是坚强什么是人生的真谛；读教师工作漫谈我悟出怎样管理班级，什么时候可以大胆地放手。读给教师的一百条建议，我学会了与学生交流，学会了做一个倾听者。除了这些名家名作，我还喜欢富有哲理性的小杂志，如意林读者等。这些小杂志中的小故事往往蕴含者生活的哲理，每日一读便宛若每日喝上一碗心灵鸡汤。读书，对我而言，不是无聊的消遣，倒成了生活的需要，成了最美好的享受。慢慢回顾，教书生涯已有十载，各类书籍从未缺席。“课下读书如痴如醉，课上谈书神采飞扬”这是同事给我的
3、评价。其实，不管工作多忙，不管那天多累，不看会儿书，我就睡不着觉。读书已成了一种依赖，已经成为一种习惯，就像每天都要走路吃饭一样。读那一本又一本的好书，对我个人，对我的教学都产生极大的影响。因为读书，我多了一份成熟，多了一份自信，多了一份睿智，多了一份优雅。因为读书，我可以自信与从容地走上讲台，可以在课堂上讲得头头是道，可以赢得更多的欢呼与掌声，可以赢得学生的信任与崇拜，可以让学生感受到语文的_力，可以让学生爱上语文课，爱上我们博大精深的汉语，可以无愧与一名语文教师的神圣职责。每当课堂上，看到学生对知识渴求的目光，在书海里汲取营养后幸福洋溢的神情，我就强烈地感受到，饱读诗书于教师于学生于这个三
4、尺讲台，是最有价值最有意义的事。细数教学生活中的每一个小小的进步，每一个小小的成就，无不归功于读书啊。记得给学生上童年的朋友这一课时，我讲述阿廖沙童年生活的不幸，讲述外祖父的粗暴野蛮，学生对外祖母的形象分析便豁然开朗起来；上皇帝的新装时，我即兴讲了安徒生的另外一些童话故事，学生的热情都高涨起来，安全沉浸在童话里，全然忘却了时间的流逝。这就是一位爱读书的语文教师的_力所在。这就是我读书的最大动力所在。这就是读书为我课堂带来的精彩。我不敢想象，如果没有书籍，如果不读书，我的生活会怎样，我的教学会便成什么样子，我从哪索取源源不断的水源来补给学生，满足学生。但我也深知，我读过的好书还很少，要读的好书还
5、很多。我那个书屋里的书，也不过是沧海一粟啊。漫漫教坛路，我愿与书为伍，与书为友，与书为伴。2022年教书生活有你更精彩演讲稿（二）一、导入语：1、小溪边故事活动：2、小小蚂蚁大力士科学活动：3、粗心的小画家音乐活动：4、我是环保小卫士社会活动：5、早晨锻炼身体好健康活动：二、提问语：1、请在后面任选一首儿歌设计三层次提问。(描述性提问、回应性提问、假设性提问)小鸟学_操：做衣裳：当警察：秋：红路灯：砍蚊子：2、请在后面任选一则故事设计三层次提问。爱唱歌的小猫：猪太太生宝宝：河马治病：苯师洗头：小溪边：3、请为健康活动认识牙齿设计三层次提问或为音乐活动大树妈妈设计三层次提问。三、讲解语：1、任选
6、以下自然现象做讲解语设计：风：雨：雷电：雾：彩虹：2、讲解风俗。吃粽子、放鞭炮、吃腊八粥、扫尘、赛龙舟、吃月饼、贴窗花、贴福。3、讲解现象。年轮、冬天穿棉衣会暖和、生鸡蛋转不动，熟鸡蛋转的动、冰棍会冒烟。4、讲解生活技巧。如何洗手、穿裤子、穿毛衣、扣纽扣、系鞋带、拿杯子喝水。5、讲解动作。跳、爬、钻、抛。四、应变语：1、一个小朋友突然问一位未婚老师。“你的宝宝是男宝宝还是女宝宝。”你怎么回答。2、你忘了关手机，你正在讲课时，手机突然响了，这时你该怎么说。3、老师正在教画蝴蝶，这时突然飞进来一只蝴蝶，孩子们大声地叫起来：“蝴蝶，蝴蝶。”这时，你作为这位老师，你该怎么说。4、老师把故事三只蝴蝶讲完了，请小朋友来表演这个故事，可是丽丽说“我不喜欢蝴蝶，我喜欢蜻蜓，我要演蜻蜓。”如果你是这位老师，你会怎么说。5、你正在上公开课，突然你准备的音乐放不出来了，这时你该怎么说。6、你准备给小朋友讲三只小猪的故事，聪聪站起来说：“老师，这个故事我听的，而且我都会讲。我不想听。”这时，你该怎么说。五、结束语：1、请为科学活动有趣的橡皮筋设计结束语。第页共页
