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1、人教新课标（标准实验版）七年级语文上学期第三单元评价检测B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 积累与运用 (共7题；共24分)1. （2分） 下列各组词语中划线字的注音或书写有误的一组是（ ）A . 水渍（z） 吹毛求疵（c） 热忱 功名利禄B . 褴褛（l） 栩栩如生（x） 锤炼 自出心裁C . 磕绊（bn） 瞻前顾后（zhn） 恻隐 眼花缭乱D . 揣摩（chui） 拈轻怕重（zhn） 陶冶 与日具增2. （2分） (2017八上巢湖月考) 下列词语书写完全正确的一项是（ ） A . 摧枯拉朽 记忆尤新 震撼人心 笼罩B . 世事苍桑 风华正茂 色彩斑斓 荟萃C . 天翻地覆 恢宏壮丽 殚
2、精竭虑 缅怀D . 从容不迫 眼花瞭乱 震耳欲聋 由衷3. （2分） 下列加点的成语使用恰当的一项是（ ） A . 只要你能身临其境为我想一想，你就会同情我现在的处境了。B . 这场精彩的魔术表演，真是让人大开眼界、叹为观止，其丰富奇妙的变化简直不可思议。C . 对于作文中的病句和错字，许多老师不以为然 ， 觉得这些问题不必较真，学生长大了自然会解决。D . 在去年春节联欢晚会上，郝建表演的小品真逗，连一向严肃的爸爸看了也忍俊不禁地笑起来。4. （2分） (2020广安) 下列句子没有语病的一项是（ ） A . 一种价值观要真正发挥作用，必须融入社会生活，让人们在实践中领悟它、感知它。B .
3、一个人是否善良取决于他能用爱心去包裹这个世界。C . 监察组将继续紧盯网吧乱象治理，努力营造健康绿色的上网。D . 文化是一个民族的精神和灵魂，是一个国家的软实力，它的力量在于“润物细无声”。5. （2分） (2017八上重庆月考) 阅读下面语段，依次填入语段空白处的句子排列正确的一项是（ ）风是有姿势的， ， 在清风拂过的时候，展现的是风的姿势；阳光也应该是有姿势的吧， ； 我在想，生命是有形状的，爱又应该是什么姿势呢？ 。是拥抱，是亲吻，还是化蝶后的翩翩飞舞弯腰的柳树，荡漾的水面向阳花就是它明媚的形体语言A . B . C . D . 6. （2分） (2020九上宜城期中) 下列说法有误
4、的一项是（ ） A . 皇帝的新装作者安徒生是丹麦作家，他的童话代表作有卖火柴的小女孩丑小鸭海的女儿等。B . 自强不息是中华民族生生不息的精神源泉之一。祖逖闻鸡起舞和范仲淹断齑画粥这两则故事突出体现了这一精神魅力。C . “中国人民从来没有被困难压垮过，展现了敢于斗争、敢于胜利，越是艰险越向前。”这句话没有语病。D . “民法典为全面推进依法治国、国家治理体系和治理能力现代化奠定了重要的制度基础。”这个句子的主干是“民法典奠定基础”。7. （12分） (2017八上新城期末) 我校将开展“猜成语，读名著，传承中华文化”为主题的综合实践活动，请你积极参与。 （1） 【新闻标题我来想】请为下面一
5、则新闻写一个标题（25字以内）。2017年12月11日，注定是一个激动人心的日子。当天下午，在新城区首届初中学生成语听写大赛的决赛现场，胜利中学代表队一路过关斩将，最终夺得大赛团体第一名，个人第一名，为胜利中学的本次参赛历程画上圆满的句号。所有的鲜花与掌声，都将送给我们坚持不懈、努力拼搏的胜利中学代表队。（2） 【成语问题我关注】阅读下面三则关于成语的材料，写出两条你探究的结果。材料一：成语是中国独有的语言资源，大量成语出自传统经典著作，是中华民族几千年来智慧的结晶，承载着丰富和厚重的人文内涵，极具文化价值，堪称中华文化的“活化石”。材料二：如今，成语在人们的生活中逐渐被忽视，除了个别爱好成语
6、接龙、成语印章的人以外，很少有人爱好积累成语。材料三：中国成语大会总导演关文正认为：成语就是走进中国传统文化，了解中国的过去、现在和未来的钥匙，我们有义务去学习和推广成语。（3） 【优秀名著我来读】但是这时突然出现了一个清瘦的青年军官，他长着一脸黑色大胡子。他走上前来，用温和文雅的口气向我招呼：“哈啰，你想找什么人吗？”他是用英语讲的！我马上就知道了他就是A，那个“鼎鼎大名的”红军指挥员，他曾经是个教会学校的高材生。这时如何接待我的问题终于决定了。这段文字节选自红星照耀中国，文中第二段中的A是_（人物姓名）。请根据选段中的描写来分析这一人物形象_。二、 阅读品悟 (共3题；共40分)8. （1
7、2分） (2020厦门模拟) 阅读下面的文言文，完成下面小题。 曹沫者，鲁人也，以勇力事鲁庄公。庄公好力。曹沫为鲁将，与齐战，三败北。鲁庄公惧，乃献遂邑之地以和。犹复以为将。齐桓公许与鲁会于柯而盟。桓公与庄公既盟于坛上，曹沫执匕首劫齐桓公。桓公左右莫敢动，而问曰:“子将何欲?”曹沫曰:“齐强鲁弱，而大国侵鲁亦甚矣。今鲁城坏，即压齐境，君其图之!”桓公乃许尽归鲁之侵地。既已言，曹沫投其匕首，下坛，北面就群臣之位，颜色不变，辞令如故。桓公怒，欲倍其约。管仲曰:“不可。夫贪小利以自快，弃信于诸侯，失天下之援。不如与之。”于是桓公乃遂割鲁侵地，曹沫三战所亡地，尽复予鲁。选自史记。刺客列传【注】好力：好
8、勇，好斗。遂邑：地名。盟：盟誓订约。倍：同“背”，违背。（1） 下列对文中画波浪线的句子断句正确的一项是（ ） A . 乃献遂邑/之地/以和B . 乃献/遂邑/之地以和C . 乃/献遂邑之地/以和D . 乃/献遂邑/之地以和（2） 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 桓公左右莫敢动，而问曰:“子将何欲?”颜色不变，辞令如故。（3） 请联系曹沫在齐鲁会盟中的言行，分析其人物形象。 9. （14分） (2017九上浦东月考) 阅读下文，完成下面小题。占领一座“制高点”从飞机上往下看，白云缭绕，山峰林立，莽莽苍苍，很是壮观。在人的世界里，同样也是山峰林立，如刀似剑，直插蓝天，可以说每个杰出的人都是一
9、座山峰，都有自己的制高点。李白、杜甫占领的是诗歌的制高点，奇伟瑰丽，难以企及；梅兰芳、周信芳占领的是京剧的制高点，美轮美奂，光彩照人；牛顿、爱因斯坦占领的是物理学的制高点，博大精深，奇妙无比想和他们一较高低，想从他们手里夺取制高点，一般来说不大可能，弄不好就会被人嘲笑为“蚍蜉（p f蚂蚁）撼树”。然而，这并不是说后来的人一点出头机会都没有了，因为还有次一级的制高点，同样很重要，很壮美。如果说李杜占领的是三山五岳，你还可以去占领普陀山、五台山、峨眉山、九华山，一样的风光旖旎，美不胜收。譬如诗歌，即便不能和李杜争老大，仍可以独树一帜，占领自己的山头，苏、辛占领的是豪放派的制高点，柳永、李清照占领的
10、是婉约派制高点，岑参、王昌龄占领的是边塞诗制高点，陶渊明、谢灵运占领的是田园诗制高点，读他们的诗作，或波澜壮阔，或柔情似水，或金戈铁马，或小桥流水，都诗意盎然，给我们美的享受和精神熏陶。退一步讲，如果连占领普陀山、五台山的机会也没有了，你也不要灰心，只要你有志向，还有无数有名或无名的山头在等着你去征服、去占领。有了自己的山头，就拥有了一座事业的制高点，你就是标准、楷模，你就是权威泰斗，你就有了话语权。可是，当今世界人才济济，竞争到了白热化程度，想拥有一座自己的制高点，是越来越难了。那么，怎样才能拥有属于自己的制高点呢？关键要选准方向，找好突破口。一个最基本原则是：决不重复别人，务必要独出心裁。
11、比如练书法，我们练一辈子隶书也超不过汉隶水平，终生研习草书也难赶上张旭、怀素，然而，前任中国书协主席张海苦心揣摩多年，终于发明了一种韵味独特的“草隶”体，清新明快，一鸣惊人，发挥“杂交优势”，硬是在草、隶两座大山之间崛起了一座新的制高点。再就是要矢志不渝，持之以恒。每个制高点都是一点一点地堆起来的，说是占领其实更是建设，没有个十年二十年功夫，不可能奏效，有的甚至要倾终生之力。因为道理很简单，“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土”，看看我们周围那些拥有制高点的人，哪一个不是夜以继日的工作狂，哪一个不是把事业看得比生命还重要？每个有志者都需要占领一座制高点。这个制高点不一定是珠穆朗玛，不一定高
12、耸入云，但一定是独具特色的、饱含自己心血的事业高地。（1） “蚍蜉撼树”在文中的意思是_。（2） 根据第段内容，在该段画线处填入恰当的语句，构成排比。；_，_，_；牛顿、爱因斯坦占领的是物理学的制高点，博大精深，奇妙无比（不能用本卷上出现的材料）（3） 本文的论点是_。其中第、段主要阐述的是_，第段阐述的是_，第-段阐述了能拥有属于自己制高点的方法，分别是：_；_；（4） 下列这段文字放在本文哪一段中最恰当？请具体阐明理由。屠呦呦从二十多岁起，就坚持在条件极其艰苦的实验室潜心研究，历经十余年、190次的失败后，终于发现了防治疟疾的一线药物青蒿素；又经过了近二十年的不懈努力，她发明了疗效更出色的
13、双氢青蒿素。2015年10月，耄耋之年的屠呦呦凭借她对人类健康事业作出的贡献登上了诺贝尔生理学或医学奖颁奖台。10. （14分） (2020乾县模拟) 阅读下面的材料，完成下题。 【材料一】你是否常常遇到以下状况：思考时没有逻辑，有很多想法却不知道从哪里下手；讲话时没有条理，费很多口舌却很难把事说清楚；处理问题时效率低，东捡西漏效果仍旧不佳。其实，这跟我们的大脑不太擅长处理零散的信息有关。请看图1：配图1发现了吗？当事物以某种规律出现时，我们的大脑处理起来就容易很多了。也就是说，如果可以将零散的信息用一个“结构”或“框架”组织起来，就如图2所示，可以使我们的学习工作变得有条理，从而提高效率。配
14、图2上面提到的这种思维方式叫做结构化思维。结构化思维是一种层级分明的思考模式，简言之就是借用一些思维框架来辅助思考。这是一个将杂乱的信息碎片化，再将其进行系统化思考和处理的过程，就如图3所示。结构化思维有利于扩大思维的层次，帮助我们更全面地思考，是一个有条理有层次，脉络清晰的思考路径。配图3【材料二】结构化思维也需要刻意练习才能真正将其内化为自己的能力。这里介绍三个练习方法：第一，积累结构。看书的时候，看到一些有意思的理论，思考出它的三个应用，然后把它记下来，作为自己的素材，有空可以拿出来看看。第二，撰写文章。一周一篇文章，必须用结构化思维的方式写，并且尽量用你积累的结构素材。如果你没有时间写文章，那就只搭文章结构，写出关键点。第三，讲解议题。每天给自己一个议题，用1520分钟的时间，用结构化思维的方法来解决、论证它。你可以写下来，也可以口头表达。同样地，过程中尽量使用你积累的结构素材。另外，如果是你自己构思的结构，立刻整理到素材库去。这是训练中最关键的一点。【材料三】结构化思维包括三大要素：第一，主题鲜明。先看这段话：上个星期，我去了趟苏黎世。苏黎世是一个比较保守的城市，我们到一家露天餐馆吃饭，15分钟里我至少见到了15个留长胡子
