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1、幼儿观察记录表-可编辑修改-观察对象：孙瑞时间地点活动内容行为记录9.5活动室户外活动早操活动中，孙瑞今天 情绪高涨，踏步边跳边 踏，做早操的时候也故 意用比正常速度做操快 一个节拍的速度做操， 在几次提醒未有作用 后，我把他的啦啦球没 收了，这下他才稍稍安 分了点，可是没过一会 儿又开始乱跳了。观察者：仲秋荣观察分析措施及效果经了解今天孙瑞的爸 爸在栏杆后附着孙瑞 跳早操，所以他显得特 别兴奋，他很想表现给 他爸爸看，但是却用错 了方法。针对这一现象我与 孙瑞进行了个别谈 话，孙瑞是一个爱表 现的孩子，于是我与 他一起探讨如何把 自己最好的一面表 现给别人看，给别人 留卜好的印象，然后请全部
2、幼儿T欣 赏他的早操表演，并 告诉他我会把它拍卜来传到网上，不仅 你的爸爸妈妈能看 到，还会有很多不认 识的叔叔阿姨看到幼儿观察记录表观察对象：陈格瑞观察者：仲秋荣时间地点活动内容行为记录观察分析措施及效果9.13早操全班小朋友围成一个双陈格瑞是一个要强的为了帮助孩子区分圆，女孩子在里圈，男孩子，利用语百和物质左右,我在女孩子的孩子在外圈，和好朋友的奖励能鼓励她认真左手上戴个花面对面跳舞，陈格瑞很表现，她很想戴上手环，并告诉她们认真开心，一会儿和对面孩环，就非常认真地跳跳的孩子才戴，陈子讲话，一会儿跳得比加 夕中0格瑞马上非常认真音乐节奏快。地跳起来，还对老师说：“我跳得很认真地。”幼儿观察记
3、录时间地点活动内容行为记录观察分析措施及效果9.18操场户外活动在户外游戏中，我带着 孩子们玩了警察查户 口的游戏，当所有孩 子都在玩游戏时，吕瑞 阳只是冷眼旁观，当旁 边的魏雨欣邀请他玩游 戏时，他只是朝她看了 看，不愿伸出手，只是 冷冷地说了句N、要玩：吕瑞阳平时就和伙伴 们不怎么讲话，很有个 性，经常不愿参与到集 体活动中来，后可能跟 小半时的一场车祸有 关，我们也经常请小朋 友主动和他游戏，但他 似乎热情/、高。总是按 自己的心情做事。平时跟家长沟通，让 孩子他爸爸在家也多与孩子玩玩，讲 讲。在活动中，我将他拉 到身边，强制他伸出 小时和我做游戏，他 照做了，我的手指被 他抓住时，他笑
4、J。 有时他会用一个动观察对象：吕瑞阳观察者：仲秋荣作指，让你看他，语百仍旧/、多。幼儿观察记录表观察对象：顾博一观察者：仲秋荣时间地点活动内容行为记录观察分析措施及效果10.9教室走廊种植活动今k早来到教室顾博 一便迫/、及待的去看他 昨天种的大蒜有没有发 芽了，看见有的小朋友 的已经冒出嫩芽，他显 得有些着急，便伸手去 将他的大蒜准备拔出一 截，我赶紧制止了他。顾博一平常肩点急性 子，大蒜已经种了两 天,陆陆续续的也开始 抽芽，于是他便耐不住 了，在着急的情况卜差 点“拔苗助长；我对他 说/、要着急，只要你耐 心照顾它总会发芽的， 于是接卜来几天他依 然一早来就去照看他 的小植物。利用散步
5、等机会多 和孩子讲述关于种 子发芽的知识，让他 们了解种子生长的 发展规律，同时这也 能很好的培养孩子 的耐心以及爱心。在 观察中学习，在实践 中学习，顾博一从这 次种植活动中学到 了很多。幼儿观察记录表时间地点活动内容行为记录观察分析措施及效果10.9操场早操程欣怡在早操活动中很 认真的跟着老师做操， 动作与音乐配合恰当。 但到了糖果俱乐部 时，动作显得与音乐配 不上了，有点吃力。程欣怡平时的节奏感就比较弱，由于此次糖果俱乐部音乐节作较快，动作启些难 度，所以，对于孩子来 说，还比较难以接受。由此可见，这个操还 是需要多加练习的。于是，利用空余时 问，我跟孩子们T 放慢脚步练习了这 个操，明显，程欣怡 做起来轻松多了。观察对象：程欣怡观察者：仲秋荣-可编辑修改-Welcome ToDownload !欢迎您的下载，资料仅供参考！ -可编辑修改-
