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1、高中语文必修三文言知识归纳寡人之于国也文言知识归纳一、通假字1.直不百步耳（直，通“只”，不过。）2.王如知此，则无望民之多于邻国也（无，通“毋”，不要。）3.颁白者不负戴于道路也（颁，通“斑”，斑白。）4.涂有饿莩而不知发（涂，通“途”，道路。）二、古今异义词寡人之于国也（寡人，古代国君称自己的谦词。今用于形影孤单的人。）河内凶（河，黄河，今泛指河流。凶，谷物收成不好，今常指人暴躁，心肠狠。） 请以战喻（请，请允许我。今常用于对方。例如：“请坐”，让对方坐下；“请指导”，让对方做指导。）七十者可以食肉矣（可以，“可”是“可以”，“以”是凭借。今常连用，表示同意，认可。）弃甲曳兵而走（走，跑，
2、这里指逃跑。今常指一般的行走。）或百步而后止（或，有的人，不定代词。今常用于选择复句中的选择词。）斯天下之民至焉（斯，则，那么。今常用于代词，当“这”“此”讲，如“斯文”等。）是使民养生丧死无憾也（养生，供养活着的人；今常用义是保养身体。）王无罪岁（无罪，不要归咎；今常用义是没有犯罪）三、一词多义1数愿令得补黑衣之数（触龙说赵太后） （名词，数目、数量）数口之家，可以无饥矣（寡人之于国也）（数词，几、若干）则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量（六国论）（名词，命运）扶苏以数谏故，上使外将兵（陈涉世家）（副词，shu，屡次）数罟不入洿池（寡人之于国也）（形容词，c，密、细密）蒙冲斗舰乃以千
3、数（赤壁之战）（动词，sh，计算）2直中通外直，不蔓不枝（爱莲说）（形容词，与“曲”相对，不弯曲）直不百步耳，是亦走也（寡人之于国也）（副词，仅、只）系向牛头充炭直（卖炭翁）（名词，通“值”，价值）予自度不得脱，则直前诟虏帅失信（<指南录>后序）（副词，径直、直接）3发 百发百中（成语）（动词，发射） 发闾左谪戍渔阳九百人（陈涉世家）（动词，征发、派遣） 涂有饿莩而不知发（寡人之于国也）（动词，打开粮仓，赈济灾民） 野芳发而幽香，佳木秀而繁阴（醉翁亭记）（动词，花开） 主人忘归客不发（琵琶行）（动词，出发） 大阉亦逡巡畏义，非常之谋难以猝发（五人墓碑记）（动词，实施） 安能屈豪杰之
4、流，扼腕墓道，发其志士之悲哉（五人墓碑记）（动词，发出、抒发）4兵 非我也，兵也（寡人之于国也）（名词，兵器） 穷兵黩武（成语）（名词，战争） 必以长安君为质，兵乃出（触龙说赵太后）（名词，军队） 草木皆兵（成语）（名词，士兵）5胜 驴不胜怒，蹄之（黔之驴）（动词，承受） 不违农时，谷不可胜食也（寡人之于国也）（副词，尽） 此所谓战胜于朝廷（邹忌讽齐王纳谏）（形容词，胜利） 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝（忆江南）（动词，超过） 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖（岳阳楼记）（形容词，优美的）6于 则无望民之多于邻国也（介词，比） 寡人之于国也（介词，对） 颁白者不负戴于道路（介词，在） 移其民于河东
5、（介词，到） 移其粟于河内（介词，从） 是何异于刺人而杀之（介词，与，与）7王 然而不王者（动词，为王，读“wng”） 梁惠王日（名词，君王，读“wng”）8以 请以战喻（介词，用、拿） 可以无饥矣（介词，凭借，此处的“可以”也可看作古今同义） 以时入山林（介词，按） 申之以孝悌之义（介词，把）9食 狗彘食（动词，吃）人食（名词，食物）而不知检10之 填然鼓之（音节助词，没有意义的衬字） 王道之始也（结构助词，“的”） 申之以孝悌之义（复指代词，代“孝悌之义”。或为兼词“于之”，向他们） 寡人之于国也（结构助词，起舒缓语气的作用） 无如寡人之用心者（结构助词，用于主谓之间，取消句子独立性） 鸡
6、豚狗彘之畜（结构助词，提宾的标志。或作复指代词，指代“鸡豚狗彘”）四、词类活用（一）名词的活用1.名词作动词填然鼓之（鼓，名词用作动词，“敲起鼓”“击鼓”。一说，非活用，用本意）树之以桑（树，名词用作动词，“种植”） 五十者可以衣帛矣（衣，名词用作动词，“穿上”）王无罪岁（罪，名词用作动词，“归罪”）然而不王者（王，名词用作动词，“为王“称王”“统一天下”）2.名词的为动用法是使民养生丧死无憾也（丧，名词的为动用法，“为办丧事”）（二）动词的活用1.动词当名词是使民养生丧死无憾也（生：活着的人；死：死去的人）2.动词的使动用法则移其民于河东，移其粟于河内（移，使迁移，使动用法）（三）形容词的活
7、用1.形容词作动词谨庠序之教（谨，形容词作动词，“认真从事”“认真办好”）五、古汉语句式（一）判断句 非我也，岁也（也，表判断） 非我也，兵也。（也，表判断） 是亦走也（也，表判断） 是使民养生丧死无憾也（也，表判断） 养生丧死无憾，王道之始也（，也，表判断） （二）倒装句 1.宾语前置句 未之有也（宾语前置，应为“未有之也”） 鸡豚狗彘之畜（宾语前置，应为“畜鸡豚狗彘”） 2介宾结构后置（状语后置句） 移其粟于河内（“于河内”为介宾结构） 树之以桑（“以桑”为介宾结构） 顿白者不负戴于道路矣（“于道路”为介宾结构） 是何异于刺人而杀之（“于刺人而杀之”为介宾结构） 申之以孝悌之义 （“以孝悌
8、之义”为介宾结构 ）（三）省略句 可以无饥矣（“以”后省略宾语“之”，句意是：可以凭借它不受饥饿之苦了）六、特殊结构（结合课后“研讨与练习”第二题作小结） 1“或或”（有的人，有的人） 或百步而后止，或五十步而后止。有的人逃跑了一百步然后停下来，有的人逃跑了五十步然后停下来。 2“直耳，是也”（只是罢了，这也是啊） 直不百步耳，是亦走也。只是没有跑上一百步罢了，那还是逃跑啊。 3“是何异于” （这跟有什么不同呢） 是何异于刺人而杀之，曰“非我也，兵也”?这种状况与拿刀子刺人，把人杀死后，说“杀死人的不是我，是兵器”有什么不同? 劝学文言知识积累一、通假字1.輮以为轮，其曲中规（“輮”通“煣”，
9、用火烤使木弯曲，使弯曲）2.知明而行无过（“知”通“智”，智慧）3.君子生非异也（“生”通“性”，资质、禀赋）4.虽有槁暴，不复挺者（“有”通“又”；“暴”通“曝”，晒）二、古今异义1. 博学古义：广博地学习，广泛地学习。例：君子博学而日参省乎己。 今义：知识、学识的渊博。2. 参 古义：验，检查。例：君子博学而日参省乎己。 今义：参加，参考。3. 疾 古义：强。例：声非加疾也（这里指声音宏大）；疾风知劲草。 今义：疾病，快。4. 假 古义：凭借，借助。例：假舆马者。 今义：与“真”相对。5. 金 古义：金属制的刀剑。例：金就砺则利。 今义：金银。6. 爪牙古义：爪子与牙齿。例：蚓无爪牙之利。
10、 今义：坏人的党羽、帮凶。7. 用心古义：思想意识活动。例如：用心一也。 今义：读书用功或对某事肯动脑筋。 8. 用 古义：因为；今义：使用。如：用心一也 9. 跪 古义：脚或腿；今义：跪下。如：蟹六跪而二螯10.寄托 古义：容身，托身；今义：把感情、理想、希望等放在某人身上或某种事物上。如：非蛇鳝之穴无可寄托者。三、词类活用（一）名词的活用1.名词作状语 君子博学而日参省乎己（日：名作状，每天） 上食埃土，下饮黄泉（上、下：名作状，向上、向下）2.名词作动词假舟楫者，非能水也（水：名词用作动词，游水）（二）动词的活用木直中绳，輮以为轮（輮：动词的使动用法，使弯曲）（三）形容词的活用1.形容词
11、作名词 其曲中规（曲：形作名，曲度，弧度） 登高而招，臂非加长也（高：形作名，高处）2.形容词作动词故木受绳则直（直：形容词作动词，变直）3.形容词的使动假舆马者，非利足也（利：形容词的使动用法，使快，走得快）（四）数词作形容词（一说是数词作动词）用心一也（一，数词作形容词，专一）四、一词多义（结合完成练习二） 1. 绝 忽然抚尺一下，群响毕绝 （口技）（ 停止） 自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境 （桃花源记）（隔绝） 以为妙绝 （口技）（极点） 佛印绝类弥勒 （核舟记）（非常） 假舟楫者，非能水也，而绝江河 （劝学）（横渡） 楚诚能绝齐，秦愿献商于之地六百里 （屈原列传）（断绝） 2.
12、强 挽弓当挽强，用箭当用长 （杜甫前出塞）（有力的弓） 蚓无爪牙之利，筋骨之强 （劝学） （强健、强壮 ） 策勋十二转，赏赐百千强 （木兰诗）（有余、略多） 乃自强步，日三四里 （触龙说赵太后）（qing，勉强） 如此则荆吴之势强，鼎足之形成矣 （赤壁之战）（强盛） 3. 假 以是人多以书假余 （送东阳马生序）（借、借用） 君子生非异也，善假于物也 （劝学）（借助、利用） 乃吾前狼假寐，盖以诱敌 （狼）（假装） 假有人焉，举我言复于我，亦必疑其诳 （假如、如果） 4. 望 吾尝跂而望矣，不如登高之博见也 （劝学）（远看） 日夜望将军至，岂敢反乎 （鸿门宴 ）（盼望、希望） 先达德隆望尊 （送东
13、阳马生序）（ 声望 ） 予犹记周公被逮，在丁卯三月之望 （五人墓碑记）（农历十五日） 5. 闻 顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰 （劝学）（听见） 博闻强志 （屈原列传 ）（见闻、见识） 初闻涕泪满衣裳 （闻军官收河南河北）（ 听说 ） 能谤讥于市朝，闻寡人之耳者 （邹忌讽齐王纳谏）（ 使上级听见 ） 况草野之无闻者欤 （五人墓碑记）（ 声望、声名 ） 以勇气闻于诸侯 （廉颇蔺相如列传）（ 闻名、出名） 扫后更闻香 （与张秀才落花有感）（用鼻子嗅）五、特殊句式（固定格式）（一）判断句 虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也（判断句，“者，也”表判断） 用心一也（判断句，“也”表判断） 用心躁也（判断句，
14、“也”表判断）（二）倒装句1.介词结构后置句（状语后置句） 青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。 君子博学而日参省乎己2.定语后置句蚓无爪牙之利，筋骨之强。（三）被动句锲而不舍，金石可镂（被雕刻）（四）省略句 輮以（之，省代词，它）为轮 蟹（省谓语“有”）六跪而二螯（五）固定用法 无以：没有用来的办法。例句：故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。过秦论文言知识归纳一、通假字1.威振四海（振，通“震”，震动）2.倔起阡陌之中（倔，通“崛”，突出，举起）3.非抗于九国之师（抗，通“亢”，高，引申为强大）4.孝公既没（没，通“殁”，死）5.合从缔交（从，通“纵”，合纵，战国时期六国联合共同对付秦国的的策略）6.赢粮而景从（景，通“影”，影子）7.百有余年矣（有，通“又”，用在整数与零数之间）8.陈利兵而谁何（何，通“呵”，大声呵斥）9.约从离衡（衡，通“横”，连横，战国时期秦国离间六国，各个击破的的策略）10.秦有余力而制其弊（弊，通“敝”，弱点，毛病）二、古今异义1.国家古义：指诸侯封地（诸侯国），大夫封地（家）；今义：一个国家的整个区域（全国）2.爱人古义：爱护别人，体贴别人；今义：指丈夫或妻子，
