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1、大班专题活动庆六一新的体验教案反思 关键包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，体验温馨、愉快的集体住宿生活，促进师生、同伴之间的感情，培养幼儿适应环境的能力，适合幼儿园老师们上大班专题活动课，快来看看庆六一新的体验教案吧。设计意图：为了让幼儿过一个愉快、有意义的六一儿童节，我们在六一儿童节的前一天晚上，让幼儿尝试离开父母， 在幼儿园住宿一夜。这一活动首先能使幼儿取得愉快的集体生活体验，促进师生、同伴之间的感情，增强自 信心，其次也给我们提供了深入培养幼儿独立生活能力的机会。活动目标：1.体验温馨、愉快的集体住宿生活，促进师生、同伴之间的感情。2.培养幼儿适应环
2、境的能力。3.培养幼儿敏锐的观察能力。4.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。5.探索、发觉生活中的多样性及特征。活动准备：1.以书面形式向家长介绍本活动的设计意图、内容和做法，以取得家长的支持和配合。2.家长和孩子共同讨论住宿活动需带的物品 如衣服、盥洗用具、手电筒等 及注意事项，激发孩子对参 加这一活动的爱好。3.向家长了解孩子晚上的就寝习惯及睡眠情况，方便有效地做好部分工作。4.每个幼儿准备一个最拿手的节目，参与当日晚上的“星星演出会”；老师为每个参与演出的幼儿准备一 份纪念品：小星星吉祥棒。5.各类亲子游戏的材料 如象棋、纸牌、玩具之类 。活动过程：18:00家长和孩子按时到园，先到午睡
3、室放好住宿用具，然后到活动室开展各类亲子游戏，如棋类游戏、纸牌游 戏、木偶游戏和猜谜语、组装玩具、玩绷绷线等。19:001.引导幼儿愉快地和家长离别。2.率领幼儿在园内散步，看看夜空、月光和花园，集体朗诵已学过的诗歌星星你好，感受夜晚的寂静；看看幼儿园“动物之家”里的小动物在干什么，它们是怎样睡觉的；观察影子和光的改变，玩玩影子游戏；引导幼儿谈谈自己对晚上的幼儿园和白天的幼儿园的不一样感受。3.率领幼儿在园内玩“捉迷藏”游戏，方法是将幼儿分成两组，一组幼儿一起躲藏，一组幼儿一起寻求，每组幼儿分别由一位老师率领，游戏时提醒幼儿注意安全。19:30回活动室，引导幼儿单独或结伴向大家展示平日在家中学
4、得的本事，激励幼儿大胆表现。老师立即给每个参加演出的幼儿送上小礼品小星星吉祥棒。20:301.组织幼儿做就寝前的准备工作：洗脸、刷牙、换睡衣等，引导幼儿把衣服等物品放在固定的地方。2.明天就是我们自己的节日六一儿童节了。今天晚上，我们每位儿童第一次和全班儿童和老师、阿姨在幼儿园里过夜，共同迎接六一儿童节的到来，这是很有意义的，也是很有趣的。在你们睡觉的时候，老师、阿姨会像母亲一样照料你们，期望你们安心入睡，做个好梦，争取明天早早迎接六一儿童节的到来。3.巡回观察孩子的入睡情况，注意照料好部分有想家情绪的孩子。次日6:201.唤醒幼儿，组织幼儿起床、盥洗，然后自由地到园内的小花园锻炼身体。2.向幼儿祝贺节日愉快，并告诉幼儿：我们在幼儿园度过了难忘的一夜，它将给我们每个儿童留下美好 的回想。3.率领幼儿共进愉快的自助早餐。8:00为孩子化妆、打扮，引导幼儿以愉快的情绪等候父亲、母亲来园一起参与六一儿童节的庆贺活动。活动延伸：请家长把孩子对住宿活动的反应以书面形式立即反馈给老师，老师准备在“家园栏”中出一期相关此次活动的专刊。活动反思：经过开展丰富多彩、活泼向上的幼儿文化活动，培养幼儿道德修养，引导幼儿主动向上，德智体美全方面发展，深入加强幼儿园文化建设，丰富幼儿文化生活，发挥幼儿的专长，提升幼儿的素质，从而度过一个健康愉快、幸福难忘的六一儿童节。
