《教学质量控制与教学督导管理》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教学质量控制与教学督导管理（69页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教学质量控制与教学督导管理制度汇编连云港职业技术学院建筑工程系编制2008年5月18日目 录连云港职业技术学院日常教学工作考核实施办法3连云港职业技术学院教学质量优秀奖评选办法22优秀教师、优秀教学管理工作者和先进教研室评选办法26关于干部和教师听课的管理规定32学生教学信息员制度实施办法34连云港职业技术学院关于教学事故认定及处理办法39连云港职业技术学院教师教学质量评估方案45连云港职业技术学院教学工作全面质量管理实施方案55建筑工程系教研室工作制度59建筑工程系教学督导制度64连云港职业技术学院院督导组工作职责65建筑工程系教学督导组工作的主要职责和任务范围66连云港职业技术学院日常教学
2、工作考核实施办法教学工作是学院的中心工作，教学质量的保证与提高是教学工作永恒的主题。在学院的“稳定规模、充实内涵、提高质量”的总体发展思路指导下，根据2008年教育教学全面质量管理实施方案的要求，为了形成教学质量管理的长效运行机制，进一步强化教学管理，现提出如下教学工作考核实施方案。一、基本原则根据“转变质量管理观念，全面开展质量管理”的工作目标，建立教学工作考核机制，实施日常教学工作考核和年终教学工作评估制度，以全面质量管理为指导思想，全面贯彻过程管理和目标管理相结合的原则、日常考核和年终评估相结合的原则、定量考核和定性考核相结合的原则、公平公正公开的原则。二、教学工作考核制度（一）日常教学
3、工作考核制度1、日常教学工作考核是进行教学质量监控的重要方面，是保证和提高教学质量的重要措施。2、实施日常教学工作考核制度的目的是为了加强教风建设，严肃教学纪律，规范教学管理，稳定教学秩序，保证和提高教学质量。其考核内容是教学工作中的主要环节、教学管理和教学保障。3、以日常教学工作检查和期初、期中、期末教学工作检查等为考核工作手段，以教学情况通报和教学事故处理决定为依据，对日常教学工作进行考核。考核体系分为教学事故和通报批评，其中教学事故分为、级。通报批评代号为。4、日常教学工作考核采取百分制，各系部日常考核满分100分，对各考核项目采取扣分评价方式。教学事故级、级、级扣分权重分别为10分、8
4、分、6分；通报批评(符号为)扣分权重为4分，扣完为止。5、日常教学工作考核占教学工作考核的40%，指标体系详见附件一。（二）年终教学工作评估制度1、依据教育部“高职高专教学评估合格评估指标体系”和结合我院实际情况制订了“连云港职业技术学院院、系（部）教学水平评估指标体系”，其指导思想和思路是“以评促建、以评促改、评建结合、重在建设”。2、系部教学水平评估占教学工作考核的60%，指标体系见附件二。三、考核的组织1、成立教学工作考核领导小组组长：主管教学院长成员：由教务处、督导团和院办公室等有关负责人组成秘书：由教务处、院办工作人员担任2建立教学工作考核人员队伍成员由教务处工作人员、督导团督导员、
5、教学秘书、教师代表和院外专家组成。四、具体措施和办法（一）日常教学工作考核的措施和办法1、日常教学工作考核是教学质量监控的重要手段之一，是对教学环节、教学管理和教学保障的量化考核。日常工作考核采取集中检查和日常检查相结合的方式开展，充分体现质量管理的全员性、全面性和全程性。2、为强化教学质量监控力度，在原有学期期初、期中、期末集中检查的基础上增加专项（如试卷批阅、毕业设计等）集中检查，从而增加集中检查的次数、扩大检查的范围。3、日常检查工作以督导团检查为主。在原有督导团制度的基础上，充分发挥督导团督学、检查作用，进一步分解听课、检查任务，深入各教学环节进行检查；同时强化教务处教学管理人员的检查
6、作用，根据检查项目按岗位分工开展检查，同时实施教务处人员检查值班制度。4、实施院、系两级检查制度，不断强化系级日常教学检查力度，充分发挥各系部教学质量监控人员的作用，通过自检发现问题及时上报。5、为深入贯彻公正公平公开的原则，实施教学检查互检制度，吸收各系部教师代表或教学秘书等人员参与教学检查，互相检查、互相监督、互相提高。6、完善教学检查信息反馈系统，充分发挥学生和教师信息员的作用，及时发现教学过程中的问题，及时进行检查处理，及时敦促改正。（二）年终教学工作评估的措施和办法1、教学工作水平评估采用集中评估的方式，每年年终对各系部一年的教学工作情况进行定量评价。2、评估采用各系部自评和校外评估
7、专家评估相结合的方式进行。3、评估指标体系分为“系指标体系”和“部指标体系”，各指标体系均依据国家评估指标体系制定。4、校外评估专家将通过听取自评汇报、查阅相关教学文件资料、参观实验室、参观校内实习实训基地、召开师生座谈会、个别访谈、学生技能考核等方式对各系部开展评估工作。五、考核评比1、采取分组评比的方式。2、将日常教学工作考核和年终教学评估考核的得分按40%和60%的权重计算总分，然后按总分排列评比名次。3、分组的得分排列名次和总分作为各系、部的年教学工作考核成绩报学院。六、其他1、本办法自2008年3月18日起执行。2、本办法由教务处负责解释。附件：附件一 日常教学工作考核指标体系 附件
8、二 系“教学工作水平评估”指标体系附件三 部“教学工作水平评估”指标体系附件一日常教学工作考核指标体系一级指标二级指标内涵处理等级一、教学环节课前准备1、课堂教学教案准备不充分，虽然已编写教案但上课时未携带；教师进行课堂教学应该编写教案但开课时并未编写。2、未及时报送教学日历；教学日历制定不规范：教学日历安排与教学大纲不符；实际教学进程与教学日历有明显差距，超过6学时。3、教材的选定和发放存在问题；未按照课程要求订购教材；订购教材发放不及时，在一周内未将教材发放到学生手中；开学后一个月内，未将教材发放到学生手中所订购教材不符合教学要求。课堂教学4、因主观原因任课教师上课迟到、中途离岗或提前下课
9、5分钟以内（含5分钟）；上述情况5分钟以上，10分钟以内（含10分钟）；上述情况10分钟以上。5、无故缺课一节课及一节课以上,造成无人上课6、未履行相关手续或未遵守相关规定，私自调停课；私自调停课造成教学秩序混乱或调、停课后不进行补课。7、未经相关部门批准，擅自调整教学计划及授课内容、授课学时；上述情况造成不良影响的8、授课过程中经常出现明显知识性错误，学生反映强烈9、擅自发布或传播不正确的教学信息，在学生中造成不良影响10、在教学过程中散布违背四项基本原则的言论或散布邪教迷信以及淫秽内容11、对学生实行体罚或使用侮辱性语言12、课堂教学秩序混乱课后13、课后未按照教学日历或计划布置课后作业1
10、4、未进行作业批改2次及以上15、辅导答疑工作不能正常开展，有辅导答疑安排，但未执行相关安排；未按照要求安排辅导答疑或长期不进行辅导答疑。实践教学16、实践教学的计划书、指导书、任务书、实习总结等编制不符合要求；没有编制计划书、指导书、任务书、实习总结等，缺少其中的一项以上。 17、实践教学课前准备不充分；实践教学课前准备不充分，达不到教学目的要求；实践教学课前准备不充分，严重影响教学进程和质量。18、实践教学指导教师脱岗，检查时不在岗的；实践教学指导教师脱岗一天；实践教学指导教师脱岗一天以上。19、实践指导教师或带队教师未尽到管理、监护职责；影响教学进行、影响教学质量或产生安全隐患；严重影响
11、教学进行；发生较严重安全事故。20、由于指导教师责任，造成学生在实践教学活动中受到伤害或造成财产损失：造成轻微人身伤害事故或财产损失2000元以下；造成一般人身伤害事故或财产损失2000-3000元；造成重大人身伤害事故或财产损失5000元以上。21、指导毕业设计或论文过程中，教师未履行职责；上述情况影响设计或论文质量的；上述情况造成严重不良影响的。其它22、其它各教学环节中的影响正常教学秩序、教学进程和教学质量，产生不良后果的行为二、考试与成绩管理考试命题1、明显偏离教学大纲。2、命题出现严重错误，致使考试无法进行，被迫推迟或改期。3、试卷中试题有差错，未被及时发现或试卷中出现多处差错，影响
12、考试。4、试卷中试题有差错，被及时发现，未影响考试。试卷报送5、不按时报送考试试卷，但未影响试卷印刷或考试。6、不按时报送考试试卷（包括甲、乙、丙卷和评分标准），导致影响试卷印刷或考试。试卷保密7、在试卷传送、保管过程中泄密，因工作失误造成试卷泄密的；在试卷传送、保管过程中故意泄密的。主考8、主考教师考试时无故不到考场巡视，出现问题不能及时处理。主考教师无故不到考场巡视。监考9、监考教师监考未按要求准时到集合地点参加考前监考培训的；考试开始后监考教师迟到10分钟以内（含10分钟）；考试开始后监考教师迟到10分钟以上。监考无故不到，10分钟以内（含10分钟）有教师代替监考；监考无故不到造成无人监
13、考。10、未经考务管理人员及相关负责人同意擅自委托他人代替监考；未经考务管理人员及相关负责人同意擅自委托他人代替监考造成不良影响。11、监考教师在考场内吸烟、看报纸、谈笑、睡觉、接听电话12、监考人员放松监考，听任作弊，或发现违纪和作弊行为隐瞒不报者。13、巡考人员发现考试违纪或作弊1人次以上而监考未发现者。14、监考人员在考场外接打与考试无关电话。15、未按要求认真清理考场。16、未按座次表安排考生座位，且没有进行合理调整。17、监考人员未认真清点收回的试卷份数，发现收回试卷与参加考试人数不符，或考试将试卷装错。批阅及成绩报送18、未按规程及要求批阅试卷。19、批阅试卷出现错误1人次； 批阅
14、试卷出现错误2人次及以上。20、严重背离评分标准擅自提高或降低学生考试成绩。21、批阅试卷后，学生成绩合计出现错误1人次；批阅试卷后，学生成绩合计出现错误2人次及以上。22、成绩登录错误，造成及格与不及格错误1人次；成绩登录错误，造成及格与不及格错误2人次及以上。23、漏报、多报学生成绩1人次； 漏报、多报学生成绩2人次及以上。24、不按规定时间报送成绩单；不按规定时间报送成绩单，影响成绩单的发送、汇总和分析。25、考试评分后，未按时返还试卷、评分标准等；考试评分后，未按时返还试卷、评分标准且造成遗失；考试评分后，成绩未登陆，造成试卷、评分标准等遗失；其它26、其它与考试与成绩有关的工作，造成不良影响的。三、教学管理教学安排1、教学安排（排课、调课、实践等）出现失误，能及时（如能在15分钟内）解决；上述情况未能
