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1、青春的演讲稿模板合集八篇演讲稿要求内容充溢，条理清晰，重点突出。在社会发展不断提速的今日，演讲稿运用的状况越来越多，那要怎么写好演讲稿呢？以下是我细心整理的青春的演讲稿8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。青春的演讲稿 篇1人世间，比青春还珍贵的东西实在没有。然而，青春也是最简单消逝的，最珍贵的东西不甚为人们所疼惜，最易消逝的东西却在促使它的消逝。谁能保证恒久的青春，便是宏大的人。青春：她经得起磨练却经不起消磨，经得起开发却经不起挥霍。保尔柯察金曾经说过：人最珍贵的是生命，生命对于每过忍耐只有一次，人的一生应当这样度过，当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华的懊悔，也不会因为无所作
2、为而惭愧，当他临死的时候，他能够说：我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上的最宏大的事业-人类的解放而斗争。所以我们应当珍惜青春，乘着自己还年轻，尽自己所能，在青春的舞台上呈现自己亮丽而独特的风采，让青春飞扬！就像多数的星星在生活的星空中发出自己刺眼的光线。我国一代文学巨匠郭沫若先生曾对青春的有这精辟论述。人世间，比青春还珍贵的东西实在没有。然而，青春也是最简单消逝的，最珍贵的东西不甚为人们所疼惜，最易消逝的东西却在促使它的消逝。谁能保证恒久的青春，便是宏大的人。在我认为，青春是没有规则的。因为，你不必在意剪个头走在人群里，被人争论你是男是女；不必在意捧着言情小说，学做一回林妹妹；也不必在
3、意学尼采自诩为太阳，会引来多少人的非议家喻户晓的张海迪阿姨在20xx年11月13日被选举为中国残联第五届主席团主席。张海迪以坚韧的毅力克服疾病和困难，学习了多国语言。1983年她走上了文学创作的道路。1991年，张海迪在做完癌症手术后，接着以坚毅的意志与命运抗争，她起先学习哲学专业探讨生课程，并取得了辉煌的成就。轻轻的迈入青春之门，带着向往，来到青春之殿，四周响起欢快的青春舞曲。闻名女作家冰心曾说：爱在左，情在右，走在生命的道旁，一边播撒一边保藏，将这一径长途点缀的香花烂漫，使踏荆棘的人不觉得苦痛，有泪可落，却不是悲凉。这或许是冰心女士对青春的最好诠释了。然而，21世纪的太阳-我们的青春又是什
4、么呢？假如，你幻想嫦娥，那你去追月吧！你幻想夸父，那你去逐日吧！你幻想闰土，那你去刺猹吧！拥有青春的我，将以夸父逐日的信念追求我的志向，感悟背负太阳和腰系月亮的沉重与悲壮，体会执过羊鞭的苏武的辛苦，感悟李时珍跋山涉水写下本草纲目的艰辛，感悟千辛万苦写成史记的司马迁的困难。然后，我会如保尔一样大喊：我的全部青春和热血都献给了我最爱的事业上，我无怨无悔！时间老人的脚步在静静前进，光阴似箭、日月如梭的感觉时刻伴随着我们？陶渊明曾有过这样的感叹：盛年不重来，一日难再晨，刚好当勉励，岁月不待人。青春对我们每个人仅有一次，愿我们把握住自己的青春。挚友，让我们把青春聚合成漂亮的冰雕，让我们将年轻抒写成漂亮的
5、诗行，让我们把信念挂在桅杆上，让胜利之船启航！我的演讲完毕！感谢大家！青春的演讲稿 篇2大家好，今日，我演讲的题目是生命在平凡中闪光。挚友们，我曾听过这样的感叹：我生不逢时，没赶上英雄时代，要不我也会扬名天下！我也听到类似的埋怨：我时运不佳，没摊上一个好岗位，否则咱也能露露脸！是啊，和平年头，一般工作，我们很平凡。但我要说，宏大正寓于平凡之中，平凡的我们一样能高扬精神的风帆，因为平凡中，我们一样能够奉献！在我们的身边，有这样一位一般共产党员，他没有豪言壮语，没有震天动地的事迹，有的只是无私无畏，静默奉献。在鲜红的党旗下，他履行着共产党员神圣的义务和职责，从我做起，塑造着新时期xxx广电人的光辉
6、形象。他中等身材，四方脸，黑红的脸膛，双目炯炯有神，他就是xxx广播电视局物管中心保卫科长，一名一般但又是优秀的共产党员。xx年，伴着新世纪的钟声，xxx告辞了与之相伴x年之久的绿色军营，打起背包，转业至xx广播电视局物管中心保卫科工作。说起广播电视，外人首先想到的是无冕之王新闻记者，还有公众人物名播音、名主持，在这样一个颇具几分吸引力和奇妙色调的单位里，保卫科的工作岗位，实在是最基层、最平凡、最累而又最不起眼的工作。有的挚友甚至戏谑地对xxx说，堂堂的连职转业干部，咋就看起了电视台的大门呢？可xxx却说“广电事业的发展须要名主持、名记者，可也离不开像我们这样的一般一员。在广电这棵参天的大树上
7、，做一片静默无闻的绿叶又何妨。”就这样，在一个平凡得不能再平凡的岗位上，赵光文用自己的赤诚和真情牢牢地扎下了根。x年里，有多少个节假日、公休日，他是在工作中度过的，他数不清；x年里，不分白天黑夜，随叫随到地干了多少事，他说不清；x年里，他关了多少窗，关了多少水龙头，关了多少灯，他记不清。而他数得清的是广电中心大楼犬牙交错的消防管道；他说得清的是大楼里密密麻麻的电线电缆布置线路；他说得清的是中心大楼里每一位工作人员的姓名和上班作息规律！夏天，职工们在蚊蝇成群、臭气熏人的下水道口，见到的是疏通堵塞、排放积水的xxx；冬天，在寒冷刺骨的风雪里，职工们见到的是忙着扫雪清障的xxx；每天最早到班的是他，
8、最迟下班的也是他事实上，凡他认为是他分内的工作，哪怕再苦、再累、再险，他都会主动请缨，说干就干。但当他高烧39度要住院挂水时，他却一拖再拖；陪妻子孩子逛公园，他总是没时间；好简单有个星期天，他又劳碌在结对帮扶对象的家中xx同志曾经说过：“在平凡的岗位上，在人们认为没有前途的地方，一样会出英雄人物；在人们认为有前途的工作岗位上，也不见得会成为英雄。”我想，这句话套用在xxx身上是再适合不过的。因为他有着这样的信念：“世上三百六十行，行行都得有人干，既然干了这一行，就要对这一行负起责任。”应着这句“负起责任”的宣言，xxx用他的行动给我们作了最有力的证明。那是一个夏日暴雨的凌晨，xxx在睡梦中被电
9、话惊醒，广电中心地下室浸水、配电房告急。xxx马上冒着滂沱大雨，赶到现场。当时由于雨量太大，地下室的水位快速上涨，距离配电柜仅有3、4公分的高度差距，根据当时水势的扩散速度，只要再过十几分钟，积水就将沉没配电柜，引发大面积的短路，进而造成地下室两台变压器爆炸，在现场抢险的同志们将面临生命危急。面对死神的威逼，xxx没有退缩，他镇静自若地带领闻讯赶来的消防官兵，趟着齐腰深的积水，一面堵住进水口，一面找寻最佳位置，抢排积水。分分秒秒间，xxx与洪水进行着一场生死较量，一分钟、两分钟半小时、一小时水位最终止住了上涨的脚步，险情解除了，配电房保住了。“为人民服务，再苦再累再危急我也甘心”这是他的行动，
10、更是他的心声。对工作，xxx有着一股夏天般的火热激情，对同志，xxx则始终象春天一样暖和。保卫科有一位同志始终认为保安工作低人一等，加之性格倔强，脾气急躁，执勤时常常与人发生争吵，甚至顶撞领导。为了帮助这位同志摆脱“自暴自弃”的消极状态，xxx主动地在工作上赐予他指导和督促，在生活上赐予关切和帮助，通过以身作则帮助他逐步树立“干一行、爱一行”的思想，这种以心交心、春风化雨般的真诚很快感动了这位同志，使他的工作看法有了彻底转变，重新找到了生活的坐标。就这样，xxx的真诚和关爱化作一股凝合力和感召力，将保卫科十多位同志的心紧紧连在一起，人人争先，乐于奉献也随之在全科上下蔚然成风。心血、汗水、辛苦和
11、热忱，最终为xxx换来了一系列的荣誉：xxx市新长征突击手、优秀共产党员、消防工作先进个人那一张张奖状是他辛勤工作的结晶，那一本本证书是他创新求实的写照！这就是xxx安于平凡，耐得住孤独，而又主动进取，乐于奉献。xxx是平凡的，但谁又能否认，那样一份无私、一份奉献同样也是是一道亮丽而夺目的风景呢？青春的演讲稿 篇3我们从幼儿园到中学，始终是怀揣着幻想长大的。可现行的教化，让幻想变为现实了吗?我敢说很多是没有的。我们想做的事，往往是不能做或不敢做的;不想做的事，却往往又是非要逼着做的。学业上就是如此。从入学至今，我们已学了16年的语文、数学等几十门课程。每门都有至少及格以上的要求，每门都有要你优
12、秀的殷殷期盼。不甘心落后的我们啊，个个都学得死去活来、力倦神疲;个个都考得伤痕累累、体无完肤。有些或许是必需要学的，但精神上肉体上非要如此乏累一路走来吗?韩寒说得好，全面发展的结果就是全面平凡。况且，学好全部学科，也不算是全面发展。辛辛苦苦学习了十几年，原委为了什么?是每个人心中真正的幻想吗?我看不是，而是为了考个好高校-这是大人们为我们设定的目标。假如考不上呢?这个幻想不是破灭了吗?莫非那些落榜生终生都要处在这破灭的阴影中吗?16年，16年，16年啊!说起来漫长，其实是弹指一挥间。16年的岁月，我们没用来去细细体会身边的生活，没用来去享受童年、少年的快乐，没用来去做自己喜爱的事，没用来让自己
13、的爱好成为特长发扬光大，没用来让自己的特性充分张扬。总之，16年的年华没用来让我们的天性尽情展露、让幻想展翅翱翔，而是用在了恒久也做不完的习题上，用在了让人焦虑让人头疼的各种考试上.老师和家长们，你们知道我们的幻想在哪里吗?不是在高校里，不是在仕途间，更不是在挣钱中，而是在我们的爱好里，在我们优于别人的智能里，在我们自由成长的天性中。可是，不断违拗着我们的意志，能实现吗?爱好和专一确定将来。我信任学16年的声乐，一般人可以成为优秀的歌手;学16年的舞蹈，一般人可以成为优秀的舞者;学16年的绘画，一般人可以成为优秀的画家;学16年的足球，一般人可以带领国家队踢进世界杯.可现实是，我们的爱好，我们
14、对自身追求的专一，我们始终所梦寐以求的欢乐，经常会被背书和做题所无情封杀。玩耍、唱歌、跳舞、上网、旅游、会友等，都会被认为不是正道，甚至是玩物丧志。被冤枉的我们只能把一肚子气憋在心里。我们明白，跟大人们理论这些，根本无用。他们会全盘否定我们的想法，会讲一堆枯燥乏味、令人心烦的阅历理念。他们总是居高临下，总是引经据典，总是喋喋不休，总是提示我们要为自己的志向去奋斗，说白了就是做题做题再做题，背书背书再背书。对此，我们除了表里不一地默认又能说什么呢?他们的心距我们的心是那样的遥远，他们的志向距我们的幻想是那样的风马牛不相及。相互隔阂，互不理解，一道天堑般的代沟横亘在我们与他们之间。他们往往会拿成果
15、来推断一个学生的好与差。可成果好又能说明什么?充其量说明你在课堂仔细听讲了。商丘市第四中学校长、特级老师马廷勋曾说：国内的应试教化就是“熬煎教化”!熬煎学生!熬煎家长!熬煎老师!因此，我一贯建议同学们，要扬长避短强实力.绝不能因为一个学生某一方面的智能差，就说这个学生是笨学生。比如，那么多奥运冠军，那么多足球巨星，有几个数学、语文好的?但是你能说他们不聪慧吗?能说他们不是人才吗?但是，在我们国家的许多学校，在许多家长和老师的心目中，却只把那些能考上高校的当人才.他说的多好啊!他是理解我们的，更是理解教化的。惋惜曲高和寡，他的声音传不了多远，更形成不了社会共识。细致回想这十几年来的生活，我们只是在拿着青春的筹码去换取高考的分数。起早贪黑，连个安生觉都睡不好。在校的时间比在家的时间多，见老师的时间比见父母的时间长。白天坐在教室里，晚上回家还要学到深夜，甚至连基本的睡眠都不能保证。都说付出才会有回报，可这代价未免也太大了点吧。君不见有多少人一心扑在成果上，却在社会生活中成了低能儿?君不见一所所中学，有一半甚至超过80%以上的学生都戴上了近视镜?君不见有多少人报考高校，为确保胜利而填报自己并不真心喜爱的志愿?有多少高校生、探讨生毕业后又用非所学，甚至找不到工作.当年他们不是被认为最聪慧最勤奋吗?在学校不是总排前几名吗?不是父母、学校的傲慢吗?为什么还这样?我觉得，这一切只
