动物职业介绍所

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1、大班语言活动：动物职业介绍所荣炳中心幼儿园 凌爱君一、活动目标：1、欣赏童话故事，了解职业介绍所的工作特点。2、理解动物特性与职业的内在联系，学习运用“因为所以”组成完整的语句进行讲述。二、活动准备：动物职业介绍所故事课件。三、活动过程：1、导入活动，引起幼儿听故事的兴趣。师：“森林里大猩猩开了一家动物职业介绍所，它还在电视上做了广告呢，我们一起来听听，大猩猩在广告里说了什么？”（放课件）提问：“什么是职业介绍所？动物职业介绍所是干什么的？”2、分段放课件，通过提问帮幼儿理解动物特性与职业的内在联系。（1）课件 龙虾找工作提问：a、“龙虾原来是做什么工作的？它为什么要换工作？” b、“大猩猩帮

2、龙虾介绍了什么职业，为什么？”（提醒幼儿用因为所以的句式回答。）（2）课件 青蛙找工作提问：a、“小青蛙原来是做什么工作的？它为什么要换工作？” b、“你觉得大猩猩会给小青蛙介绍什么工作？为什么？” c、“大猩猩给小青蛙介绍了什么工作？为什么要让小青蛙当游泳教练？”（3）课件 袋鼠妈妈找工作提问：“如果你是猩猩所长，你会给袋鼠妈妈介绍什么职业？为什么？”（4）帮几种小动物找工作a、师：“大猩猩职业介绍所里一下子来了好多小动物要找工作，大猩猩好忙啊，它想招工作人员了，你们愿意去大猩猩那儿上班吗？我们看看都有哪些小动物来找工作了？”（出示小动物：小狗、小猴、大象、蚯蚓、松鼠）b、幼儿自由选择动物，结伴说说自己为谁介绍什么职业，并说出理由。c、看看这些小动物最后选择了什么职业，大猩猩为什么要帮它们介绍这样的工作呢？d、小结师：“大猩猩是根据什么来帮助小动物找到自己合适的职业的？”3、拓展经验，为各行业选择人才。（1）为小区选择保安电话：“大猩猩所长，你好！昨天我们小区遭偷窃了，你能帮我们多找几名保安吗？”幼儿讨论、交流（2）选择运动员4、结束活动发现自己或同伴的长处，说说可以去做什么。