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新课程背景下提高高中数学课堂教学效率的研究摘 要：高中数学教学的主要目的是培养学生的创新能力，新课 程背景下，怎样才能提高高中数学课堂教学效率，从而达到教学目 标，是每一位教育工作者都必须关注的焦点问题。本文针对这一问 题，立足于我国高中课堂数学教学实践展开相应的讨论，希望能在 一定程度上促进教育事业的发展。关键词：新课程背景 高中数学教学 教学效率高中数学课程标准强调培养学生自主学习的能力，而传统的教学 方式恰恰与这种观点相悖。在传统的高中数学课堂上，往往是教师 一人在灌输知识，学生被动接受。新课程要求教师与学生形成良性 互动。由此看来，教师需要及时转变教学方法和教学理念，结合数 学这门学科的特点，将新思维、新形式融入到课堂教学中，从而提 高课堂教学效率。一、营造理想的课堂环境良好的课堂环境会在一定程度上激发学生的积极性和创造力。在 新课程的大背景下，教师务必以高质量的授课内容为前提条件，时 刻关注学生的听课状态，一旦出现问题，就要及时采取措施予以纠 正。与此同时，也不要忽略成绩相对较差的同学。相对于其他学科 来说，数学比较枯燥，学生上课时注意力常常会不集中，这就要求 教师给予学生鼓励和支持，从主观和客观两方面着手，充分激发学 生学习数学的热情。二、创新课堂教学设计
