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1、学校开展新冠肺炎疫情防控复学工作演练方案学校开展新冠肺炎疫情防控复学工作演练方案2022 学校开展新冠肺炎疫情防控复学工作演练方案范文 5 篇 ? ?假如我们学会从不同角度分析p 问题，能更好的完成工作方案。当一项工作被提出的时候，提早准备多种方案，可以更好的帮助上级做决策，相信许多人会觉得工作方案很难写吧，以下是WTT整理的 2022 学校开展新冠肺炎疫情防控复学工作演练方案范文，欢送大家分享。2022 学校开展新冠肺炎疫情防控复学工作演练方案范文 15 月 14 日，为做好中小学开学复学准备，临沂方城小学开展疫情防控返校演练。整个演练过程共分为演练方案推演、演练人员培训、正式返校实战演练三
2、个局部组成。学校全体教干、班主任及学校后勤保障人员共同参加了演练活动。方城小学在先期演练方案制定上，精心筹划，细心设计，结合学校实际进展了演练推演，确保演练的各个环节人员到位、物资到位、程序合理有序。5 月 14 日上午 8：20 分。学校由对所有参演人员进展返校演练专题培训，明确职责，细化分工。本次演练从外来人员入校管理、师生返校入校测温、班级晨午检及课上突发应急处理、餐厅就餐等 4 个重点环节，进展了实战演练培训。情景一：外来人员入校演练 ?在外来人员入校环节，工作人员严格按照领导审批、出示电子安康通行绿码、体温测量、手部消毒、扫码登记的五环节的要求，对外来人员进展严格的防控检查检测，确保
3、外来人员的防控管理标准严格。情景二：学生入校演练 ?在学生返校报到环节，在通过钉钉班级群提交个人及家庭成员安康绿码后，学生需手持个人安康登记卡和个人安康承诺书进展入校；学生首先按照错峰返校的时间节点，由家长送到学校西路口步行入校。学校门口设置红色地毯间隔带，学生佩戴口罩，间隔 2 米排队等候，分别经 A、B两通道进展体温初测、消毒、上交个人材料等环节，依次进入校门。检测时假设出现体温异常学生，由校医进展二次测量体温，体温正常，进入教室上课，确认体温异常将学生转移到临时留观点做好登记记录，并及时上报负责人，立即启动应急处置程序。情景三：学生课堂突发演练 ?在教室内学习环节，学生在教室门口间隔 2
4、 米排队检测体温，合格者依次进入班级教室。教室内，学生隔排、隔座，按照顺序依次入座。假如学生感觉不适，立即报告老师，任课老师对其进展测温，发现体温异常，立即通知班主任，并将学生转至综合楼一楼留观室，由校医进展安康询问和体温复测，假设体温异常，迅速启动疫情应急处置程序，并送定点医院发热门诊排查。学校还将对教室内学生逐一进展信息登记，同时对相关现场进展彻底消毒。情景四：餐厅就餐演练 ?在餐厅就餐环节，所有学生佩戴口罩，班主任老师带着本班同学洗手之后，学生之间间隔 2 米排队依次进入餐厅，测量体温、进展就餐。就餐时每两名学生一桌单向用餐，制止学生用餐时交谈，用餐后有序分开，就餐完毕，工作人员对就餐环
5、境进展消毒。整个演练过程进展了屡次模拟。演练过程中，参演人员按照演练方案有条不紊、井然有序，全面检验了学校应急指挥和组织协调才能，最终演练获得了良好的效果。学校及时发现演练过程中存在的薄弱环节并及时总结经历，进一步调整完善。演练完毕，学校认真梳理总结应急处置演练，针对查摆出的问题，坚持立行立改，进一步完善应急预案、工作方案，此次演练进步了学校疫情防控的处置才能和实操标准，为全力做好开学前后的各项准备工作打下坚实根底 ?2022 学校开展新冠肺炎疫情防控复学工作演练方案范文 2为进一步增强全体师生员工科学防疫意识，检验学校应急预案的实操性和适用性，进步学校应急处置才能，为学生返校学习做好有力保障
6、，在大坪乡党委政府的协调组织下，5 月 7 日下午，大坪乡纪检书记赖海萍带着专班成员对演练的前期工作做了全面指导。5 月 8 日上午，我校如期开展新冠肺炎疫情防控应急演练。参加本次演练的有：大坪乡党委书记杨文武，大坪乡纪检书记赖海萍，教育局、派出所、卫生院、市监所等驻校专班成员和全体班子成员及毕业班复学相关人员。整场演练高树传校长任现场总指挥。演练开场前，钟桂林副校长对学校疫情防控和返校复学工作拟定了演练的详细流程、演练分工及对全体教职员工进展了全面而系统的培训。场景一：校门口晨检处置。场景二：校门口晨检发现体温异常处置。场景三：强闯校园突发性事件处置。场景四：上课期间发现发烧病症处置。场景五
7、：学生宿舍出现发烧、呕吐病症处置。2022 学校开展新冠肺炎疫情防控复学工作演练方案范文 3上午 9 时，副院长宣布学院 2022 年春季返校复学疫情防控演练正式开场，各相关人员根据返校复学防疫新冠肺炎疫情应急演练方案，按照体温检测、出现“疑似”患者、隔离询问观察、部门应急处置、联络“120”转诊、专业消杀、跟踪调查、疫情上报、启动应急预案、校内应急处置等流程有序进展，工作人员严密配合、有序衔接、流程标准、措施有力，获得了预期效果。场景一：学生返校报到应急演练 ?在学生返校报到演练现场，前来报到的“学生”带好口罩，自觉按照一米间距依次排队检测体温，出示身份证、学生证、八闽安康码，并填写提交疫情
8、申报承诺书、安康登记表后正式入校。场景二：晨午晚检出现可疑病症应急演练 ?一位学生在每日晨检时发现体温异常，学生报告辅导员立即上报学院。120 急救车到达宿舍区，接走学生送往医院就诊，立即隔离同楼层、同宿舍同学及该生的亲密接触者。后勤人员对现场开展专业消杀。场景三：学生用餐演练 ?就餐时，学生需在餐厅入口处有序排队等候体温检测。体温合格者进入餐厅，进入用餐打菜通道，间隔 1 米打菜，错开位置用餐。不在食堂用餐的人员拿好打包快餐盒后，立即分开食堂。演练完毕后，庄伟廉对此次应急演练给予高度肯定，认为演练工作准备充分、措施得当、防控有力、效果显著。他强调，各有关部门要进一步细化学院返校复学疫情防控流
9、程，强化责任担当意识、加强疫情防控宣传、营造返校复学气氛，实在提升学院整体防控才能，确保效劳保障工作万无一失，维持学生正式返校后良好的.教育教学秩序，实在保障师生的生命平安和身体安康。2022 学校开展新冠肺炎疫情防控复学工作演练方案范文 4为贯彻落实汕尾市教育局新冠肺炎疫情联防联控工作领导小组工作部署，科学有序地做好新冠肺炎疫情防控工作，进步新冠肺炎疫情的防控和应急处置才能，实在保障广阔师生身体安康和生命平安，4 月 20 日上午，陆河县南万中学组织开展了新冠肺炎疫情防控复学返校应急演练。学校疫情防控工作领导小组全体成员、各班主任、局部教职工、九年级局部学生和镇卫生院疫情防控工作人员参加了演
10、练。县教育局相关领导出席观摩并指导了此次演练活动。演练活动正式开场前一天，南万中学疫情防控领导小组组长罗志伟校长进展了部署和发动，并就本次演练方案进展了详细解读，对全体参与人员进一步明确任务分工。演练开场前，罗校长再次召集参与演练的防疫人员和师生，强调了本次演练的流程，要求全体人员高度重视，按部就班完成此次演练。罗志伟校长的部署和发动为本次疫情防控复学返校模拟应急演练奠定了良好的根底。同时，为确保演练活动平安有序进展，学校领导事先安排后勤人员对校园进展无死角消杀。此次疫情防控复学返校模拟演练了师生返校进入校园、学生入校体温测试异常、学生上课出现疑似病症等三种情景及其应急处置。场景一：模拟师生分
11、通道进入校园 ?模拟学校开学后，师生分两条通道进入校园。入校详细步骤为：1、师生在校门外缓冲区等候。2、通过两组通道排队进入校园，队伍每人间隔一米。3、师生在消杀处自然走过地面消毒区域。4、师生脱下口罩，将口罩对折打结，扔进垃圾桶。手部承受值班老师的消毒液喷洒消毒，然后领取新口罩。5、师生经过检测处进展体温检测，最后进展体温登记。场景二：模拟学生入校体温检测异常 ?学生入校体温检测时发现某学生体温超过 37.3，立即通把该同学带到校门旁候置区观察，并报学校防控组，启动应急预案。侯置区负责人对该生进展心理安抚，稳定其情绪后，复测体温并向其询问相关事宜，填写登记表。值日领导通知后勤保障组立即对入校
12、通道进展消毒。场景三：模拟学生在课堂出现疑似病症 ?学生检测完毕进入课室上课，按照规定每位学生的课桌椅保持一米的间距，师生佩戴口罩进展教学活动。上课期间突然发现学生有体温异常，出现疑似病症。老师马上停顿教学，报告学校防控组，防控组启动应急预案，送该生进入隔离室观察。排除该生是否隐瞒疫区旅居史、途径史或有确诊、疑似病例接触史。假如无，班主任通知家长接回就医，校医记录方案，班主任跟踪；假如有，报告上级教育主管部门，妥善安排本班与其亲密接触学生，同时联络镇卫生院疾控部门。最后将校园区域封闭，通知后勤保障组人员将该生活动过的区域进展消毒。通过此次演练，进步了学校应对新冠肺炎疫情的综合才能和团队协作精神
13、，使我校老师进一步明确了学校疫情防控工作流程的标准程序，提升了对疫情突发事件的应急处置才能，增强了对学校防控疫情工作的信心，为全校师生筑牢了身体安康和生命平安的防线，为 4 月 27 日开场分批次开学打下了坚实根底。2022 学校开展新冠肺炎疫情防控复学工作演练方案范文 5为进一步加强新冠肺炎疫情防控工作，检验学校开学预案的科学性，进步防疫应急才能，确保复学后广阔师生身心安康，近期，玉州区各中小学校陆续组织开展了新冠肺炎疫情防控“复学返校”模拟演练。演练前，各校应急工作组对应急预案反复研究讨论，对分批返校上班的教职工一一进展培训。培训完毕后，安排老师对学校的相关场地进展布置，对老师进展理论操作
14、。第一实验小学于3 月9日至10 日分批开展培训和演练，严格按照校门口、校园、运动场所、教学区、老师办公室、老师个人、学生个人家长、学校工人等 8 个防控工作方案进展实战演练，实在进步学生和教职工自救互救才能，保障师生身体安康与生命平安，维护正常教学秩序。城南实验小学安排每个班都有一个固定的体温检测点和应急处置隔离室。老师现场模拟师生返校、排队洗手及测温、学生出现发烧腹泻疑似病症等情景，带班老师可以迅速反响并立即报告应急处置小组，由应急处置小组人员将学生带到应急隔离室等待复查处置，同时隔离所在班级。古定中心小学此次主要围绕错峰上学、错峰放学、错峰下课、上体育课四大模块开展实战演练，获得了良好的
15、效果。学校针对演练中发现的问题，进一步完善了学校错峰上学等各项工作流程，确保开学后全校师生员工的身体安康和生命平安。大北小学侧重从老师错峰复工演练、模拟学生演练、模拟学生突发疫情演练等几方面开展实战演练。整个演练工作紧张有序，演练过程严肃认真，各个环节配合亲密，给该校顺利复工复学提供了强有力的平安保障。演练完毕后，疫情防控指挥部全体成员从体温检测、发热学生留观隔离，疫情处置标准化和各部门协调等方面发现的问题和薄弱环节进展了分析p 和点评，并提出整改措施，对该校疫情防控工作应急预案进一步完善。林村小学此次演练主要针对学生入校列队、体温检测、学生出现异常情况应急处置等重点环节开展，预设了学生回校、学生出现发烧病症、上课学生突然呕吐等情景。该校还在校门口铺设消毒地毯，对进校人员鞋底进展消毒。演练进一步让学校老师熟悉疫情处置程序，便于查找疏漏，及时整改。据理解，各校通过对教职工的培训和应急演练，梳理了学生返校流程中的各项标准程序，提升了岗位工作人员的应急处置才能，进一步排查出各项环节中存在的问题和缺乏，针对排查出的问题和缺乏进展整改，各学校将继续在不断的应急演练中理论，完善疫情防控期间学生返校应急预案，用实际行动筑牢校园疫情防控这道防线，为学生返校做好充足的准备。? 【2022 学校开展新冠肺炎疫情防控复学工作演练方案范文 5篇】【全文END】第 页 共 页
