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2、默化的影响，激发幼儿主动的心理状态是幼儿形成正确思想情感和优良品德修养的关键。一、培养幼儿爱集体、爱故乡、爱祖国情感。一个知道爱的人才能知道工作、生活和学习。对幼儿进行爱祖国爱故乡爱集体教育能帮助幼儿从小树立远大的理想，从小胸怀大局，有集体认识，能培养幼儿强烈的责任感和爱的认识，激发她们长大了做一个有益于人民的人的愿望。爱祖国：1、教育幼儿热爱自己的父母、老师、小伙伴，逐步扩大到爱各行各业的劳感人民。认识她们劳动的意义，知道她们是在为祖国的繁荣富强而辛勤地工作，培养幼儿尊敬并热爱她们。热爱解放军，学习她们勇敢守纪律的优良品质。2、培养幼儿从爱家庭、爱幼儿园，逐步扩大到爱故乡、爱祖国。引导幼儿认
3、识故乡的名胜古迹，自然风景，著名建筑，了解故乡的建设和改变，培养幼儿热爱自己美好、富饶祖国的思想感情。3、让幼儿知道我们的国家是中国，我们是中国人;我们的国家很大，人口很多。教幼儿认识国旗、国徽;能识别国歌的曲调，知道国歌的关键内容。4、认识祖国的首全部北京。知道北京有天安门、天安门广场、人民英雄纪念碑、毛主席纪念堂和人民大会堂。北京是党和国家领导人办公所在地，是中国经济、文化和政治中心。5、向幼儿介绍部分中国或当地区的革命历史和人物事迹，使幼儿初步知道热爱英雄、学习英雄。6、依据中国和当地民族传统习惯，有选择地认识部分节日，以促进儿对劳动者的尊敬，激发活泼愉快的情绪和爱祖国的情感。7、对幼儿
4、进行初步的国际主义教育，教育幼儿爱不一样的国家，不一样种族的人民和儿童。爱集体：1、培养幼儿喜爱并逐步习惯幼儿园的集体生活，进而热爱幼儿园的集体生活。和儿童友好相处，感受共同生活的愉快和欢乐。不独占、不争抢玩具、图书等到物品。不打人、不骂人，能相互谦让，逐步学会自己处理和同伴的争吵和纠纷。2、培养幼儿关心他人，关心集体，愿意为集体做善事。让幼儿学会关心他人，对同伴富有同情心，当他人有困难时能去帮助处理，给同情和抚慰。并爱惜比自己年幼的同伴，还会正确评价自己和他人的行为。3、培养幼儿遵守集体活动的规则，养成守纪律的行为习惯。二、培养幼儿优良的生活、卫生习惯。好习惯终生受益，我们应重视幼儿优良生活
5、、卫生习惯的养成，将培养幼儿优良的生活、卫生习惯贯穿在幼儿的一日生活中。从小班开始，老师应该教孩子怎样讲清洁、爱卫生，教她们应该怎么做，不应该怎样做，并在实际的生活中给正确引导。三、培养幼儿有礼貌和守纪律的行为习惯。讲礼貌和守纪律是一个受过优良教育的人应表现出来的文明行为，是社会主义社会对每一个公民提出的要求。所以，必需从小对幼儿进行讲礼貌和守纪律的教育。1、对老师、儿童、家里人、客人有礼貌，知道有礼貌是好孩子。2、会使用礼貌用语：请、您、早、好、谢谢、对不起、没关系。3、他人说话时不随便打断，不乱插嘴。4、不需成人更多的提醒，能较主动地遵守本班和幼儿园的各项规则。四、培养幼儿和人交往的能力，
6、学习互助、合作和分享，有自信心、同情心。儿童幼儿的个性，起源于儿童同周围世界的主动主动的相互作用。依据皮亚杰心理学发觉，儿童的认识产生于她们对本身动作的反思;儿童因为动作而认识世界，儿童也因为动作而认识到那个发出动作的“我”。儿童是社会的人，培养幼儿和人交往的能力对幼儿一生的发展全部含有重大作用。在一日生活中，老师们要有认识的培养幼儿的交往能力，让孩子们在互动中学会互助、合作和分享，培养她们的自信心、同情心。五、详细月份安排九月份：1.制订德育计划。2.加强纪律、安全、卫生教育。3.庆贺老师节。4.对老师、儿童、家里人、客人有礼貌，知道有礼貌是好孩子。5.引导幼儿学会关心他人，关心集体，愿意为
7、集体做善事。6.会使用礼貌用语：请、您、早、好、谢谢、对不起。十月份：1.庆贺国庆节、中秋节。2.培养幼儿从爱家庭、爱幼儿园，逐步扩大到爱故乡、爱祖国。3.知道我们的国家是中国，我们是中国人;我们的国家很大，人口很多。认识国旗、国徽，了解国歌、首全部等。4.教育幼儿热爱自己的父母、老师、小伙伴，逐步扩大到爱各行各业的劳感人民，尊敬、热爱她们。5.培养幼儿愿意和人交往，学习互助、合作和分享，有同情心。十一月份：1.不需成人更多的提醒，能较主动地遵守本班和幼儿园的各项规则。2.能克服困难完成学习任务。3.未经他人许可，不随便动他人的东西。4.培养幼儿老实、勇敢、正直、谦虚、宽厚、活泼开朗、有毅力、
8、负责任品质。5.为每个幼儿提供表现出自己优点和取得成功的机会，增强其自尊心和自信心。6.结合重阳节加强尊敬老人的教育。十二月份：1.学习初步的人际交往技能。2.知道必须的安全保健常识，不吃不洁净的食物，学习保护自己。3.坐、立、行、看书、写字能保持正确的姿势，知道用眼卫生，会保护眼睛。4.有基础的生活自理能力。元、二月份：1.庆贺元旦。2.养成优良卫生习惯，常常保持衣服和手脸的洁净，勤洗头、洗澡，会刷牙。3.遵守公共场所的秩序和卫生。不随地吐痰、不乱扔果壳，不在墙上乱画。4.搜集德育资料，做好整档总结工作。第二篇春季幼儿园德育工作计划一、对幼儿进行爱祖国教育爱国主义是中国人民高尚的美德，是大家
9、高尚思想和品德的源泉，是共产主义觉悟的起点，是大家开拓前进的强大动力，为了形成优良的爱国主义思想品德，必需从小就向幼儿进行爱祖国的教育，培养幼儿初步的爱国主义情感。1、教育幼儿热爱自己的父母、老师、小伙伴，逐步扩大到爱各行各业的劳感人民。认识她们劳动的意义，知道她们是在为祖国的繁荣富强而辛勤地工作，培养幼儿尊敬并热爱她们。热爱解放军，学习她们勇敢守纪律的优良品质。2、培养幼儿从爱家庭、爱幼儿园，逐步扩大到爱故乡、爱祖国。引导幼儿认识故乡的名胜古迹，自然风景，著名建筑，了解故乡的建设和改变，培养幼儿热爱自己美好、富饶祖国的思想感情。3、让幼儿知道我们的国家是中国，我们是中国人;我们的国家很大，人
10、口很多。教幼儿认识国旗、国徽;能识别国歌的曲调，知道国歌的关键内容。4、认识祖国的首全部北京。知道北京有*、*广场、人民英雄纪念碑、毛主席纪念堂和人民大会堂。北京是党和国家领导人办公所在地，是中国经济、文化和政治中心。5、向幼儿介绍部分中国或当地区的革命历史和人物事迹，使幼儿初步知道热爱英雄、学习英雄。6、依据中国和当地民族传统习惯，有选择地认识部分节日，以促进儿对劳动者的尊敬，激发活泼愉快的情绪和爱祖国的情感。7、对幼儿进行初步的国际主义教育，教育幼儿爱不一样的国家，不一样种族的人民和儿童。二、幼儿爱集体教育集体是由个人组成的，但不是个人的简单相加，是群体的一个表现形式。培养幼儿关心集体利益
11、，为集体的进步和成就作出自己的贡献，并为集体取得成就而喜悦，幼儿爱集体教育有以下三方面：1、培养幼儿喜爱并逐步习惯幼儿园的集体生活，进而热爱幼儿园的集体生活。和儿童友好相处，感受共同生活的愉快和欢乐。不独占、不争抢玩具、图书等到物品。不打人、不骂人，能相互谦让，逐步学会自己处理和同伴的争吵和纠纷。2、培养幼儿关心他人，关心集体，愿意为集体做善事。让幼儿学会关心他人，对同伴富有同情心，当他人有困难时能去帮助处理，给同情和抚慰。并爱惜比自己年幼的同伴，还会正确评价自己和他人的行为。3、培养幼儿遵守集体活动的规则，养成守纪律的行为习惯。三、对幼儿进行礼貌教育和守纪律教育讲礼貌和守纪律是一个受过优良教
12、育的人应表现出来的文明行为，是社会主义社会对每一个公民提出的要求。我们必需从小对幼儿进行讲礼貌和守纪律的教育。1、对老师、儿童、家里人、客人有礼貌，知道有礼貌是好孩子。2、会使用礼貌用语：请、您、早、好、谢谢、对不起、没关系。3、他人说话时不随便打断，不乱插嘴。4、不需成人更多的提醒，能较主动地遵守本班和幼儿园的各项规则。5、遵守公共场所的秩序和卫生。6、未经他人许可，不随便动他人的东西。四、培养幼儿优良的性格性格的初步轮廓已在幼儿期显现出来，如有的幼儿大胆活泼，有的幼儿比较沉静，有的关心集体，有的比较自私等，为了使幼儿在品德和性格上有着优良的开端，为未来成为一个合格的人才奠定基础，就必需从小
13、对幼儿进行优良性格的培养。1、教育幼儿老实。教育幼儿说真话，不说假话，做错事勇于认可和更正。不私拿他人的东西，借了东西要归还。2、教育幼儿勇于在集体面前说话、演出，勇于参与力所能及的体育活动，有自信心，能克服多种困难坚持完成任务。五、构建施教者群，共筑德育工程德育工作是一个系统工程，必需有同心协力的施教者群才能收到优良的教育实效。我园要充足利用家园栏、聘任学者来园讲座等对父母进行培训，加强对家庭德育的指导力度，形成以社会为基石，以幼儿园、家庭为双轨，以幼儿生活为车身，以幼儿主动实践为动力的列车运行式德育。1、以赏识教育促孩子发展老师在幼儿一日生活各步骤中，采取主动肯定、激励的态度对待幼儿的表现
14、，发觉幼儿一些行为能够做为教育素材的要立即利用，采取部分讲解引导法、集体讨论等让幼儿明白哪些做法是正确，为何对，哪些做法是不正确，为何不对，从小事入手，从成人做起。如：老师开展赏识教育演讲。老师利用丰富多样的赏识方法给肯定和激励，称赞一声“你真棒”或抚摩一下孩子的头，或给孩子一个微笑，无声地伸出大拇指。孩子就在不停的赏识中，巩固着优良的行为习惯。2、以合作研究，指导家庭德育推进家庭教育工作关键将落实到帮助父母提升素质、更新家庭教育观念上来，尤其是加强家庭道德教育、帮助父母树立“以德育儿，为国教子”观念。我园充足利用多种契机，不遗余力的宣传家庭德育方法。如利用父母学校、宣传栏向父母介绍怎样对幼儿
15、进行品德教育。请有经验的父母写出家教体会经验，在宣传栏或父母会上交流;3、以幼儿同伴为资源，促进幼儿优良品行主动形成瑞士心理学家皮亚杰指出：“同伴关系是儿童道德发展的基础，同伴之间的交往有利于发展儿童的自我概念”优良的同伴关系是幼儿心理通向健康的桥梁;同伴是幼儿学习、模拟的关键源泉。我园老师以幼儿一日生活步骤为研究根本，促进幼儿同伴间相互评价的主动作用，使班内幼儿行为习惯培养形成一个良性循环。六：详细活动安排：三月：幼儿行为规范月四月：争做文明小市民五月：“孝敬老人”活动六月：文明小宝宝九月：幼儿行为规范教育十月：“我爱祖国”专题活动十一月：进行教室环境创设评选，评选文明教室十二月：幼儿开展安全教育活动第三篇春季幼儿园德育工作计划幼儿时期是人的基础道德品质开始形成的主要时期，这个时期的品德怎样，将影响人的道德
