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1、2019年继续学习总结范文活到老学到老，学无止境。以下是CN为大家精心搜集和整理的 继续学习总结，希望大家喜欢！总结一：继续学习总结通过今年继续教育培训的学习，使我无论是在教育思想，还是 教育理论及业务能力等方面都受益颇多。让我深深地认识到要更好的 胜任新世纪的教育教学工作，适应素质教育的需要，必须不断的全面 提高自身素质，它是使自己在教育教学工作中得以顺利进行的保障。 现就本次继续教育学习的总结归纳一下。一、教育观得以确立。现代教育观，就是要把“教师说学生听”，“教师灌学生记”， “教师管学生服从”的陈旧教育方法重新审视，转变为学生是教育的 主体，重视弘扬学生的主体精神，促进学生全面发展。二
2、、教育思想得以端正。“解放思想、实事求是”的思想路线是做为一名教师必须贯彻的。通过学习，我充分地认识到了，教师的责任到底有多大。它关系 到学生的一生：学生的处世态度，学生面对挫折的态度，学生的学习 观，生活观，金钱观，等等。所以，教师本人一定要有正确的态度。 而要真正地做到这一点，又必须通过大量的学习。在今年的继续教育 学习中，通过校本培训，我学习了“教育的艺术”这本书。明白了在 现代教育教学观，知道了该如何面对学生中出现的这样那样的问题。 今年，因为教六年级，所以学生在思想方面出现的问题总是比较多。 每一次出现问题时，我都会像书中说的那样，要冷静，要沉住气。想 好了，再说话。而且，学会了宽容
3、，学会了理解，学会了引导。所以， 尽管问题在不断地出现，但并没有因此而影响到正常的教育教学，并 没有因为而影响学生的身心健康发展。三、更新了两个重要观念。其一，对小学教师来说，研究是学习、反思、成长、发展的同 义词，与专业人员的研究具有质的区别。它是“以解决问题为目标的 诊断性研究及实践者对自身实践情境和经验所做的多视角、多层次的 分析和反省。”其二，我们这些综合科从现在的教育角度上讲不是一 门主科，但也是必不可少的学科。教师对此的定位非常迷惑。但通过 学习，从“过去的我”与“现在的我”的对话交流，是努力摆脱“已 成的我”，为不断获得新生的过程。努力研究自己，其目的就是为了 提高自己、发展自己
4、、更新自己。教师是学生成长的守护人。他将教师角色定位于学习者、研究 者、实践者。教师首先是学习者，不仅要善于向实践学习，向理论学 习，而且要向学生学习。教师是研究者，带领学生主动积极参与科研 课题的研究。教师是实践者，实践的内涵是“变革”。四、课堂教学得到很大的提高。通过校际联动，通过同伴互助，通过专家引领，通过骨干培训， 通过自主学习等多种形式，我对新课程，新理念，有了新认识。对于 课堂教学有了更多的体会，更多的尝试，更多的提高。同时，我注重 采取灵活多变的教学方式让学生更多地参与教学活动，让学生实际去 观察去体会，增加学生自主学习、自主活动的机会，鼓励学生多思善 问，敢于质疑争论，促使学生
5、动脑、动口，提高学生的思维能力和培 养表达能力。使学生逐渐掌握科学的学习方法。教师不仅要使学生会 学，还要使学生乐学，要培养学生积极的学习态度。要贯彻启发式教 学，最大限度到调动学生学习的积极性，把学生从“一言堂”、“满 堂灌”中解放出来。教师要以饱满的热情上好每一节课，还要增强教 学艺术的感染力，使学生接受教师情感与情绪的表达，接受教师人格 魅力的影响。总之，做为一名教师，不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师 德，也需有先进完备的教学策略与方法。在今后的教育教学工作中， 还要继续坚持学习，在工作方面还要对学生给予多方面的指导，如生 活中的关心，认识的点拨，思想的疏导等方面。并能公正、公平地对
6、待每一个学生，满足他们求发展、求进步的需要，并且能悉心研究每 位学生的生理、心理特点、兴趣爱好和个性特长，不遗弃，不淘汰任 何一个学生，为学生的健康成长和发展牢牢打好各方面的基础。总结二：教师继续教育总结教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高教师整体素 质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。经过今年继续教育培训的学习，使我在教育思想、教育理论及业 务能力等方面受益颇多。我深切地认识到了时代在更新，随着社会在 不断的进步，教育教学此文转自斐斐课件园工作更重。要，适应素质 教育的需要，必须不断的全面提高自身素质，而现代教育观念的树立， 正是教师的立教之本，确立现代教育观。
7、本学年的继续教育，培训内 容多，涉及的知识面广，具体收获如下：一、提高认识，加强行动，增强进一步搞好教师继续教育的责任感和紧迫感。通过学习教育法和上级下达关于继续教育的文件 精神，明确了开展继续教育培训要坚持邓小平理论为指导，贯彻“科 学发展观”，主动适应社会主义现代化建设需要，主动适应当前教育 改革和发展的需要，坚持面向全体学生，按需施教，着眼提高，多层 次、多形式、多渠道地进行学习。因此，我把教师继续教育纳入工作 计划，制订了个人校本研修计划，边学习边工作，用学习指导工作。二、贯彻、落实继续教育实施方案。积极参加各部门、各层次 的学习，提高思想觉悟和业务素质，参加政治和业务学习。学习教 育
8、法教师法教师职业道德及各项教育法规。积极参加校内 外的教研活动。三、个人收获。通过此次继续教育学习，我深切感觉到，做为 一名教师，不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德，也需有先进完 备的教学策略与方法。由于本人的工作经验不足，在面向全体学生这 一方面以及对教材的理解都不够透彻。通过继续教育的培训，使我在 教学工作中能“因材施教”，对学生能给予学习上的指导，生活中的 关心，认识的点拨，思想的疏导。并能公正、公平地对待每一个学生， 满足他们求发展、求进步的需要，并且能悉心研究每位学生的生理、 心理特点、兴趣爱好和个性特长，不遗弃，不淘汰任何一个学生，为 学生的健康成长和发展牢牢打好各方面的基础。在
9、教学中学习、反思。我认真教学,每月坚持写教学随笔和教学案例，在反思中学习，反思中进步。只有通过不断的反思，才能使自己的教学水平、教学能力有所提高。在班主任方面，通过学习暑期班主任培训使我懂得了许多做好 班主任工作的好方法。经过学习借鉴，我的班级管理也初见成果，学 生的行为习惯较好。继续教育为的是素质教育，素质教育离不开继续 教育。在今后的继续教育学习中，我将继续努力，做一个能适应现代 化教育的教师。多读书，读好书。认真阅读教学经验论文，认真写读书笔记。除 此之外，我还利用课余时间多读书、读好书，领悟书中的精髓,吸取书 中的养分，充实自己。继续教育为的是素质教育，素质教育离不开继续 教育。在今后的继续教育学习中，我将继续努力。
