13.3.3等边三角形性质(10月30日)

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1、 石嘴山市第八中学数学“导、学、练、评、批学案式教学模式年级:八年级上 课型:新授课 备课人:马少军 时间:2019年10月30日 学生姓名 家长签字:课题: 13.3.2等边三角形第一课时学习目标:1.能说出等边三角形的概念 ,指出等边三角形的对称轴。 2经历探究等边三角形性质和判定的过程 ,会证明等边三角形的性质和判定。 3.记住等边三角形的性质和判定 ,能运用等边三角形的性质和判定进行计算和证明。重点教学过程:一复习稳固 引入新课 1、在ABC中 ,AB=AC ,1如果A70 ,那么C_ ,B_;2如果A90 ,那么B_ ,C_;3如果A60 ,那么B_ ,C_。2、在ABC中 ,如果A

2、B=AC=BC ,那么A_ ,B_ ,C_。3、_的三角形是等边三角形 ,等边三角形是一种特殊的_ 三角形。 二合作探究 ,展示交流1.性质:对“等边三角形的三个内角都相等 ,并且每一个角都等于60这一结论进行证明.:ABC 是等边三角形 求证:A =B =C = 60证明:2.等边三角形的判定问题1:一般三角形应满足什么条件是等边三角形?添加条件: 论证结论:在ABC 中 ,A=B=C求证:ABC是等边三角形证明:等边三角形的判定定理1: 。 问题2:一个等腰三角形满足什么条件是等边三角形?添加条件: 。 1 :在ABC 中 ,AC =BC且A =60当60为底角时 求证:ABC是等边三角形

3、证明:2:在ABC 中 ,AC =BC且C=60当60为顶角时 求证:ABC是等边三角形 证明:等边三角形的判定定理2: 。 三归纳性质定理和判定定理:1等边三角形的性质:(1)定义:等边三角形的_都相等;(2)等边三角形的三个内角都_ ,并且每一个角都等于_2等边三角形的判定:(1)定义:_都相等的三角形为等边三角形;(2)三个角都_的三角形是等边三角形;(3)有一个角是60的_为等边三角形四精讲点拨 ,突破疑难例1:如图 ,ABC是等边三角形 ,DEBC ,分别交AB ,AC于点D ,E.求证:ADE是等边三角形.练习1.如图,等边三角形ABC中,AD是BC上的高,BDE=CDF=60,图

4、中与BD相等的线段有 。练习2.画出等边ABC的所有对称轴五课堂检测 1.三边都相等的三角形叫做_三角形.2.等边三角形的每个内角都等于_度.3.ABC中 ,A=B=60 ,AB=3cm , 那么ABC的周长_4.以下四个说法中 ,不正确的有 1三个角都相等的三角形是等边三角形。2有一个是60的等腰三角形是等边三角形。3有两个角相等的等腰三角形是等边三角形。 A. 0个 B. 1个 C. 2个 D. 3个5如图 ,ABD、AEC都是等边三角形 ,求证:BE=DC.6.:如图 ,P、Q是ABC边BC上两点 ,且BP=PQ=QC=AP=AQ ,求BAC的度数。六.中考链接湖南2019年19题8分计算:12+3.140|2| /

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