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1、德育活动课设计唱 响 自 信 之 歌六年三班黄 秋汤池镇中心学校 唱响自信之歌 -德育实践活动课设计一、活动时间：2013年5月13二、活动班级：六年级三班三、活动设计理念：青春期的学生由于自身认识水平有限，在自我认识上容易出现偏差，对自己的评价过高或者过低，使他们的学习和生活出现问题，比如害怕遇到困难，自暴自弃等。这些问题的根本解决之道是对学生自身价值、能力有清醒和客观的认识，增强对自己的自信。自信有助于成功，学生只有在树立了自信之后才能获得成功，以良好的心态接受自己，发展自己，成为快乐的人。 活动中把重点放在让学生在活动中发现自己的进步，这样才能增强自信，同时把个人自信和民族自信结合起来，
2、实现由个人自信上升到民族自信，进而实现教学目标。四、活动目标1.知道树立和增强自信的方法。2.学会正确地认识自我，对自己作客观的评价；能运用正确的方法，增强自信心。3.树立对自我的正确认识基础上的自信的生活态度,在帮助学生树立自信、增强自信的过程中，培养学生正确的人生观和价值观。五、活动准备：教学课件和视频材料六、活动步骤：1、导入：课件展示星光大道获奖人杨光图片 （问题）这个人，同学们熟悉吗？通过介绍杨光的身世背景和成长经历，看到他正是因为发挥了歌唱的天分才树立自信，走向成功的引领学生进行 思考，从而感受到其实有很多事，不是我们无法做 到，而是在于我们要不要去做，当我们下定决心一定要做的时候
3、，会发现一切皆有可能，自信会带给我们无穷的力量。所以在我们的人生中，要始终唱响自信之歌。2活动一：看到进步与长处（课件出示小标题）用图片和视频给学生介绍一些因找到自己的长处而获得成功的事例A.我们都知道卓别林是世界著名的喜剧表演大师，但在卓别林刚开始 拍电影的时候，那些电影导演都坚持要卓别林去学当时非常有名的一个德国喜剧演员，可是卓别林直到创造出一套自己的表演方法之后，才开始成名。B. 廖智，绵竹汉旺镇美女舞蹈老师。廖智在中国2008年汶川5.12 地震中失去双腿，想通过义演筹款为家乡灾民筹款捐衣。2013年4月雅安地震后，她奔赴抢险救灾一线当志愿者。C著名数学家陈景润，语言表达能力差，教书吃
4、力，不合格。但他发现自己长于科研，于是增添了自信心，致力于数学的研究，后来终于成为著名的数学家。他们的成功是因为他们发现了自己的长处，发现自己的长处，是自信的基础。活动二、我进步的足迹关注自己的点滴进步，掌握增强自信心的方法。找优点，因为优点是自信的支点以小组为单位 每组指定一名同学作为找优点的对象 自我找优点与小组其他成员给其找优点同时进行教师提示：“优点”不光是指学习好，体育好、唱歌好、人缘好、模仿能力强、做饭好等都是优点。时间五分钟先由自己陈述所找优点，然后由小组其他成员陈述。当学生说出自己的优点后，教师示意学生掌声鼓励。（目的：激发学生的自豪感，增强自信心。）我们每个人都有自己的长处，
5、也许我们不能创造出丰功伟绩，但只要我们有信心，我们一样可以不断进步，不断完善自己，使自己更有自信。活动三、增强信心与实力（故事的启迪）一个电车车长的女儿，想要成为一位歌唱家，可是她的脸长得并不好看。她的嘴很大，牙齿很暴，每一次公开演唱的时候，她一直想把上嘴唇拉下来盖住她的牙齿。她想要表演得“很美”，结果呢？她使自己大出洋相，注定了失败的命运。可是，听这个女孩子唱歌的一个人，却认为她很有天分。他很直率地说，“我一直在看你的表演，我知道你想掩藏的是什么，你觉得你的牙长得很难看。”这个女孩子非常地窘，可是那个男人继续说道：“难道说长了暴牙就罪大恶极吗？不要想去遮掩，张开你的嘴，观众看到你不在乎自己的
6、牙齿的话，他们就会喜欢你的。再说，那些你想遮起来的牙齿，说不定还会带给你好运呢。” 凯丝达莉接受了他的忠告，没有再去注意牙齿。从那时候开始，她只想到她的观众，她张大嘴巴，热情而高兴地唱着，她最终成为电影界和广播界的一流红星。讨论分析：凯丝达莉成功的原因是什么？师归纳小结：就像这位歌唱家一样，我们每个人都有自己的缺陷和烦恼，但重要的是我们要对自己有信心。当然，信心要建立在实力的基础上。活动四：成功的喜悦（1）每个人找出自己成功的生活经历。（2） 在小组或在全班进行交流。（课件出示表格）那一次，我成功了时间：目标：行动：结果：内心感受：活动五：做自信的中国人老师展示：中国留美学生王渊（1）1999
7、年2月，以其出色的才华，赢得当年美国的“总统学者奖”。但是，领取这个奖项必须拥有美国国籍，王渊毅然放弃领奖。她说：在任何情况下，我不会放弃中国国籍。（2）侯加昌，是世界著名羽毛球运动员，印度尼西亚华侨。他从小热爱祖国，立志要回国打球，为国争光。有一次，中国队输给了印尼队，他内心非常难受。他暗暗地想：“我是中国人，我一定要回祖国去。从此，他刻苦练球，技艺有了飞速发展。在离中学毕业前两个月，他连毕业证书都不要，毅然回到祖国。他说：“我一生只想办成一件事：代表中国队打败世界最强手。”1960年回国后，他果然战绩累累，实现了为国争光的夙愿。A、小组合作讨论完成：除了刚才老师展示的中华英才，你心目中“自信的中国人”还有哪些？B、小组课前了解我国目前某一行业的发展情况，展望该行业的前景。设想你就是未来这一行业中杰出的劳动者，作“我是中华英才发言。七、活动结束语1.学生总结本节课2.我们只有把个人的命运与祖国的发展结合在一起，我们的自信才有坚如磐石的根基。一个有强烈民族自尊心的人，必定会时时、处处自觉展示中国人的气度和风采，不会做出有损国格的事情。
