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1、八年级生物教学安排四篇光阴快速，一挤眼就过去了，我们的教学工作又迈入新的阶段，写一份教学安排，为接下来的工作做打算吧！教学安排怎么写才能切实地帮助到自己将来的工作呢？下面是我为大家整理的八年级生物教学安排4篇，欢迎阅读与保藏。八年级生物教学安排 篇1新的一个学期起先了，上学期我起先担当生物教学工作，本学期生物教学要在上学期的基础之上有所提高，这就要求自己从各方面严格要求，教学工作要有安排，有组织，有步骤地开展。现在对本学期的工作做一安排：一、仔细备课，不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录，仔细写好教
2、案。每一课都做到%26“有备而来%26”，每堂课都在课前做好充分的打算，课后刚好对该课作出总结，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。二、增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。三、仔细批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性，同时对学
3、生的作业批改刚好、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况刚好改进教学方法，做到有的放矢。四、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求。我信任，通过自己的努力，肯定会取得不错的成果。八年级生物教学安排 篇2又是一个新学期的起先，这个学期我任教八年级的生物课程。“凡事预则立，不预则废。”每项工作都须要有安排的进行，才能取得志向的效果。学校给我们下达了坚决的任务，为顺当完成本学期的教学工作，并取得良好的成果，我依据八年级生物学科的特点，特制订安排如下：课堂是我们与学生沟通沟通的主
4、阵地，也是学生强壮成长的乐园。为了充分发挥每堂课40分钟的最大效用。我将着重在备课、上课、作业和学生关系几个方面多下功夫。1、备课在备课时我会仔细钻研教材，广泛搜集各种与教学内容相关的资料应用于教学中，设计好课堂内容，细心写好教学教案，保证课前的打算工作刚好、充分。力争使课堂内容丰富多彩。2、上课课堂对于教学工作来说更是重中之重。我会依据学生的年龄特点进行趣味化教学。这种趣味性包括丰富的课外学问和老师风趣幽默的语言，让学生始终在一种轻松开心的氛围中学习。我将采纳多样的教学形式充分地调动学生的学习主动性，引导学生在老师的启发下进行一系列的学习活动。3、作业我认为作业只是对课堂教学的巩固和补充，所
5、以我不会给学生们布置许多的作业。我会依据教学内容，结合学生实际，细心打算练习题，宁缺勿滥。学生们上交的作业我会仔细批改，持续去年的做法，让作业本成为我和学生之间沟通的另一个桥梁。4、师生关系良好的师生关系对于教好课至关重要。在工作中，我会随时了解学生状况，多与学生沟通接触，出现问题刚好解决，不将责任都推在学生身上。保持良好的师生关系。八年级生物教学安排 篇3一、情景分析：(一)、学生情景分析本届学生学习生物的爱好很高，上学期生物的平均成果整体成果很幻想，缘由是爱学习的学生许多，所以，成果很幻想。这个学期要想方法使学生的成果有更大的提高。我从调动学生学习爱好上入手，来改善一向把生物视为副科，不好
6、好学习、仔细对待的学生心理，让他们在不知不觉中把留意力集中在生物课的学习上。(二)、教材分析本学期教学资料介绍生物的生殖和发育、生物的遗传和变异及生物的进化、传染病和免疫，用药和急救、了解自我、增进健康。共6章，资料较上一个学期少了一些，探究试验削减了一些，增加了视察和思索，科学、社会、技术栏目。增加了学生的阅读量，扩大了学问面。二、教学目标(一)、学问目标：1、相识无性生殖的概念。2、描述植物的有性生殖过程。3、说出花的结构与果实发育的过程。4、举例说出昆虫、两栖类动物、鸟的生殖和发育过程5、说明DNA是主要的遗传物质。6、举例说诞生物的性状是由基因限制的。7、描述人的性染色体和常染色体。8
7、、举例说出常见的遗传病的危害。9、举例说动身酵技术在生活中的应用等。(二)、本领目标：1、培育学生视察本领和搜集信息的本领。2、培育学生探究性学习的本领，能从实践中获得资料。3、经过小组探究、收集资料、汇报探究结果等活动，提高学生探究学习的本领，合作交往的本领，收集、整理资料的本领和口头表达本领。(三)、情感看法与价值观目标：1、全面提高学生的科学素养为宗旨，培育学生的创新精神和实践本领。2、经过学习使学生更清晰地明白生物的生殖和发育，从而更有意识地爱护生物，促进社会发展。3、经过学习使学生明白如何健康地生活。4、对学生进行唯物主义和爱国主义教化。三、详细措施：1、细心实行先进的教学方法，对新
8、教材进行培训。2、细心组织和策划好课堂教案。3、探究新的教学方法，做到课堂质量高效率。4、进行课外辅导和写小论文及做小制作，提高学生的爱好。5、仔细批改作业，从中解决学生存在的问题。6、培育学生良好的学习习惯。教化关键就是培育习惯，良好的学习习惯有助于学生稳步提高学习成果，发展学生的非智力因素，弥补智力上的不足。7、开展课外爱好小组。开展丰富多彩的课外活动，做课外调查，培育爱好。八年级生物教学安排 篇4为了提高生物试验教学的实效性，加强教化装备管理，我校将扎实开展试验教学工作，以提高学生的动手实践实力为目标，实行多项有效措施，并做好安排工作。一、 试验教学指导思想通过试验，为了使学生有效地驾驭
9、生物学学问、学习现代科学技术所必需的基础生物学问，培育初步的实践操作技能和创新实力。生物试验教学将重点放在培育学生科学试验实力与提高学生科学试验素养，运用学问的综合分析实力、动手实力和设计创新实力。二、 详细工作1、 明确职责、制定好管理制度以生物组长为首，组成由组长、生物学老师及试验员为单位的团队，针对每次的试验目的、过程及可能出现的问题进行探讨，刚好做好打算工作，并对每次试验进行总结。2、 稳定开展试验教学工作为提高试验老师的业务素养和管理水平，学校每年都加强对试验老师的培训工作，培训内容有试验室规范化管理、试验技能规范操作等。3、 刚好做好打算工作期初、期末各进行一次帐物校对，做到两者相
10、符，并做好有关的报损记录。平常常常查看试验仪器和试验用品，能修的刚好修理，不足的刚好购买。4、 完善试验教学结构、探究教学新模式针对学生试验过程中缺乏创建性、没有思索的时间，将尝试运用“生命化课堂”的新理念来进行探究试验教学，提倡自制教具与改进教具，激励学生参与自制教具的活动，不仅可以大大提高学生的动手实力，还可以节约经费。首先由老师在课前向学生公布题目，其次学生依据所学过的学问，自行设计试验方案，经师生探讨，由学生在试验室独立完成试验，最终得出结论。5、 加强试验教学，主动打算试验，强化操作训练在试验教学中，进行有效的组织、监督、打算、指导等项工作，力争让每个学生都能独立完成学生试验。在做好课内试验的同时，合理支配时间，仔细组织好学生，指导学生做好课外试验，试验室定期向学生开放，使更多的学生有更多的机会和时间得到充分熬炼，使学生的实际操作实力、动脑实力大大增加。从而充分发挥试验室的功效，有力提高学生各方面的综合素养。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第1页 共1页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页
