步步高高三数学大一轮复习专题四数列的综合应用教案理新人教A版

上传人:m**** 文档编号:486249469 上传时间:2023-02-06 格式:DOC 页数:17 大小:318KB
返回 下载 相关 举报
步步高高三数学大一轮复习专题四数列的综合应用教案理新人教A版_第1页
第1页 / 共17页
步步高高三数学大一轮复习专题四数列的综合应用教案理新人教A版_第2页
第2页 / 共17页
步步高高三数学大一轮复习专题四数列的综合应用教案理新人教A版_第3页
第3页 / 共17页
步步高高三数学大一轮复习专题四数列的综合应用教案理新人教A版_第4页
第4页 / 共17页
步步高高三数学大一轮复习专题四数列的综合应用教案理新人教A版_第5页
第5页 / 共17页
点击查看更多>>
资源描述

《步步高高三数学大一轮复习专题四数列的综合应用教案理新人教A版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《步步高高三数学大一轮复习专题四数列的综合应用教案理新人教A版(17页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、专题四数列的综合应用1等比数列与等差数列比较表不同点相同点等差数列(1)强调从第二项起每一项与前一项的差;(2)a1和d可以为零;(3)等差中项唯一(1)都强调从第二项起每一项与前一项的关系;等比数列(1)强调从第二项起每一项与前一项的比;(2)a1与q均不为零;(3)等比中项有两个值(2)结果都必须是同一个常数;(3)数列都可由a1,d或a1,q确定2. 数列常与不等式结合,如比较大小、不等式恒成立、求参数范围等,需熟练应用不等式知识解决数列中的相关问题数列作为特殊的函数,在实际问题中有着广泛的应用,如增长率、银行信贷、分期付款、合理定价等3 解答数列应用题的基本步骤(1)审题仔细阅读材料,

2、认真理解题意(2)建模将已知条件翻译成数学(数列)语言,将实际问题转化成数学问题,弄清该数列的结构和特征(3)求解求出该问题的数学解(4)还原将所求结果还原到原实际问题中4 数列应用题常见模型(1)等差模型:如果增加(或减少)的量是一个固定量时,该模型是等差模型,增加(或减少)的量就是公差(2)等比模型:如果后一个量与前一个量的比是一个固定的数时,该模型是等比模型,这个固定的数就是公比(3)递推数列模型:如果题目中给出的前后两项之间的关系不固定,随项的变化而变化时,应考虑是an与an1的递推关系,还是Sn与Sn1之间的递推关系1 在等比数列an中,an0,a2a42a3a5a4a625,则a3

3、a5的值为_答案5解析设首项为a1,公比为q,则a10,q0,a2a42a3a5a4a6aq42aq6aq8aq4(1q2)225.a1q2(1q2)5,a3a5a1q2a1q4a1q2(1q2)5.2 已知等差数列的公差d0,S210,S2121a110,a115)是公比为q (q0)的等比数列,则m的值为_答案11解析由题意,得a362d,因为q,所以3d;因为q大于零,所以3d是大于零的整数,q.由题意知,数列an各项均为整数,故d,q均应为整数当3d3,3dZ时,q不为整数,故3d只能取1,3.当3d3时,d0,不满足条件;故3d1,此时d2,q3,满足条件所以q3,d2,因此63am

4、6(m5)2,所以m11.4 设数列an是公差大于0的等差数列,a3,a5分别是方程x214x450的两个实根则数列an的通项公式是an_;若bn,则数列bn的前n项和Tn_.答案2n12解析因为方程x214x450的两个根分别为5、9,所以由题意可知a35,a59,所以d2,所以ana3(n3)d2n1.bnn,Tn123(n1)nTn12(n1)n得,Tnn1,所以Tn2.5 等比数列an中,a12,a84,函数f(x)x(xa1)(xa2)(xa8),则f(0)等于()A26 B29 C212 D215答案C解析f(x)x(xa1)(xa2)(xa8)(xa1)(xa2)(xa8)x(x

5、a1)(xa2)(xa8)(xa1)(xa2)(xa8)x,所以f(0)(0a1)(0a2)(0a8)0a1a2a8.因为数列an为等比数列,所以a2a7a3a6a4a5a1a88,所以f(0)84212.题型一等差数列与等比数列的综合应用例1在等差数列an中,a1030,a2050.(1)求数列an的通项an;(2)令bn2an10,证明:数列bn为等比数列审题视角第(1)问列首项a1与公差d的方程组求an;第(2)问利用定义证明(1)解由ana1(n1)d,a1030,a2050,得方程组解得an12(n1)22n10.(2)证明由(1),得bn2an1022n101022n4n,4,bn

6、是首项是4,公比q4的等比数列探究提高对等差、等比数列的综合问题的分析,应重点分析等差、等比数列的通项及前n项和;分析等差、等比数列项之间的关系往往用到转化与化归的思想方法 数列an的前n项和记为Sn,a11,an12Sn1 (n1)(1)求an的通项公式;(2)等差数列bn的各项为正,其前n项和为Tn,且T315,又a1b1,a2b2,a3b3成等比数列,求Tn.解(1)由an12Sn1,可得an2Sn11 (n2),两式相减得an1an2an,则an13an (n2)又a22S113,a23a1.故an是首项为1,公比为3的等比数列,an3n1.(2)设bn的公差为d,由T315,b1b2

7、b315,可得b25,故可设b15d,b35d,又a11,a23,a39,由题意可得(5d1)(5d9)(53)2,解得d12,d210.等差数列bn的各项为正,d0,d2,b13,Tn3n2n22n.题型二数列与函数的综合应用例2已知函数f(x)log2xlogx2(0x1),数列an满足f(2an)2n (nN*)(1)求数列an的通项公式;(2)判断数列an的单调性思维启迪:(1)将an看成一个未知数,解方程即可求出an;(2)通过比较an和an1的大小来判断数列an的单调性解(1)由已知得log22an2n,an2n,即a2nan10.ann.0x1,02an1,an10,an1an,

8、an是递增数列方法二1,又anan,an是递增数列探究提高本题融数列、方程、函数单调性等知识为一体,结构巧妙、形式新颖,着重考查逻辑分析能力 等比数列an的前n项和为Sn,已知对任意的nN*,点(n,Sn)均在函数ybxr(b0且b1,b,r均为常数)的图象上(1)求r的值;(2)当b2时,记bn(nN*),求数列bn的前n项和Tn.解(1)由题意,Snbnr,当n2时,Sn1bn1r.所以anSnSn1bn1(b1)由于b0且b1,所以n2时,an是以b为公比的等比数列又a1br,a2b(b1),b,即b,解得r1.(2)由(1)知,nN*,an(b1)bn12n1,所以bn.Tn,Tn,两

9、式相减得Tn,故Tn,nN*.题型三数列与不等式的综合应用例3(2012广东)设数列an的前n项和为Sn,满足2Snan12n11,nN*,且a1,a25,a3成等差数列(1)求a1的值;(2)求数列an的通项公式;(3)证明:对一切正整数n,有12n2(n2n)12n22n22n(n1),111,即. 已知数列an满足a1,an1an2an1an,Sn表示数列an前n项和求证:Sn1.证明由a10易知,对于任意的n,an0,原式化为1,12.令bn1,b12,bn12bn,数列bn是首项为2,公比为2的等比数列,即bn12n,所以an,故Sna1a2an10.85bn,有250(n1)50400(1.08)n10.85.当n5时,a50.85b6,满足上述不等式的最小正整数n为6.到2013年底,当年建造的中低价房的面积占该年建造住房面积的比例首次大于85%.探究提高解决此类问题的关键是

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 建筑/环境 > 施工组织

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号