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1、关于学生兴趣小组活动总结范文多篇汇总兴趣小组活动总结1在本期的兴趣小组活动中，我担任了音乐兴趣小组的辅导老师。通过本学期的活动开展，使同学们掌握了一些根本的音乐知识、歌唱技能。进步了学生学习音乐的兴趣，现将本期音乐兴趣小组活动总结如下，以便今后更好的开展工作，弥补缺乏，精益求精。一、进展了简单的识谱教学，学生很想自己可以识谱唱歌，学习时积极性较高；教学了四二拍的节奏，教学时，选用了低年级教材上的一些旋律节奏来进展教学，经过屡次训练，他们根本上都能正确掌握四二拍的节奏；教学了休止符、装饰音等音乐术语和记号。二、加强科学发声训练，激发合唱兴趣。歌唱是以高位置的科学发声方法为根底的。在训练时，针对学
2、生普遍存在的气息浅、吸气抬肩、不会气息保持等错误呼吸方法，我采用了他们可以理解并完全可以做到的方法进展练习。比方像“闻花香”一样做深呼吸练习；用半打哈欠的方法来启发学生翻开喉咙，放松下巴等等。另外，让学生将白声大本嗓和有气息控制的高位置的声音进展比拟、分析p 、鉴别，以进步学生对声音的区分才能，帮助学生建立正确的、科学的发声概念。特别是唱高音时，要求学生用假声带真声的方法来歌唱，切忌大喊大叫，因为这样会损坏声带，而且会破坏声音的美感。在轻声歌唱时，要求注意音色、节奏、声部的和谐，学会有控制地发自内心的歌唱。过这期的学习，小组成员大有收获，掌握了一些术语和记号，懂得了音的强弱规律，能识简单乐谱，
3、在发声技巧和表演方面也有很大进步。我坚信，有领导的正确指导，有小组成员的不懈努力，我们的兴趣小组会越办越好。兴趣小组活动总结2本学期，根据我校个性化教育与培养特长生的安排，我进展电脑兴趣小组活动的组织与教学工作。经过一个学期的工作与探究，积累了一些经历，下面就小组活动情况、教学组织措施、经历与进步措施等三方面进展总结。一、本兴趣小组活动情况根据学生自愿报名与老师选拔相结合的原那么，兴趣小组成员由三五年级学生组成，兴趣小组坚持工作日每天下午活动时间进展活动学校另有全校性活动或老师活动除外，小组中局部成员参加了第二届电脑绘画创作比赛。二、本兴趣小组的组织与教学进展情况电脑应用分支广泛，为了充分尊重
4、学生的兴趣爱好并为将来的区电脑作品制作竞赛作好准备，本兴趣小组在本学期进展了绘画创作、动画创作、Word使用的学习。三、经历总结经过本学期的兴趣小组活动，本人总结出以下经历：学习兴趣是学生基于自己的学习需要而表现出来的认识倾向，它是学好一门学问的内在驱动力。因特网的出现和开展，可以最大程度地激发并满足学生的求知欲。在本兴趣小组的活动开展过程中，我们最大程度地利用了因特网的强大威力，我们使用的教程、学习的案例以及问题解答全部来于因特网，学生们也掌握了通过因特网查找所需信息的技巧并已习惯于通过因特网获取信息。但是，因特网上的信息纷杂无序，加上初中学生好玩并且自我控制力较差，这也要求老师在活动开展过
5、程中进展严格的管理。注重上机操作才能，使学习兴趣持久不熄。计算机学科是一门理论操作极强的学科，学生上机操作的过程是一个融阅读、理解考虑和观察验证于一体的过程。学生的兴趣有可能随着时间的推移而趋淡，这就要求我们老师在活动开展过程中采用“任务驱动”教学法，明确每次活动的学习目的并设置疑难问题，让学生自己去考虑问题、上机理论探究解决问题的方法，给学生“主动开展”的空间。我们应该大力推行“发现式”教学，保证学生充裕的上机理论，着重培养和锻炼学生的操作技能。当学生通过自己的努力完成某项任务或发现某项事实时，必然可以纯熟掌握该项操作技能并增添一份喜悦之情，从而进步学习热情。发挥“小老师”的作用，激发学习兴
6、趣。在上机理论中，老师由于各种原因不能兼顾到每一位学生，这时可以让一局部才能较强的学生充当“小老师”，对其他同学遇到的一些难题给予解答，互帮互助，共同学习。学生当“小老师”改变了传统的师生间单向传递知识的方式，使学生由知识的被动承受转变为知识的传授者，发挥了学生的主体作用。四、存在的问题与改良措施但是，个性化教育理论也并不是一帆风顺的。在兴趣小组的活动开展活动中，我们也遇到了一些困难。首先是学生的自制力问题，初一学生的自制力较差，学生在上机理论时，总有局部自制力较差的学生借时机上网聊天甚至玩游戏，造成很不好的影响。其二，学生视野不开阔，这主要表如今不擅长选题，选题之后不擅长从大量素材中选择合用
7、的素材，制作手法不够大气，配色所需的美术功底也欠缺。因此，对于今后的兴趣小组活动，我打算从以下几个方面提快乐趣小组活动质量：1、 加强管理。通过从技术上和管理制度上约束学生的上网聊天和玩游戏行为。2、 开展优秀作品欣赏活动，通过开展省级国家级优秀作品欣赏活动，开阔学生视野并进步见识。3、 与美术老师配合工作。在适当的时候请美术老师讲授有关色彩搭配的知识，加强学生对色彩的感觉，进步美术功底。兴趣小组活动总结3一根本情况：辛章办事处中小学写作兴趣协会成立于2022年10月，共有四所学校，各校一名老师负责本校的工作。小作协会在办事处及文教室的领导下，充分发挥学生的创造热情，激发学生的写作潜力，进步学生的写作程度，从而大面积进步学生的写作才能。为进步学生的素质奠定扎实的根底，全面推进素质教育。二、工作回忆1。组织征文大赛。2022年11份，组织会员参加“为学杯”全处征文大赛，有五名同学分别被评为“为学杯”全国征文大赛初赛二等奖或三等奖。2。参加“校讯杯”征文大赛。各校参赛作品51篇，选出10篇优秀作品。3。参加新浪网的“寻找绿色小记者”环保征文大赛2022年6月初。要求每位会员都有作品，选出优秀作品，予以上投。下学期准备开展对会员的辅导教学，进一步进步会员的写作程度。使兴趣小组活动见到实效。第 页 共 页
